Газета Завтра 1027 (30 2013) - [16]
Тренинги обязательно разбавляются игровыми ситуациями. Например, упражнение под названием "зеркало" позволяет определить: является ли ребенок ведомым или ведущим. Одному предлагается показывать движения, а другому повторять за ним. Затем они меняются ролями. Если подростку легче повторять, то он является ведомым. То есть, по натуре он - не лидер, и такому легче попасть в группу риска.
Нельзя забывать в такой важной работе и про родителей. Ведь без их помощи и активного участия решать проблему наркомании невозможно.
Профилактическая работа с детьми включает в себя и волонтёрское движение. Известно, что подростки больше склонны доверять информации, которая исходит от их сверстников, мнение же взрослых часто воспринимается "в штыки". И любые "страшилки" о том, что наркотики - это дорога прямиком к смерти, высказанные людьми старшего поколения, оказываются малоэффективными. А вот если кто-то из одноклассников скажет, что наркотики - это зло, способное разрушить жизнь, остальные прислушаются.
В лосинопетровских школах № 2 и №4 подготовлены группы волонтёров. Ребята проходят подготовку по специальной программе, и спустя какое-то время сами проводят антинаркотические тренинги и ведут профилактическую работу среди подростков. Наталья Ивановна говорит, что положительные результаты налицо. Это, кстати, подтверждается данными социологических опросов и анкетирований, которые проводятся сотрудниками наркологического диспансера.
А первые волонтёры, стоявшие у истоков этого движения в Лосино-Петровском в 2000 году, сейчас уже взрослые люди. У многих из них в жизни были ситуации, когда предлагали попробовать наркотики - и они смогли отказаться от них, поскольку были морально готовы к такому выбору.
Есть ли эффект от данного проекта? Есть, причем потрясающий. Когда проводился тест на приобретение навыка говорить "нет" на предложение попробовать наркотик, оказалось, что навык приобретен ста процентами участников. Представляете? Все, как один, смогли отказаться!
За последние пять лет в городе не было поставлено на учет ни одного подростка с диагнозом "синдром зависимости от наркотиков". Кроме того, не зафиксировано ни одного правонарушения среди них, связанных с употреблением наркотиков. Это по праву можно считать настоящей победой, а метод брать на вооружение!
Сегодня сотрудники этого наркодиспансера готовятся выступить с инициативой, чтобы все школы Московской области (а в идеале и все российские школы) приняли участие в разработанной ими образовательной программе, включающей в себя антинаркотические тренинги (за основу ими был взят кемеровский опыт - обучение равных равными). На мой вопрос: о том, делятся ли они своими наработками с соседями и коллегами, ведь у них накоплен богатейший опыт, Наталья Ивановна вздыхает: "К сожалению, на областном уровне это почему-то не востребовано".
На самом деле, проведение данных тренингов не такое уж легкое дело, как может показаться на первый взгляд, и без специального образования и соответствующей подготовки здесь просто не обойтись, но и можно даже нечаянно навредить. Только специалист может сразу определить, кого стоит отнести к группе риска, кто попадает в категорию созависимых, кого необходимо пригласить для консультации и т.д. Конечно, волонтеры прекрасно делают свое дело, но они могут проводить тренинги только на первичном, так сказать, поведенческом, уровне, когда нужно выработать умение сказать "нет". Если же необходим более серьезный уровень, то ребят приглашают в наркодиспансер, и с ними уже работают специалисты.
Сегодня большинство людей уверено, что лечение от наркомании стоит огромных денег. Между тем, в государственных наркологических диспансерах, например, в Лосино-Петровском, все проводится за счет бюджета, правда, при условии, что пациент становится на диспансерный учет. С недавнего времени здесь даже делают лечебный плазмаферез, если говорить по-простому, то очищение крови (для этого закуплено необходимое дорогостоящее оборудование).
Конечно, идеального общества, где люди не пьют, не курят, не употребляют наркотики, нет и не будет. Но к этому нужно стремиться, стараться самим не поддаваться соблазнам и удерживать от них других, особенно детей. Поспорить с этим высказыванием трудно
Героиновый туман
Шамиль Султанов
25 июля 2013 0
Политика
Афганистан в предчувствии 2014 года
В последнее время вновь резко активизировались боевые действия в Афганистане, среди которых массированные атаки на международный аэропорт и на здание Верховного суда в особо охраняемой зоне Кабула.
Но это неудивительно, поскольку последние десять лет талибы возобновляют свои наступательные действия против кабульского режима именно в мае-июне.
Однако на следующий год в Афганистане начнется нечто новое. В апреле 2014 состоятся выборы президента страны, а в декабре должен закончиться вывод войск западной коалиции.
Афганская ситуация сегодня это классический пример стратегической неопределенности. Никто не знает, как и куда будет развиваться Афганистан в течение ближайших нескольких лет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«…Французский Законодательный Корпус собрался при стрельбе пушечной, и Министр внутренних дел, Шатталь, открыл его пышною речью; но гораздо важнее речи Министра есть изображение Республики, представленное Консулами Законодателям. Надобно признаться, что сия картина блестит живостию красок и пленяет воображение добрых людей, которые искренно – и всем народам в свете – желают успеха в трудном искусстве государственного счастия. Бонапарте, зная сердца людей, весьма кстати дает чувствовать, что он не забывает смертности человека,и думает о благе Франции за пределами собственной жизни его…»Произведение дается в дореформенном алфавите.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.