Газета Завтра 321 (4 2000) - [18]
Решаемая США задача была беспрецедентно сложна: никогда ранее ни одна страна не побеждала другую, заручившись для этого явной или неявной помощью ее руководителя. Для обеспечения требуемого результата нужен был системный подход. И он был блестяще применен: работа против СССР велась по всему широкому спектру ключевых направлений и, прежде всего:
По идеологическому направлению. Для этого руководить идеологией Генсек поставил членов Политбюро Яковлева и Алиева. Первый из них сейчас с гордостью говорит о том, что, будучи вторым человеком в партии, своей главной задачей он ставил ее подрыв изнутри. А второй, придя к власти в Азербайджане, усилил преследование компартии в своей стране. Соответственно, для руководства важнейшими СМИ Яковлевым были поставлены люди, которые умело и успешно выполняли в своих газетах, журналах, на радио, телевидении и в кино те важнейшие задачи, которые он им ставил. В результате, за 3-4 года удалось превратить многих членов партии, особенно из числа интеллигенции, — в коммунистов только по форме и, по своей идеологии, настроенных антисоветски, антирусски и проамерикански.
По социально-политическому направлению. С помощью ведущих экономистов СССР в стране была искусственно создана обстановка тотального дефицита продовольственной и непродовольственной продукции широкого потребления. Примененные для этого средства: резкое, в недопустимых пределах возрастание наличной денежной массы за счет разрешения обналичивать деньги с помощью многочисленных кооперативов; резкое уменьшение поступления отечественных товаров повседневного спроса на внутренний рынок за счет разрешения предприятиям продавать свою продукцию (до 90%!) на неизмеримо более выгодных для их руководителей, но не для страны в целом внешних рынках. В результате — заранее спланированное и умело осуществленное недовольство широких масс населения партийными и государственными структурами. Эту тактику ЦРУ впервые успешно опробовало при подготовке переворота Пиночета в Чили. Правда, там дефицит товаров повседневного спроса был обеспечен другими, специфическими для Чили средствами: организованным и финансировавшимся американскими спецслужбами всеобщим саботажем частных транспортных фирм, доставлявших в столицу продовольствие.
По государственно-национальному направлению. Были умело спровоцированы кровавые столкновения на национальной почве (Карабах, Баку, Тбилиси, Вильнюс). Это были не стихийные, а заранее хорошо организованные мероприятия. Например, о подготовке того, что потом случилось в апреле 1989 года в Тбилиси, автор настоящей статьи получил информацию еще за полгода до этих событий. Фактически всячески поощрялись сепаратистские движения в отдельных республиках СССР. Достаточно сказать, что, для "противодействия" настроениям в пользу отделения от СССР, в две из трех прибалтийских республик были направлены А. Яковлев(!) и Шушкевич (впоследствии один из 3-х Беловежских фигурантов).
В этом отношении просматривается некоторая аналогия с событиями, предшествующими Гражданской войне в США. Так, и там, и здесь новые государства имели форму союза (Союза штатов — у них и Союза республик — у нас). И там, и здесь Союз имел федеративную структуру. И там, и здесь прошло почти одинаковое время с момента образования этих союзных государств и временем появления сепаратистских движений (77 лет у них и 74 года у нас). И там, и здесь относительная доля количества сепаратистских территорий была приблизительно одинаковой и составляла около 1/3 от 15 республик у нас и от 34 штатов у них. И там, и здесь требования и действия сепаратистов прямо нарушали действующую конституцию страны. Но вот действия по борьбе с сепаратизмом и их результаты были принципиально различными у президентов Линкольна и Горбачева. В итоге, США стали самой мощной державой мира, а СССР был подвергнут развалу.
Реализация планов США по ослаблению и устранению своего конкурента требовала очень больших затрат, хотя и меньших, чем при реализации других сценариев — чисто военного и военно-технического. Для этого только на нужды разведывательного сообщества США — в основном на подрывную работу против СССР — за 40 лет было выделено около 900 млрд. долл. Эти деньги были потрачены не зря, что и позволило Директору ЦРУ с гордостью заявить в американской печати: "Сразу же после юбилейного, 50-го парада Победы в Москве, я совершил на Красной площади свой, персональный парад Победы!".
Но организовав и осуществив с помощью своих сторонников в нашей стране развал СССР, США выполнили только первую часть задачи. Вторая ее часть состоит в дезинтеграции Российской Федерации — в уменьшении России до границ Великого Московского княжества. Кстати, именно так была сформулирована тема международной конференции, проведенной сравнительно недавно в Лондоне: "Как вернуть Россию к границам 1551 года?".
Надо сказать, что задача государственно-политической дезинтеграции России по большому счету ставится не в первый раз. За последние приблизительно 80 лет известно 3 соответствующих плана, которые подготовили: страны Антанты в 1918-21 года; Германия в 1941-42 годах; координируемый З. Бжезинским комплекс исследовательских организаций в США в 1990 годы Нужно отметить, что изображенные на соответствующих картах желаемые для заказчиков планов результаты такой дезинтеграции в значительной степени похожи друг на друга: территория России делится на "Московию" (название может быть и иным) и 5-8 других государств, самостоятельность которых в сильной степени ограничивается теми странами, которые сейчас принято обобщенно называть "Западом". Можно отметить еще и предложенный приблизительно в 90-м г. план одного из лидеров "Демократической России" Г. Х. Попова, где идея дезинтеграции была доведена до предела: СССР и соответственно — Россию предлагалось разделить не на 5-8, а на 60-80 отдельных государств. Фактически Попов предложил сформировать на территории бывшей России гигантский конгломерат республик, главное отличие которых от банановых республик Центральной Америки заключалось бы в невозможности выращивания в них бананов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
С чего началась борьба темнокожих рабов в Америке за право быть свободными и называть себя людьми? Как она превратилась в BLM-движение? Через что пришлось пройти на пути из трюмов невольничьих кораблей на трибуны Парламента? Американский классик, писатель, политик, просветитель и бывший раб Букер Т. Вашингтон рассказывает на страницах книги историю первых дней борьбы темнокожих за свои права. О том, как погибали невольники в трюмах кораблей, о жестоких пытках, невероятных побегах и создании системы «Подземная железная дорога», благодаря которой сотни рабов сумели сбежать от своих хозяев. В формате PDF A4 сохранен издательский макет книги.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Михаил Евграфович Салтыков (Н. Щедрин) известен сегодняшним читателям главным образом как автор нескольких хрестоматийных сказок, но это далеко не лучшее из того, что он написал. Писатель колоссального масштаба, наделенный «сумасшедше-юмористической фантазией», Салтыков обнажал суть явлений и показывал жизнь с неожиданной стороны. Не случайно для своих современников он стал «властителем дум», одним из тех, кому верили, чье слово будоражило умы, чей горький смех вызывал отклик и сочувствие. Опубликованные в этой книге тексты – эпистолярные фрагменты из «мушкетерских» посланий самого писателя, малоизвестные воспоминания современников о нем, прозаические и стихотворные отклики на его смерть – дают представление о Салтыкове не только как о гениальном художнике, общественно значимой личности, но и как о частном человеке.
«Необыкновенная жизнь обыкновенного человека» – это история, по существу, двойника автора. Его герой относится к поколению, перешагнувшему из царской полуфеодальной Российской империи в страну социализма. Какой бы малозначительной не была роль этого человека, но какой-то, пусть самый незаметный, но все-таки след она оставила в жизни человечества. Пройти по этому следу, просмотреть путь героя с его трудностями и счастьем, его недостатками, ошибками и достижениями – интересно.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.