Фрикономика - [13]
Как мы уже выяснили, экономика — это наука, связанная в первую очередь, со стимулами. Но при этом она также (к счастью) имеет необходимые статистические инструменты для измерения реакции людей на эти стимулы. Все, что вам нужно, — это немного данных.
В данном случае все необходимые для изучения материалы предоставили сами общественные школы Чикаго. Они разрешили доступ к ответам на вопросы теста всех учеников от третьего до седьмого класса с 1993 по 2000 год. Это примерно тридцать тысяч учеников каждого класса в год — более семисот тысяч наборов ответов теста и около ста миллионов отдельных ответов. Полученные данные, объединенные по классам, включали ответы каждого ребенка на вопросы тестов по чтению и математике. (Сами листочки с ответами задействовать не удалось, поскольку они уничтожаются вскоре после окончания каждого теста.) Данные также включали сведения о каждом учителе и демографическую информацию по каждому ученику. Содержали они и результаты предыдущих и последующих тестов, доказавших свою важность для определения мошенничества учителей.
Теперь можно было составлять алгоритм, способный выделить из этого массива данных самое главное. Итак, каким образом можно определить классы, учителя которых мошенничают?
Первая вещь, которую нужно искать, — необычные конструкции ответов в отдельно взятом классе. К примеру, это могут быть блоки идентичных ответов большого количества учеников, особенно на сложные вопросы. В то же время здесь просто необходим избирательный подход. Если десять отличников (что доказали предыдущие и последующие тесты) правильно ответили на первые пять вопросов (обычно самых простых), это не считается подозрительным. Но если десять двоечников правильно ответили на последние пять вопросов (самых сложных), это должно вызывать сомнения. Еще одним сигналом будет необычная компоновка ответов любого ученика —например, правильные ответы на сложные вопросы и неправильные на простые. Это особенно подозрительно на фоне тысяч учеников из других классов, которые отвечали на тот же тест примерно одинаково и предсказуемо. Более того, алгоритм определяет класс, результаты учеников которого были гораздо хуже во время предыдущих и последующих тестов. Конечно, резкий скачок успеваемости в один год можно приписать хорошему учителю, но когда он так же резко обрывается, высока вероятность, что он был вызван искусственно.
Теперь давайте рассмотрим ответы, которые дали ученики двух шестых классов школ Чикаго на вопросы идентичного теста по математике. Каждая строка представляет ответы одного ученика. Буквы a, b, c и d обозначают правильные ответы, а цифрами отмечены неправильные, причем 1 соответствует а, 2 — b и так далее. Нуль обозначает отсутствие ответа. В одном из этих классов учительница явно жульничала, а в другом — нет. Попробуйте определить мошенничество сами, но хотим сразу предупредить, что сделать это невооруженным глазом не так уж просто.
>Класс А
>112a4a342cb214d0001acd24a3a12dadbcb4a0000000
>d4a2341cacbddad3142a2344a2ac23421c00adb4b3cb
>1b2a34d4ac42d23b141acd24a3a12dadbcb4a2134141
>dbaab3dcacb1dadbc42ac2cc31012dadbcb4adb40000
>d12443d43232d32323c213c22d2c23234c332db4b300
>db2abad1acbdda212b1acd24a3a12dadbcb400000000
>d4aab2124cbddadbcb1a42cca3412dadbcb423144bc1
>1b33b4d4a2b1dadbc3ca22c000000000000000000000
>d43a3a24acb1d32b412acd24a3a12dadbcb422143bc0
>313a3ad1ac3d2a23431223c000012dadbcb400000000
>db2a33dcacbd32d313c211423 23cc30000000000000
>d43ab4d1ac3dd43421240d24a3a12dadbcb400000000
>db223a24acb11a3b24cacd12a241cdadbcb4adb4b300
>db4abadcacb1dad3141ac212a3a1c3a144ba2db41b43
>1142340c2cbddadb4b1acd24a3a12dadbcb43d133bc4
>214ab4dc4cbdd31b1b2213c4ad412dadbcb4adb00000
>1423b4d4a23d24131413234123a243a2413a21441343
>3b3ab4d14c3d2ad4cbcac1c003a12dadbcb4adb40000
>dba2ba21ac3d2ad3c4c4cd40a3a12dadbcb400000000
>d122ba2cacbd1a13211a2d02a2412d0dbcb4adb4b3c0
>144a3adc4cbddadbcbc2c2cc43a12dadbcb4211ab343
>d43aba3cacbddadbcbca42c2a3212dadbcb42344b3cb
>Класс Б
>db3a431422bd131b4413cd422a1acda332342d3ab4c4
>d1aa1a11acb2d3dbc1ca22c23242c3a142b3adb243c1
>d42a12d2a4b1d32b21ca2312a3411d00000000000000
>3b2a34344c32d21b1123cdc000000000000000000000
>34aabad12cbdd3d4c1ca112cad2ccd00000000000000
>d33a3431a2b2d2d44b2acd2cad2c2223b40000000000
>23aa32d2a1bd2431141342c13d212d233c34a3b3b000
>d32234d4a1bdd23b242a22c2a1a1cda2b1baa33a0000
>d3aab23c4cbddadb23c322c2a222223232b443b24bc3
>d13a14313c31d42b14c421c42332cd2242b3433a3343
>d13a3ad122b1da2b11242dc1a3a12100000000000000
>d12a3ad1a13d23d3cb2a21ccada24d2131b440000000
>314a133c4cbd142141ca424cad34c122413223ba4b40
>d42a3adcacbddadbc42ac2c2ada2cda341baa3b24321
>db1134dc2cb2dadb24c412c1ada2c3a341ba20000000
>d1341431acbddad3c4c213412da22d3d1132a1344b1b
>1ba41a21a1b2dadb24ca22c1ada2cd32413200000000
>dbaa33d2a2bddadbcbca11c2a2accda1b2ba20000000
Если вы уже сами догадались, что руководство школы обманывала учительница класса А, то примите наши поздравления. А теперь еще раз рассмотрим ответы учеников после того, как компьютер применил алгоритм мошенничества и провел поиск подозрительных конструкций.
