Газета Завтра 470 (48 2002) - [25]

Шрифт
Интервал

Главную ответственность за трагедию 26-миллионного иракского народа несет американский империализм, который рвется к богатейшим природным ресурсам Ирака, обрекая миллионы жителей этой страны на нищету, унижение и смерть.

В результате агрессии США и их союзников в 1991 году 28 армий под командованием американских генералов обрушили на головы иракцев более 140000 тонн бомб, что эквивалентно более 10 атомным, сброшенным на Хиросиму. В том числе, по оценкам экспертов, было использовано до 800 тонн обедненного урана, рассеянного в Ираке, Саудовской Аравии и др. В этой войне было уничтожено 84% предприятий, разрушено более 20 тысяч зданий и сооружений, убито 1300 тыс. мирных жителей, из них около 600 тыс. детей, ранено более 400 тыс. человек. Впечатляет?..

После войны в Персидском заливе, где США и Великобритания использовали боеприпасы с урановой начинкой, определилась однозначная тенденция роста различных видов заболеваний населения. Больше всего страдают дети. Врачи госпиталя в Ираке утверждают, что количество раковых заболеваний у детей и врожденных патологий у новорожденных за последние годы выросло в несколько раз. Консультант из Лондонского королевского медицинского колледжа указал, что если в 1988 году в местном госпитале умерли от рака 34 пациента, то спустя 10 лет их уже стало 428.

Каковы последствия атак обедненным ураном для окружающей среды?

В реальном военном применении обедненного урана, как и в применении ядерного оружия, США вновь оказались пионерами.

Официально известно несколько мест, где США и Великобритания использовали оружие с обедненным ураном: это испытательные полигоны США и Великобритании; страны Персидского залива: Ирак, Саудовская Аравия, возможно, Афганистан.

Первое боевое применение Соединенными Штатами снарядов и танков, изготовленных с применением обедненного урана, было осуществлено в 1991 году во время военного конфликта США и их союзников с Ираком.

Более 940000 штук 30-миллиметровых снарядов и "больше чем 14000 большего калибра" (120 мм и 105 мм) танковых снаряде с обедненным ураном были использованы в течение операций Desert Storm/Desert Shield. (U.S. Army Environmenta Poticy Institute). Из 14000 танковых снарядов 7000 были израсходованы в процессе тренировок в Саудовской Аравии, 4000 применялись в бою, 3000 потеряны вследствие пожаров и других непредвиденных ситуация. Эти виды вооружения использовались в странах Персидского залива (Ираке, Саудовской Аравии) без осуществления мероприятий по обеспечению здоровья и учета последствий их применения.

Известно, что международными документами признано, что радиоактивное и химическое оружие является запрещенным, так как эффект от их применения причиняет страдания и смерть большому числу не только военнослужащих, но и населению, воздействуют на генетику и потомство.

Поэтому, признавая, что оружие из обедненного урана обладает возможностями по поражению не только военнослужащих, но и населения и окружающей среды, и это поражение носит как радиологический, так и химический характер, то тем самым разрешение на применение такого оружия фактически отменяет все мировые соглашения по химическому и ядерному вооружению. Поэтому продолжающиеся атаки обедненным ураном, а это не исключено в современную эпоху перманентных жандармских войн США, может послужить тем курком, который способен запустить лавинообразный процесс экологической катастрофы.

Что делать, чтобы предотвратить такие последствия?

Необходимо обращение в ООН с требованиями прекратить продолжающуюся более десяти лет агрессию против Ирака и экономические санкции, чтобы можно было приступить к восстановлению экологии региона.

Необходимо обращение в ООН и Международный суд с исками по возмещению громадного ущерба Ираку за уничтожение инфраструктуры, нарушение экологии, заражение территории обедненным ураном, нарушением здоровья гражданского населения вследствие применения обедненного урана.

Повод боевых действий США — наличие у Ирака оружия массового поражения. Прислушиваемся к бывшему госсекретарю госпоже Олбрайт: после окончания войны в Персидском заливе инспекторы ООН якобы нашли и уничтожили "…100000 галлонов химических веществ; 48 оперативно-тактических ракет; 6 пусковых установок, фабрику по разработке бактериологического оружия...". В результате ни слова о ядерном оружии. Поясню: химическое оружие имеет строго определенные сроки хранения, а для создания бактериологического необходимо иметь высокую культуру биотехнологии. По сей день просвечивают Ирак, как мнимого больного, всевозможными шпионскими рентгенами. Диагноз неизменен: нет у Ирака ядерного оружия. И базы для его производства тоже нет.

Как нам известно, в свое время на протяжении восьми лет под председательством спецкомиссии ООН Ричардом Батлером был поднят шум на весь мир об оружии массового уничтожения на территории Ирака. Когда все требуемые объекты были открыты, то выяснилось, что Батлер лгал, однако никаких выводов сделано не было. Комиссия вновь приступила к работе, но вся деятельность свелась лишь к сбору разведсведений об обороноспособности — шпионажем, в связи с чем были выдворены из страны.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Город желтого дьявола

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.