Газета Завтра 596 (17 2005) - [36]

Шрифт
Интервал

На больших каналах — Первом, "России" — программы, посвященные культуре, финансируются по остаточному принципу. Хотя, должен сказать, последнее время благодаря "Дискавери", другим каналам спутниковой связи мы наблюдаем настоящий бум по поводу документального кино. Вдруг оказалось, что его можно смотреть что оно тоже рейтинговое и его нужно делать. Но, поскольку вся мировая практика показывает, что документальные материалы, если это, конечно, не сверхсенсация, дают рейтинг не выше пятерки, то их задвигают куда-нибудь на 5 утра. В это время и художественные фильмы идут, и наши просветительские программы. То есть опять правит бал коммерция. И тут ничего нельзя сделать до тех пор, пока решительным образом этим не займется государство.

С. Я. Полностью с тобой согласен, потому что когда речь идет о культуре, государство может думать только о моральной прибыли. Вот близится юбилей Николая Васильевича Гоголя. В России нет ни одного музея этого писателя, есть только там, в Украине, как теперь принято говорить. Мало того, что обошли музеями. Игорь Золотусский, главный наш специалист по Гоголю, предложил на "Культуре" делать фильм. Естественно, серьезный, в нескольких сериях. И опять та же проблема — нет денег, а снимать о Гоголе коротышку Золотусский не может. При этом деньги нужны совсем небольшие. Игорь Петрович говорил мне, сколько он и его коллеги потратили на фильм о Тютчеве. Если сравнить с зарплатой любого рекламодателя, это копейки.

Лев Николаевич, хочу, чтобы ты вернулся к тому, с чего мы начали беседу и рассказал о каких-то наиболее интересных встречах. Я знаю, ты не просто шапочно был знаком со многими выдающимися людьми, а общался с ними на поле науки. Меня во всех передачах прежде всего восхищает твоя научная оснащенность. Беседуя с кем-то, о ком-то снимая фильм, ты подготовлен, по крайней мере, как старший научный сотрудник.

Л. Н. Элементарное требование к профессии заключается в том, что ты должен идти на встречу с любым собеседником, хотя бы прочитав то, что он уже написал. Иначе о чем же говорить, если не знаешь, что этот человек может тебе дать? Известны вполне анекдотические случаи, когда весьма серьезные ученые просто спускали с лестницы журналистов, которые приходили со словами: "Я чистый лист, и вы его заполните". Скажу громко: культура просветителя, задача, стоящая перед ним, заключается в том, чтобы не увеличивать знания читателя или зрителя, а скорее упорядочивать. Потому что человек оказывается растерянным перед информацией, которая в огромных количествах обрушивается на него со всех сторон. Тем более, что каждая вещь подается сейчас с таким криком, такой сенсацией, что какая-то мелочь может заслонить собой целый огромный пласт науки или культуры.

В этом смысле наша работа чрезвычайно важна, и, конечно, очень многому я научился у Сергея Петровича Капицы. Мы с ним проработали около двадцати лет, у нас и сейчас добрые отношения. Но был период, когда мы просто сообща работали, каждый имел свои функции. Капица — добывателя людей и ведущего программы. Иногда это получалось у него не очень хорошо, иногда блистательно. Все зависело от собеседников. Вот тогда в мою жизнь вошли очень яркие фигуры. Капица их раньше, конечно, знал. Перечислять всех не буду — список довольно большой. Со многими мы сделали не один фильм, не одну передачу. Потому что немало было очень больших учёных, которые не писали книг, поскольку считали это тратой времени. Но им было о чем сказать, что-то очень существенное они хотели сообщить людям. И они это делали через нашу передачу.

Работа в "Очевидном — невероятном" открыла мне целую плеяду мыслителей. Неизгладимое впечатление оставил Никита Николаевич Моисеев. Это совершенно потрясающая личность. То, что получаешь от таких людей, конечно, очень много значит. Кстати, сразу после "Необходимой случайности" мы с Викторовым делали фильм о музейных работниках, в том числе из русской провинции — "О прошлом память сохранив". И это тоже стало обретением и друзей, и особого пласта такой человеческой культуры, такой жертвенности, которые потрясали. Скажем, по сию пору дружим с директором герценовского музея Ириной Желваковой. Очаровательная женщина, умница. Последнее время много общаюсь с Ириной Александровной Антоновой. Моя младшая дочь как режиссер делает передачу "Пятое измерение", где Ирина Александровна ведущая.

С. Я. Ирина Александровна вообще явление уникальное. Не будем говорить о возрасте женщины, но ее темперамент, энергия восхищают. Мне сотрудница музея после открытия выставки "Италия — Россия" говорит: "Савва, она же сама большие картины двигает". Знаете, есть такие директора, которые в куда более молодом возрасте считают такое зазорным. А она, двигая картины, движет и культуру.

У нас с Ириной Александровной были кое-какие расхождения. Но я приветствую как раз то, что ты говорил, — ее государственный подход к культуре. Недавно на телевидении, в передаче по поводу бедственного положения музеев, реставрационных учреждений, театров, Антонова четко, как генерал, сказала: сохранять и пестовать музеи должно государство. Потому что она не может получать деньги с пенсионеров и школьников. Не может, как в театрах на Бродвее, брать по 100, по 200 долларов за вход. Обеспечивать жизнь музея должно государство.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Наука и анархия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Дети об СССР

Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...


Интервью с Жюлем Верном

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


С людьми древлего благочестия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воспоминания, портреты, статьи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1090 (41 2014)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1164 (12 2016)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.