>Класс А
>(С ПРИМЕНЕНИЕМ АЛГОРИТМА МОШЕННИЧЕСТВА)
> 1. 112a4a342cb214d0001acd24a3a12dadbcb4
Фрикомыслие – яркое, «неправильное», но результативное мышление. Оно помогло царю Соломону установить подлинность материнства, австралийскому гастроэнтерологу Томасу Бороди – найти истинную причину возникновения язвы желудка, а тщедущному Такеру Кобаяси – победить бывалых обжор в международном соревновании по поеданию хот-догов. В свойственной им оригинальной манере авторы супербестселлера «Фрикономика» Стивен Левитт и Стивен Дабнер предлагают решать проблемы нестандартно: смотреть на них с других ракурсов, искать необычные подходы и не принимать за аксиому даже самые авторитетные утверждения.
Экономисты Левитт и Дабнер прославились на весь мир, с хулиганской легкостью изложив сложные экономические законы в бестселлере «Фрикономика». В своей новой книге они разбирают проблемы мировой экономики на самых неожиданных и смешных примерах. Отчего потребление креветок постоянно растет? Почему женщины чувствуют себя несчастнее мужчин? Как ради финансовой выгоды увязать экологию и бордели? Какая на самом деле польза от импортозамещения? Почему мы поддаемся стадному чувству? Обо всем этом авторы пишут кратко и подкупающе по-дружески.
«Суперфрикономика» является достойным продолжением нашумевшего бестселлера «Фрикономика». Внутри – нестандартное объяснение новых неочевидных фактов необычными экономистами. Книга максимально эпатирующая, неожиданная и провокационная. И при этом вполне серьезная. В основе странных явлений обнаруживаются вполне логичные экономические механизмы – и наоборот. У этой книги есть все шансы повторить (а, может, и превзойти) популярность своей легендарной предшественницы.
Это один из самых насущных и спорных вопросов нашего времени, вызывающий жаркие споры и глубоко пропитанный идеологией. Кому должно быть позволено иммигрировать, а кому — нет? Каковы доводы за и против ограничения числа иммигрантов? В «Исходе» выдающийся экономист Пол Коллиер ясно и сжато описывает последствия стимулирования или сдерживания миграции. Опираясь на оригинальное исследование и многочисленные обзоры конкретных случаев, он рассматривает эту проблему с трех точек зрения: самих мигрантов, людей, которых они оставили, и обществ, в которые они иммигрируют.
Вальтер Шайдель (иногда его на английский манер называют Уолтер Шейдел) – австрийский историк, профессор Стэнфорда, специалист в области экономической истории и исторической демографии, автор яркой исторической концепции, которая устанавливает связь между насилием и уровнем неравенства. Стабильные, мирные времена благоприятствуют экономическому неравенству, а жестокие потрясения сокращают разрыв между богатыми и бедными. Шайдель называет четыре основных причины такого сокращения, сравнивая их с четырьмя всадниками Апокалипсиса – символом хаоса и глобальной катастрофы.
Общепринятые теории капитализма находятся в глубоком кризисе: после столетий споров они все ещё не могут сказать нам, что такое капитал. Либералы и марксисты считают капитал экономической сущностью, которую они считают в универсальных единицах «единицах полезности» (utils) и абстрактного труда, соответственно. Но эти единицы абсолютно воображаемые: их нельзя ни наблюдать, ни измерить. А поскольку либерализм и марксизм зависят от этих несуществующих единиц, то подвергаются сомнению. Они не могут объяснить самого главного — процесс накопления капитала. Этот кризис теорий не является случайным.
Книга депутата Государственной Думы РФ, доктора экономических наук, члена-корреспондента РАН, Сергея Глазьева дает ответы на многочисленные вопросы, которые на встречах и в письмах известному политику задают жители самых разных регионов страны. Сколько мы потеряли людей, доходов, производственного потенциала? Что у нас еще осталось? Кто такие реформаторы и кто такие олигархи? В чьих интересах делаются сегодняшние реформы? Как повысить зарплату? Как защитить детей и укрепить семью? Можно ли удвоить доходы государственного бюджета? Реально ли вернуть "сгоревшие" сбережения? На эти и другие злободневные вопросы сегодняшней жизни Сергей Глазьев дает обстоятельные ответы.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.