Газета "Своими Именами" №11 от 15.03.2011 - [41]

Энергия, ум, любовь к Родине, жесткий стиль управления Петра Великого отпечатались в его эпохе, стали стилем поведения не только для «птенцов гнезда Петрова», но и для лучших людей России.

Мягкий характер его дочери Елизаветы смягчил нравы по всей стане - за время ее правления в России не было вынесено ни одного смертного приговора.

Страсть к порядку и бюрократии, к муштре и дисциплине Николая I превратили Россию в отлаженную машину, самый мелкий чиновник старался быть «маленьким Николаем».

Безволие и бездарность Николая II, его самоустранение от государственных дел, породили тотальную расхлябанность, воровство, бездарность чиновников, привели к позорному поражению России в двух войнах и, в конце концов, к краху Империи и революции.

Ленин сумел выдвинуть единственный лозунг, который мог спасти от окончательного распада страну - «Пролетарии всех стран, соединяйтесь!», - и под этим лозунгом вновь соединил распадающуюся страну, решительно пресек «парад суверенитетов». Легендой стали великие свершения - план ГОЭЛРО, развитие науки и образования, социальные достижения, у истока которых стояли соратники Ленина. Его идеи преобразили страну, послужили фундаментом для дальнейшего роста - и эти идеи были подхвачены массами, все народом.

Но все же никто не сделал для страны столько, сколько сделал Сталин.

«...И Великую Отечественную войну мы могли выиграть только благодаря коммунистической системе. Я ведь войну с первого дня видел, всю ее прошел, я знаю, что и как было. Если бы не Сталин, не сталинское руководство, разгромили бы нас уже в 1941 году...» - писал Александр Зиновьев, солдат Великой Отечественной, ученый с мировым именем, диссидент, высланный на Запад - и вернувшийся, чтобы умереть в России. В отличие от лопающегося от злобной глупости, самодовольства и долларов Солженицына, Зиновьев глубоко раскаялся в каждом слове, сказанном против Советской власти, и сказал, что если бы возможно было что-то изменить, то он своей рукой сжег бы все, написанное им против СССР.

Воля, энергия, колоссальная работоспособность, энциклопедические познания, математический мозг Сталина стали образцом для подражания на всех уровнях.

Железные сталинские наркомы организовывали производство так, что приезжие американские специалисты только диву давались. По паровозным гудкам люди сверяли часы - так четко работала железная дорога. Конструкторы и технологи создавали новую технику, превосходившую мировой уровень. Рабочие трудились с полной отдачей, предлагая и осваивая новые методы производства. И именно личность, каждый человек были в центре внимания - каждый знал, что за успех (или неуспех) отвечает он сам. Был не культ личности, а культ каждой личности - потому что личностью мог стать каждый.

«У каждой аварии есть фамилия, имя и отчество!» - говорил нарком железнодорожного транспорта Каганович. Каждое изделие - от молотка до самолета - связывалось с именем, с личностью его создателя. Вся страна знала имена конструкторов, геологов, архитекторов, технические справочники тех времен пестрели названиями типа «универсальный паркетный молоток столяра Иванова», «расточной резец токаря Петрова», «жаротрубный паровой котел инженера Сидорова»... До сих пор помню гордую бронзовую табличку на простеньком винтовом прессе сталинских времен: «Пресс конструкции техника такого-то». А это значит, что и слава (если успех), и позор (если неуспех) достаются конкретно личности техника. Такого-то. Сейчас, сегодня может хоть кто-нибудь назвать фамилию главного конструктора авиационного КБ или создателя турбины для ГЭС? Но зато запросто назовут фамилии певичек обоего пола, фигляров и хохмачей, замыливших экраны телевизоров, трепачей, кривляющихся в Госдуме, воров, нахапавших миллионы на разного рода аферах.

Но главным, конечно, было нравственное, духовное влияние Сталина.

После блестящей победы прусской армии над австрийцами при Садовой великий Бисмарк, организатор победы, мудро и скромно сказал: «Битву при Садовой выиграл прусский школьный учитель». Так то оно так, учителя Пруссии вырастили новое поколение солдат - умных, дисциплинированных, любящих Родину, стойких в бою. Но ведь и учителей надо было вырастить, научить их учить детей. И это сделал Бисмарк, создав новую систему образования.

Так и Сталин - вырастил новое поколение, поколение победителей. Он создал систему образования, которая растила умных и образованных, чистых душой патриотов, готовых на подвиг во имя идей. Выращенное Сталиным поколение строило заводы и гидроэлектростанции, создавало машины и сложные системы, делало новые открытия в науке, достигало полюса и поднималось в небо выше всех. И главное - проявило массовый героизм в боях.

И при этом моральные и нравственные качества этого поколения были высочайшими.

Я вспоминаю маленький военный городок на Украине, где служил отец. В гарнизонном клубе постоянно показывали учебные фильмы для солдат - в СССР была мощная индустрия учебных и образовательных фильмов, ведь кино лучше любого лектора разъяснит и покажет суть вопроса. А для мальчишек было самое удовольствие - пробраться в зал, спрятаться среди солдат и смотреть подряд все, что показывают. Причем - запоминалось ведь на всю жизнь. С тех пор помню, как делают стаканы на стекольном заводе, как работает аккумулятор, как пакуются грузы для перевозки в товарном вагоне, как устроен кинескоп. Cреди множества фильмов была лента и о том, как добывают опиум. Маковое поле в разных стадиях роста, лучшая пора и время дня для добычи, девушки в конических азиатских шляпах. Они проходят по полю и крошечными серповидными ножичками надрезают головки мака. Крупно показано, как вытекает и застывает сок. А потом, когда сок загустеет, они снова идут и теми же ножичками соскребают его, собирают в баночки - весь процесс в деталях и с подробными комментариями. А потом показывали таблетки, ампулы, флакончики - лекарства, которые делают из этого сока. Обычный учебный фильм. И никому даже в голову не могло придти, что опиум - это наркотик, что его можно использовать для одурения. Это было так же дико, как представить, что после фильма о приготовлении из навоза компоста кто-то начнет его есть или после фильма об устройстве аккумулятора начнет пить серную кислоту.