Газета Завтра 1201 (49 2016) - [23]

Шрифт
Интервал

Главный инструмент ума — язык. Язык позволил добывать и брать на вооружение опыт других. Теперь колесо нужно изобрести лишь раз в истории. Изобретение не умирает со своим носителем и не требует повторного открытия. Всё, я уже увидел колесо, спасибо, всё понятно, поехали дальше.

Следующая остановка — грегорийские создания. Названы они в честь английского психолога Ричарда Грегори, который первым ввёл понятие когнитивной психологии. Эти создания — мы с вами. Мы берём орудия ума из окружающей среды, что позволяет нам улучшать как наши собственные генераторы гипотез — мозги, так и наши орудия труда для проверки своих мыслительных гипотез — ещё до момента их первого использования. Грегорийское создание никогда не будет без надобности "изобретать велосипед" — оно сначала пойдёт в библиотеку или вуз, а уж потом начнёт действовать. Условием возникновения грегорийских созданий, судя по всему, является развитая письменность и сложная культура — как сказал Ньютон, "если я видел дальше других, то потому, что стоял на плечах гигантов".

Все мы — грегорийские создания, и не дай Бог нам снова стать дарвиновской тварью в толпе, мечущейся внутри корабля, наткнувшегося на айсберг. Особенно — если это корабль мирового человечества, налетевший на метафизический айсберг следующего мирового кризиса.


Невзороф.Live

Александр Проханов

Глава 18. Работа по плечу

Александр Глебович Невзороф был богатырь и искал себе работу по плечу. Он решил расширить Волгу, чтобы в неё могли заходить океанские теплоходы, и иностранные туристы увидели, наконец, город Чебоксары. Но работа по расширению Волги показалась ему малоинтересной. Александр Глебович Невзороф решил заняться отысканием в небе новых планет. Он купил телескоп и стал искать новые планеты. Но все планеты были старые. Ему удалось найти только некоторое количество космических пылинок, и он решил этим пылинкам дать имена своих друзей с "Эха Москвы". Одну космическую пылинку он назвал Ольгой Журавлёвой. Другую космическую пылинку он назвал Ольгой Бычковой. Третью пылинку назвал Лесей Рябцевой. Четвёртая пылинка была Наргиз Асадова. Ещё одна пылинка была Майя Пешкова. И совсем уж едва заметная пылинка была Алексеем Венедиктовым, который вращался вокруг своей оси, и у него было магнитное поле. Этим магнитным полем Алексей Венедиктов стал притягивать к себе остальные пылинки. Когда они подлетали к нему, он их поглощал, и возникал ком космической пыли, из которого потом возникала новая планета.

Этой новой планетой оказалась Хиллари Клинтон. У неё было небесное тело. К этому телу прилепился красный карлик, который был её мужем Биллом Клинтоном, но она его смахнула, и Билл Клинтон куда-то исчез. Зато у Хиллари Клинтон была Чёрная дыра. В этой Чёрной дыре пропадали целые галактики. Хиллари Клинтон пульсировала своей Чёрной дырой и поглощала одну галактику за другой, а сама от этого становилась всё более тучной и всё более небесной. Наконец, она устала вращаться по орбите вокруг Солнца и решила опуститься на Землю. Она упала на Землю в районе Нижней Тунгуски, и все решили, что это Тунгусский метеорит. Падение Тунгусского метеорита наблюдал Александр Глебович Невзороф и решил найти его. Он отправился на поиски Тунгусского метеорита. Александр Глебович увидел гастарбайтеров, которые мостили очередную московскую улицу гранитной плиткой, и спросил:

— Где Тунгусский метеорит?

Гастарбайтеры махнули ему куда-то вдаль и сказали:

— Метеорит там.

Александр Глебович Невзороф пошёл в том направлении и увидел одиночный пикет, в котором стоял писатель Акунин и требовал отпустить на свободу министра Улюкаева. Александр Глебович спросил у Акунина:

— Вы не знаете, где Тунгусский метеорит?

Акунин махнул куда-то вдаль и сказал:

— Метеорит там.

Александр Глебович Невзороф пошёл в том направлении и оказался на Лубянской площади перед зданием ФСБ. Дверь в здание ФСБ, которое недавно сжёг один знаменитый художник, теперь была отреставрирована. Невзороф открыл дверь и вошёл в здание. У входа стоял караульный, и Невзороф спросил его:

— Вы не знаете, где здесь Тунгусский метеорит?

Караульный вежливо объяснил Невзорофу, на каком этаже и в каком кабинете находится Тунгусский метеорит. Невзороф вошёл в указанный кабинет и увидел Тунгусский метеорит. Тунгусский метеорит сидел за столом и просматривал бумаги. На стене над его головой висел портрет Дзержинского.

— Что вам угодно? — спросил Невзорофа Тунгусский метеорит.

— Прибыл в ваше распоряжение, — ответил Невзороф.

— Тогда я поручаю вам ответственное задание: вы должны внедриться в банду террористов, которые хотят в Москве совершить террористический акт. Вот вам явки и адреса. Ваша легенда: вы мальчик из далёкой пакистанской деревни, и зовут вас Рашид.

Невзороф взял позывные, адреса и явки и внедрился банду.

Когда он пришёл на явочную квартиру, то увидел человека, похожего на музыканта Макаревича, который большим кухонным ножом резал морковку, зелёный лук, кабачок, кидал всё это на шипящую сковородку, поливал яйцом, кидал кусочки гусиного жира, удерживал некоторое время на пару и раскладывал по тарелкам. Александр Глебович Невзороф понял, что этот человек, выдающий себя за Андрея Макаревича, готовит взрывчатку. Потом он увидел нескольких женщин: Ольгу Бычкову, Ольгу Журавлёву, Лесю Рябцеву, Наргиз Асадову, Оксану Чиж и Майю Пешкову. Это были смертницы. Перед ними лежали пояса шахидов. Человек, похожий на Андрея Макаревича, наполнял эти пояса взрывчаткой. Руководитель ячейки, выдававший себя за Алексея Венедиктова, стал надевать пояса шахидов на смертниц. Он долго ощупывал их бёдра, живот, груди, и было видно, что смертницам это нравится.


Еще от автора Газета «Завтра»
Газета Завтра 257 (44/1998)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 378 (9 2001)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 979 (36 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 756 (20/2008)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 336 (19 2000)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 796 (08/2009)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Послесловие к сборнику 'Снежный август'

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Граф Лев Николаевич Толстой

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Двести лет, как жизни нет (Подражание Александру Солженицыну)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Универсальный язык, или Шаг за горизонт

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Страничка из жизни Пушкина

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 464 (42 2002)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 954 (8 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 949 (4 2012)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Газета Завтра 307 (42 1999)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.