Философский капкан - [14]

Свои размышления он прервал, когда Рон сообщил, что будто бы на распределении надо бороться с троллем… Гарри, не выдержав, рассмеялся и рассказал что распределение проходит с помощью зачарованной шляпы Годрика Гриффиндора.

Их разговор прервали призраки. Кто–то взвизгнул, кто–то демонстративно фыркнул, кто–то не обратил внимания, а сам Гарри смотрел на них оценивающе и с интересом.

Потом вернулась МаккГонагал и, прогнав духов, сообщила о распределении, подтвердив слова Гарри. И началось… Лишь несколько раз мальчика интересовал выбор Шляпы — Невилла и Гермиону отправили в Гриффиндор, Драко ожидаемо отправился в Слизерин. Потом наступила очередь Гарри. Игнорируя шепотки окружающих, мальчик надел шляпу и после шестиминутного разговора, больше напоминавшего спор, отправился в Гриффиндор. А через пару минут к нему присоединился и Рон. После процедуры директор толкнул речь, напоследок сообщив всем о Запретном Коридоре и мучительной смерти для желающих туда попасть. Потом он выдал 5 бессвязных слов и тарелки наполнились едой. А после ужина их развели по гостиным. Сам мальчик так устал к концу пира что не смотрел никуда, хотя ненадолго его шрам нагревался, удивляя его. Гарри, наконец добравшись до кровати, моментально заснул.

Глава 11. Трудовые будни.

В первое свое школьное утро Гарри проснулся по привычке рано — не было еще и семи. Это давно уже стало его рефлексом, но, как ни странно, ему вполне хватало времени чтоб высыпаться. Встав с кровати, он отправился приводить себя в порядок. Потом он быстро оделся и отправился в гостиную ожидать всеобщей побудки. Сумку с учебниками он не стал брать — ведь ещё не известно расписание, так что возвращаться тем более придётся. Вскоре факультет начал просыпаться. Позёвывающие гриффиндорцы спускались в гостиную и, разбиваясь на группы отправлялись на завтрак. Бросалось в глаза, что на первом курсе львиного факультета в этом году больше мальчиков, чем девочек. Дождавшись Рона, Невилла и других своих соседей по спальне: магглорожденного мулата Дина Томаса и полукровку Симуса Финнигана, — быстро отправились в большой зал. Гарри ел спокойно, как его учил Ал, но быстро — ведь необходимо потом успеть добраться до спален за вещами, а потом на уроки. Отличался Рон — он ел так словно боялся что сейчас у него всё отберут. Насытился Гарри вовремя — старосты быстро раздали расписание.

Первым в списке числилась Трасфигурация — урок их декана. Потом урок Чар у декана Райвенкло — профессора Флитвика. Затем обед и Гербология с деканом Хафлпаффа — профессором Спраут. Больше уроков сегодня не было что не могло радовать Гарри — мальчику был интересен замок и источник странных непонятных эмоций в нём, поэтому он хотел немного побродить по нему. Добравшись до спален мальчик быстро побросал в сумку всё необходимое для уроков и быстро отправился к кабинету Трансфигурации. Судьба в лице составителей школьного расписания на первом же уроке свела Слизерин и Гриффиндор. Гарри вежливо поздоровался с Драко и вернулся к группе своего факультета, привычно уже пропуская мимо ушей возмущённые вопли Рона о подлости слизеринцев и нотаций по поводу неприемлимости общения с ними, а в особенности с Малфоем. Наконец пришла профессор и, открыв кабинет, пропустила первокурсников. Профессор МаккГонагалл, высокая сухопарая дама — та самая, что руководила распределением — провела перекличку, а затем рассадила первокурсников по своему выбору. Гарри оказался между Симусом и Роном — парты в классе Трансфигурации почему–то были рассчитаны не на двоих, а на троих студентов. Шебуршание и шёпот на задних партах профессор пресекла одним суровым взглядом.

— Трансфигурация — один из самых сложных и опасных разделов магии, которые вы будете изучать в Хогвартсе, — начала она, оглядывая класс. Ученики, попадавшие в поле её зрения, непроизвольно вытягивались, как солдаты при виде командира.

— Любое нарушение дисциплины на моих уроках — нарушитель выйдет из класса и больше никогда сюда не вернётся. Я вас предупредила.

Завершив речь, профессор снова зыркнула на первокурсников. Невилл нервно поёжился. Гарри чуть кивнул. Ал рассказывал ему о последствиях неудачной трансфигурации отбив желание отвлекаться от процесса. Впрочем тоже самое он сделал и с другими предметами — видно чтоб уж наверняка. Затем профессор продемонстрировала превращение неживого в живое, превратив свободный стол в свинью и обратно. Сообщив что такое они будут изучать гораздо позже она велела раскрыть всем тетради и записать формулу для простейшей трансфигурации спички в иголку и велела как следует его запомнить. Когда же все записали её, профессор провела краткий опрос, результатами которого, видно, была довольна.

Наконец суровая преподавательница убедилась, что все ученики запомнили заклинание как следует. Взмах палочки — и перед каждым первокурсником появилась спичка.

— Итак, перейдём к практике. Все помнят последовательность действий?

Дружное «Да!» вызвало у профессора лёгкую улыбку.

— В таком случае, начнём. У вас есть время до конца урока. Тем, кому удастся провести трансфигурацию полностью, принесёт своему факультету пять баллов.