Газета Завтра 785 (49 2008) - [13]
Нам уже сейчас недостает полноценной боеготовности авиаторов, моряков, сухопутных войск из-за резкого снижения использования боевых средств на учениях. Теперь нам предлагают лишить солдат и офицеров полноценной медицинской помощи и в мирное, и - тем более - в военное время. Анализ прямых военных угроз нашему Отечеству больше указывает на необходимость создания не только МЧС, но и оперативных военно-медицинских бригад со своими госпиталями, транспортом, складами, связью, разведкой, охраной.
Вместо этого нам навязывают:
- перевод военной психологии, методологии, социологии, обучения, науки, военно-медицинского, тылового обеспечения на гражданские рельсы, вдобавок к тому, что эти рельсы без шпал, так же, как и Минздрав без врачей, замененных менеджерами, экономистами, страховыми агентами;
- размытую роль руководящих военно-медицинских кадров;
- опору на "ударную силу" лейтенантов без опыта, без знаний;
- обезглавленное медико-техническое, тыловое обеспечение.
Основной удар грядущих увольнений придётся по наиболее опытным сотрудникам госпиталей, поликлиник, учебных заведений, научных учреждений, которых уже начали увольнять. За 2-3 года из 195 госпиталей предлагается оставить 129, из 124 поликлиник - 41, из 46 учреждений медицинского снабжения - 9. Ликвидируется система научной подготовки военных врачей в виде сокращений военных факультетов (Саратов, Самара) и даже закрыть Государственный институт усовершенствования врачей (2013 год). Это притом, что курсы усовершенствования врачей, рабочие прикомандирования три года тому назад ликвидированы.
В НИИ и ВУЗах военной медицины большинство офицеров старше 50 лет предложено перевести на гражданские должности. Это означает, что базовый состав: доктора наук, профессора - лишаются полномочий управления и воспитания младших офицеров. Странно и до боли обидно, что инициаторы реформ не ощущают в этом поругание офицерской чести.
Снятый профессорский слой докторов наук из научных учреждений на фоне того, что последние 15 лет научные учреждения были обескровлены и выполняли свои функции на 25-35%. И тем самым создали тяжелый феномен - разрыв в подготовке кадров. Сегодняшние 20-25-летние офицеры не все имеют должного опыта. Их квалификация не соответствует их стажу службы. А ведь это последствия двух предшествующих реорганизаций армии.
Удар по образовательной и воспитательной системе, и его последствия будут катастрофичны. Дело в том, что военным медикам просто негде будет бесплатно повышать свою квалификацию даже в области клинической медицины, не говоря уже о военно-полевой терапии, хирургии, военной эпидемиологии, в области защиты от химического, бактериологического оружия, особо опасных инфекций. И особенно начнется обвал профессиональной подготовки в области организации и тактики медицинской службы в процессе боевых действий. А ведь организация доврачебной, врачебной и квалифицированной помощи на этапах медицинской эвакуации - это работа огромной важности, которая требует многопрофильной военной подготовки, начиная с военной топографии и заканчивая планированием сил и средств эвакуации. Для этого необходимы военная сноровка, дисциплина, ответственность. Оперативно призванные гражданские врачи в первую же бомбежку неожиданно для себя могут оказаться неспособными к преодолению боевого стресса.
Но никакого серьёзного широкого обсуждения предложенного министром обороны варианта реформирования военной медицины не ведётся. Он просто волюнтаристски навязывается армии. Зато из уст министра обороны постоянно звучит высокомерное презрение к интеллектуальному уровню и роли офицеров Генерального штаба, опыту высшего генералитета, к знаниям ученых и педагогов академий.
Об этом же свидетельствует та легкость, с которой отправляют в отставку лучших профессионалов. При этом повод всегда один - армию обвиняют в избытке генералов, хотя, например, в ВВС начмед рода войск и начальники НИИ - полковники. Вместе с тем, совокупное количество генералов в МЧС, МВД, ФСБ, Прокуратуре, Минюсте не менее, а скорее больше, чем в армии, да и материально они обеспечены гораздо лучше.
Прошу прощения за нелестную откровенность, но имеющий или сохранивший честь офицерский корпус просто подавлен безапелляционностью суждений и непродуманностью решений министра обороны Сердюкова. Ведь любые организационные решения не должны ухудшать боеспособность войск. Но в данном случае негативные последствия таких реформ просто невозможно полностью подсчитать. Предлагаемая модернизация страдает явным методологическим пороком: разрушением научных, педагогических, военных школ. Как профессиональный военный психолог считаю уместным просить Верховного главнокомандующего более внимательно рассмотреть, что за "реформу" пытаются реализовать от его имени анонимными "реформаторами". Ведь ответственность за все последствия этой реформы будет фактически возложена именно на Президента.
Честь имею!
Автор - генерал-майор м/с, заслуженный деятель науки, академик Российской академии образования, доктор медицинских наук, профессор
Владислав Смоленцев КОНЦЫ В ВОДУ?
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Опубликовано в «Русском журнале» 22 декабря 2011 г. http://russ.ru/Mirovaya-povestka/Bunt-kastratov.
Опубликовано в журнале «Левая политика», № 10–11 .Предисловие к английскому изданию опубликовано в журнале «The Future Present» (L.), 2011. Vol. 1, N 1.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Правда не нуждается в союзниках» – это своего рода учебное пособие, подробный путеводитель по фотожурналистике, руководство к действию для тех, кто хочет попасть в этот мир, но не знает дороги.Говард Чапник работал в одном из крупнейших и важнейших американских фотоагентств, «Black Star», 50 лет (25 из которых – возглавлял его). Он своими глазами видел рождение, расцвет и угасание эпохи фотожурналов. Это бесценный опыт, которым он делится в своей книге. Несмотря на то, как сильно изменился мир с тех пор, как книга была написана, она не только не потеряла актуальности, а стала еще важнее и интереснее для современных фотографов.
В рубрике «Документальная проза» — газетные заметки (1961–1984) колумбийца и Нобелевского лауреата (1982) Габриэля Гарсиа Маркеса (1927–2014) в переводе с испанского Александра Богдановского. Тема этих заметок по большей части — литература: трудности писательского житья, непостижимая кухня Нобелевской премии, коварство интервьюеров…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.