Газета Завтра 344 (27 2000) - [34]

Шрифт
Интервал


Но как бы "пятая колонна" ни усердствовала, альтернативы нашему, экспериментально апробированному и проверенному по главным параметрам на живучесть социализму — нет и быть не может.


Разумный эфир (нооэфир) существует. Игнорирование фактора воздействия непосредственно на мозг людей привело к разгрому СССР в Третьей мировой войне. Поэтому нужно разъяснять широким массам суть технотронного фашизма, искусственно корректирующего наше сознание (мышление) в сторону ненависти к российскому (советскому) социализму и к патриотически настроенным гражданам. Разъяснять известные сегодня способы зомбирования и приучать народные массы к анализу событий. В этом гарантия НАШЕЙ ПОБЕДЫ.




Денис Тукмаков КАК ЛИКОВАЛ ФРАНЦУЗ!..

О, что это был за финал!


После таких матчей не бывает ночей, но только яростный оглушительный закат в полнеба, чтобы в свете петард, иллюминаций и салюта болельщики неистовствовали и сокрушались, еще и еще переживая в единстве уличных послематчевых шествий ликование или горе за свою команду, за свою страну.


После таких матчей не остается виновников поражения или фаворитов судьбы, отдельные личности не значат более ничего, в тот вечер сражались на поле не люди, а противоположные исповедания футбола, две супертактики, два государства.


После таких матчей нелепо спорить о везении, судейских ошибках и добавленных минутах, потому что исход финала решается уже не людьми, а тем великим духом, который определяет наши пути: он либо есть в команде, либо его нет. Неспособный удержать счет на последней минуте финала не достоин выиграть его.


После таких матчей хочется плакать оттого, что ты не француз... или не итальянец, все равно: страсти и тех, и других одинаково достигали Бога в своей чистоте и величии.


В финале сражались две воплощенные гениальности, лучшие против сильных, и победили сильные. Всегда побеждают только сильные. Сегодня играть в футбол лучше, чем это делали итальянцы, невозможно. Но французы не играли в футбол — они бились в него, они умирали в нем, они спасали матч и выиграли его на последней добавленной минуте основного времени. Если бы победили итальянцы, это было бы слишком правильно, математически точно, закономерно, скучно. Победили же французы — и это было фантастически неправдоподобно, что значит: божественно.


Финал не имел права закончиться со счетом 1:0 — это удел посредственных игр, в которых логику игры диктует целесообразность, и результат на табло более важен, чем царящее на поле. Этот финал плевать хотел на результат: он должен был стать ответом на вопрос, что будет с футболом дальше. Победа французов обещает ему великое будущее: ими доказана теорема, что класс и тактическая безупречность не значат ни черта, когда наталкиваются на готовность драться до конца, не верить секундной стрелке, желать умереть на поле в момент финального свистка, потому что жить дальше после таких матчей уже не имеет смысла. Второго июля в Роттердаме хаос случайностей, замен и жажды к победе победил космическую безупречность тактики и мастерства — значит футбол не закончился. Ему еще есть, что сказать нам.




Противоположности финалистов смыкались лишь на трибунах — их цвет был синим, их единый вопль отчаянной радости и единения с игрой витал над игрой. Космополитичная сборная Франции, в составе которой треть темнокожих и ни одного коренного француза, одолела мононациональную команду Италии, чьи игроки не признают чужих чемпионатов. Наверное, это тоже знак, маячащий перед глазами уже третий год, начиная с мирового финала и блистательной победы французов над Бразилией. Легионы, составленные из варваров, оказывается, тоже могут биться хорошо. Любовь к Родине, которая есть основа и средоточие выступления спортсменов за сборную, оказывается, не обязательно зиждется на чистоте крови и многолетних традициях. Есть что-то более важное. Это может быть порыв и кураж, подъем, энергия, дух этногенеза в спорте, когда отщепенцы и аутсайдеры, дети эмигрантов с нищих окраин становятся национальными героями и истинными детьми отечества. Такие и побеждают, потому что им ничего не остается, у них ничего больше нет, кроме победы.


На этом чемпионате действительно сражались не спортивные команды, а нации. Суть подобных игрищ — двадцать два игрока плюс тренер представляют весь свой народ; несколько десятков миллионов человек соглашаются на месяц отпустить судьбу своей страны на волю случая и мастерства горстки людей в форме с гербами у сердца, отождествить свою участь с людьми, играющими в мяч. Словно ацтекская игра в мяч до смерти, словно шахматная партия двух королей на холме, от которого зависит исход сражения их войск у подножия, этот чемпионат Европы стал состязанием ...


Чтобы понять это, достаточно окунуться в пять минут до начала каждого матча — когда исполняются гимны. Столь же честно и чисто государственные гимны звучат лишь в дни военных побед и поражений — больше никогда. То, как пели свой гимн англичане и вместе с ними две английские трети стадиона в Шарлеруа перед матчем с Германией, лучше всего доказало, что на этот поединок они поставили престиж государства. Про тот матч — отдельная история. Англия могла проиграть все остальное (как и случилось), но только не этот матч с немцами. Истерия на Британских островах по поводу спортивной игры имела аналог разве что во времена Советского Союза и идеологических баталий. Германии припоминали все, вплоть до Гитлера и бомбардировок Ковентри; ненависть к немцам на момент начала матча была уже метафизической; высадку английских фанатов в Бельгии сравнивали с операцией в Нормандии, а сам матч — с блистательной победой англичан при Ватерлоо. Игра была отвратительной, сражение было грандиозным, Англия выиграла у Германии 1:0, впервые за 34 года, в такой игре мяч мог забить только капитан команды, для которого этот чемпионат — последний, и Ширер в одночасье превратился из национального героя уже в легенду. Но сражение еще продолжалось, английские фанаты превратили бельгийский городок в зону войсковых действий, 900 самых рьяных из них были после этого высланы из страны, но на высшем, мистическом уровне их поведение оправданно: война есть война.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Алтарь без божества

Животворящей святыней назвал А.С. Пушкин два чувства, столь близкие русскому человеку – «любовь к родному пепелищу, любовь к отеческим гробам». Отсутствие этих чувств, пренебрежение ими лишает человека самостояния и самосознания. И чтобы не делал он в этом бренном мире, какие бы усилия не прилагал к достижению поставленных целей – без этой любви к истокам своим, все превращается в сизифов труд, является суетой сует, становится, как ни страшно, алтарем без божества.Очерками из современной жизни страны, людей, рассказами о былом – эти мысли пытается своеобразно донести до читателей автор данной книги.


Русская жизнь-цитаты-май-2017

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Письмо писателей России (о русофобии)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Наука и анархия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Дети об СССР

Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1090 (41 2014)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1164 (12 2016)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.