Газета Завтра 344 (27 2000) - [30]

Шрифт
Интервал


Трансляция технотронными средствами информации непосредственно в мозг — акт высшей степени антигуманный, по сути дела, фашистский. Человеку в этом случае можно внушить крайнюю жестокость. Кроме того, само по себе такого рода программирование опасно для жизни человека.


Основоположник современной агни-иогу Е.И.Рерих во втором томе писем в 30-е годы предупреждала: "Потенциал психической энергии часто не совпадает с интеллектом, и нужно определить качество психической возможности человека. Насиловать психическую энергию (человека. — В.Ж.) в чуждом ей направлении будет самым опасным видом насилия".


"При сильном психическом воздействии тонкие сосуды могут лопнуть и вызвать даже смертельные кровоизлияния".


"Очень хорошо, что вы отметили опасность одержания. Укажите также, что большинство сумасшедших являются просто одержимыми".


"Медиумизм останавливает правильную эволюцию (человечества. — В.Ж.), он должен рассматриваться как обратное движение".


В отдаленном прошлом зомбирование осуществлялось путем направления потока проговариваемых мыслей (слов) на воображаемый лик (портрет или фото) одержимого. А для увеличения мощности трансляции одержатель (он же и "Учитель") подвешивал над макушкой своей головы "магниты разнообразных качеств", которые "можно настраивать подобно музыкальным инструментам".


Но наибольшего эффекта добивался "Учитель" в годы активного Солнца, при повышенной напряженности ЭМПП. Разумный эфир (нооэфир) в это время, как правило, оживает. В результате возрастает эмоциональная возбудимость людей и, — обратно пропорционально ей, — падает их интеллект. И, как утверждал А.Л.Чижевский, в этот период бывает достаточно одного вовремя сказанного слова или жеста, чтобы увлечь за собой целые армии и массы людей разных национальностей, а также противоречащие друг другу партии. Крылатое слово вождя, доказывал Чижевский, делает изумительное дело: его слушают, ему повинуются. (А в 2000 год активного Солнца, который начался с середины января, наш "Вождь" и "Учитель" — экран ТВ.)


Водительство того или иного государственного деятеля обычно осуществлялось "Учителем" очень тонко и скрытно: "Высшее водительство заключается не в постоянной указке, а в намеках, бережном наведении сознания на расставленные вехи, чтобы ничем не нарушить самостоятельного (?!) достижения" (там же, т.2, с.137)...




Водительство Николая II осуществлялось через Александру Федоровну, вовлеченную в тайное магическое "Зеленое общество", связанное с подобными обществами Берлина, Швейцарии, Индии и Тибета. Непосредственным ее "Учителем" был Распутин.


В царский дом Распутин проник под предлогом, что только он своими молитвами сможет спасти больного гемофилией наследника Алексея и обеспечить "божественную" поддержку царствованию Николая II.


С квартиры Распутина к Александре Федоровне приходили телеграммы приказного тона с надписью "Зеленый" — с предписаниями о новых кадровых назначениях. По советам, точнее, приказам Распутина, назначались и смещались самые высшие лица государства и церковного управления. Первую скрипку в иерархии "общества" играл некий "тибетский врач" Бадмаев. Он негласно опекал и направлял деятельность Распутина. Государыня была так напугана и мистически подавлена одержателями (Бадмаевым и Распутиным), что постоянно рисовала в любом углу незнакомого, нового для нее помещения "спасительную" свастику — знак "божественной" энергии — и магические пентаграммы. Нарисовала она их и перед казнью в Ипатьевском доме.


"Богоизбранные" зомбировали не только царский двор. Их мишенью была также и российская интеллигенция. Для этой цели санкт-петербургское книгоиздательство "Новый человек" (т.е. зомбированный человек) в мае 1914 года переводит с английского языка и начинает публикацию серии книг по иоге, "направленных — как говорится в предисловии к одному из изданий — на преобразование духовной и физической природы человека" — т. е. на развитие у него через упражнения (медитации) чувствительности к восприятию зомбирующих МВ. (В советский период их печатание на русском языке продолжило Рижское книгоиздательство УГУНС. И в начале "перестройки" вся лавина этих книг активно распространялась через "самиздат" по всему Союзу). Популярны эти издания и в наши дни.


"Я всегда против широких, заманчивых оповещений — как путем механических упражнений стать сверхчеловеком. В результате чего часто пробуждают... низший психизм и таким образом становятся жертвами разных одержателей самого различного калибра. Сейчас как восточный, так и западный рынки завалены дешевыми руководствами, как развивать в себе необычайные способности".


Между тем, влияние "зеленых" на политику страны стало столь откровенно наглым, что Керенский был вынужден арестовать царскую семью "для обследования действия царя, Александры Федоровны и ее кружка". Но вместо обследования в условиях "домашнего ареста" и выявления при этом лика истинных кукловодов царя и царицы "неизвестные силы" разыграли сценарий уничтожения царской семьи, так как понимали, что Николай II в силу своего характера может признать Октябрьскую революцию и даже сотрудничать с В.И. Лениным.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Наука и анархия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Дети об СССР

Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...


Интервью с Жюлем Верном

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


С людьми древлего благочестия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воспоминания, портреты, статьи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1090 (41 2014)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 1164 (12 2016)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.