Газета Троицкий Вариант # 44 (22_12_2009) - [2]
Общее собрание
На фоне разрастающегося скандала 15 декабря началось Общее собрание РАН. За день до Общего собрания состоялись собрания отделений Академии. На Отделении химии и наук о материалах выступил С.М. Алдошин, заявив, что в СМИ развязана кампания с целью дискретизации Академии наук. Он напрочь отрицал, что их делегация одобрила деятельность Петрика, утверждал, что никакого заключения не было, что они только взяли образцы для анализов, а заключение еще предстоит сделать. Упомянул ли он в этом выступлении о существующей видеозаписи, нам не известно.
Одновременно состоялось собрание Отделения физических наук. Там академики однозначно поддержали письмо научных журналистов и выразили свое возмущение по поводу вышеизложенной истории. Однако никакого официального документа не приняли, а решили довести свою точку зрения до президента РАН Осипова и до Общего собрания РАН, поручив это дело соответственно академику-секретарю Отделения В.А. Матвееву и академику В.Е. Захарову.
Общему собранию также предшествовал довольно неприятный эпизод. За несколько дней до собрания редакция ТрВ связалась с пресс-службой РАН, чтобы договориться о бесплатной раздаче «Троицкого варианта». Поначалу пресс-служба не возражала. Но за день до собрания выяснилось, что возражает руководство РАН: была дана директива запретить раздачу любой прессы. Вероятной причиной послужил последний выпуск «Троицкого варианта», конкретно — материал по поводу визита академиков к Петрику и статья про Академинторг. Охрана, по-видимому, получила строгие инструкции: у корреспондента «Полит.ру» и ТрВ при входе «арестовали» два десятка номеров «Троицкого варианта», причем предыдущего, посвященного памяти В.Л. Гинзбурга (потом, на выходе, вернули). Газеты в таком количестве предназначались, естественно, не для открытой раздачи, а для знакомых.
Само по себе Общее собрание РАН вылилось в научную сессию, посвященную мозгу. Сессия была отличной. Автор этих строк слушал только четыре доклада — все были очень интересными и понятными неспециалисту. По отзывам людей, мнению которых можно доверять, многие другие доклады были также на высоком уровне. Надеюсь, в ТрВ еще появятся статьи по докладам этой сессии, а сейчас вернемся к нашему основному сюжету.
В.Е. Захаров записался в прения по докладам (другой формальной возможности выступить не было). Доклады затянулись, количество выступлений в прениях урезали вдвое, но Захарову дали выступить. Стенограмма его выступления приведена на стр. 2–3. Ему хорошо аплодировали — существенно сильней и дольше, чем остальным докладчикам.
Мне нечего добавить к выступлению Захарова, зато к последовавшей реплике Осипова (стр. 3) очень даже есть чего добавить. Итак, Осипов предложил не делать никаких заявлений от имени Академии — не стрелять из пушки по воробьям, а собраться в узком кругу, обсудить казус и выстрелить из рогатки (вроде как и честь соблюдена будет, и начальство не рассердится). Ну, ничего себе, воробей! Предполагаемый бюджет одной аферы с очисткой воды многократно превосходит бюджет РАН! Да и сам факт альянса руководителя правящей партии с лжеученым — что более вопиющее требуется, чтобы Академия возвысила голос! Нет, по мнению Юрия Сергеевича надо, конечно, высказаться, но без надрыва — лучше голосом Круглякова, которому, в отличие от Осипова, нечего терять…
Итак, Юрий Сергеевич письмо членов КНЖ не читал, про видеозапись ничего не знает, а что до похвал Петрику, то это Алдошин пошутил. И Алдошин в интервью, данном Н.Деминой (см. полностью на «Полит.ру»), сказал, что он пошутил. А видеозапись с сайта «Золотой формулы» исчезла с объяснением, что заблокирована по просьбе президента РАН. Правда, потом и это «по просьбе» исчезло. Так что — концы в воду? Отнюдь. Видеозапись — не воробей: вылетит — не поймаешь. Ролики скопированы многими людьми на многие носители и лежат в сети по многим адресам, в том числе и на YouTube, где их очень удобно смотреть. И на этих видеозаписях ничего даже отдаленно напоминающего шутку нет. Наоборот, люди очень серьезно и обстоятельно высказываются. И интонации отнюдь не шутливые — скорее чувствуется некая напряженность… Имеющий уши, да услышит, имеющий глаза, да увидит!
Не все напрасно в этом мире
Мы переживаем период национальной деградации по рентно-сырьевому сценарию. Это общее место. Появление всяких лжеученых близ власти — характерная примета. Вроде уже начинаем привыкать, но после просмотра видеозаписей лично у меня осталось чувство полного отчаяния: все, кирдык, — приехали в махровое средневековье! Ладно, представители власти — какой с них спрос… Но академики! Причем, по отзывам, вполне нормальные профессионалы, да еще вице-президент. Все, полная сдача всех позиций, тьма.
Отчаяние — нездоровая реакция. Здоровой была вторая — злость, даже ярость. Видимо, такой была реакция не только у меня: призывы «разогнать академию к чертовой матери» — тоже здоровая реакция людей, которые не видят разницы между руководством РАН и самой Академией наук. А разница, конечно, огромная: это показало и собрание Отделения общей физики, и выступление Захарова, и реакция на него, и высказывания членов РАН, с которыми мы общались в кулуарах. РАН — это не только академики с член-корами, это еще десятки тысяч ученых, многие из которых испытали то же самое. Это в принципе сила, способная оказать серьезное сопротивление надвигающемуся мраку. Так что лозунг «разогнать Академию» требует, как минимум, существенной конкретизации.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В Петербурге становится реальным то, что в любом другом месте покажется невероятным.Наводнение – бытовое явление. Северное сияние – почти каждую зиму, как и дождь в новогоднюю ночь. Даже появление привидения не очень удивляет. Петербуржцев скорее удивит отсутствие чудес.Петербург можно любить или не любить. Но мало кому удавалось игнорировать город. Равнодушных к Петербургу почти нет; лишь единицы смогли прикоснуться к нему и продолжать жить так, словно встречи не произошло.В Петербурге постоянно что‑то происходит в самых разных областях культуры.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге оцениваются события новейшей истории с позиций учения Даниила Андреева Роза Мира, а также дается краткое описание развития человеческой цивилизации под влиянием сил Света и Тьмы со времен Христа. Подробно описываются способы экономического порабощения Америкой стран Азии, Латинской Америки и др., роль США в развале Советского Союза, в госперевороте на Украине в 2014 году. Дается альтернативное общепринятому видение событий 11 сентября 2001 года. Описывается применение США психотронного оружия для достижения своих военных и политических целей, а также роль США в подготовке катастрофы планетарного масштаба под влиянием Противобога.Орфография и пунктуация автора сохранены.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Основным спорным вопросом в познании истины бытия окружающего материального мира является вопрос о существовании Бога. Если Бог существует, то сотворение жизни на Земле Богом, описанное в Книге Моисея, должно иметь научное подтверждение, так как творение Бога по изменению материи могло происходить лишь по физическим законам, которые присущи материи, и которые Бог изменить не может. Материя существовала всегда, то есть, бесконечно долго в прошлом времени, а Бог развился в какое-то время из материи, возможно даже по теории Дарвина.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.