Феномен НЛО в 1978 - [55]

Шрифт
Интервал

12. При организации последующих экспедиций необходимо соблюдение определенной осторожности при работах в активных центрах и использование объективных методов контроля состояния исследователей.

13. Целесообразно повторить серию исследований в начале сентября 1978 г.

14. Целесообразно провести совещание с участием исследователей и заинтересованных лиц по обсуждению полученных результатов и разработке программ дальнейших исследований.

16.07.78.


Когда 10 сентября 1978 г. мы в последний раз перед зимним перерывом посетили место посадки, чахлая растительность в центральном месте пятна выделялась особенно четко. Были взяты новые пробы грунта и растительности для лабораторных исследований. Вероятно, еще несколько лет зона посадки сохранит свои аномальные особенности, что позволит продолжить начатые исследования.


II. НЛО в Живописном овраге

Когда едешь от Москвы по Ленинградской ж/д., между станциями Подрезково и Сходня поезд пересекает живописную долину с извилистой речкой. Слева от полотна — излюбленное место для тренировок горнолыжников. Справа — глубокий овраг, склоны которого покрыты лесом. Кататься на лыжах здесь неудобно, но местность настолько красива, что на некоторых туристских картах овраг этот так и называется Живописным. В этом Живописном овраге 11 июня 1977 года произошла посадка НЛО. Сообщение об этом мне пришло от инж. З. М. Словесника, а в дальнейших расследованиях по этому случаю особенно активное участие приняли Л. А. Попов и Н. Г. Логвиненко. Кстати сказать, они же мне подарили великолепно выполненную изящную модель НЛО, сидящего на дне Живописного оврага.

В отчете, представленном мне З. М. Словесником, Л. А. Поповым и И. Г. Логвиненко, событие описывается так:

"11 июня 1977 г. около 10 ч. утра двое товарищей, Сальников Андрей и Мельников Владимир из электрички, следующей от Москвы по Ленинградской железной дороге, на участке пути между станциями Подрезково и Сходня, справа на склоне оврага заметили НЛО, сидящий на земле. Выйдя на ст. Сходня, товарищи, несмотря на груз, который у них был, вернулись назад к оврагу, чтобы лучше рассмотреть увиденное.

В глубине оврага, у подножия высокой насыпи, рядом с небольшой речушкой, протекающей по дну оврага, на круглой полянке стоял объект, напоминающий закрытый сверху большой чан, цвета окислившегося, серого (не блестящего) алюминия. Диаметр, приблизительно, 3 м, высота — 160 см. Выше средней линии объекта проходила полоса из темного, непрозрачного «стекла» ("а может быть, это и не стекло?…"). Во всяком случае, в этом «стекле», сложной искристой структуры, хаотически играли вертикальные блики ("здесь два, здесь три, здесь узкий блик, здесь широкий"), что и дало основание назвать вещество стеклом.

Примерно на 1/3 объекта снизу, из-под днища, по боковым стенкам шла острая синусоида ребер жесткости конструкции, если так можно выразиться. Здесь объект вместо округлой имел более сложную «рифленную» поверхность.

Внизу были видны 3 или 4 маленькие, толщиной 2–3 см блестящие ножки длиной примерно 30 см.

Увидев все это, товарищи устремились к НЛО. Но объект к себе их не подпустил…

Не доходя до него 18–20 м, они почувствовали легкое удушье, которое усиливалось при приближении к объекту.

"…Страха не было. Но было какое-то давящее ощущение в горле… комок какой-то, глотаешь его, а он все больше и больше, горло распирает… Вообще-то, наверное, можно было бы разбежаться хорошенько и прыгнуть…. Так, я думаю, можно было бы проскочить этот барьер, но ведь дышать-то там нельзя, наверное, вдруг помрешь…".

Друзья решили обхитрить НЛО. Раз нельзя подойти спереди, то может быть, можно сбоку. Обойдя поляну справа, они попытались приблизиться к объекту с другого места. Результат такой же. Здесь они постояли, покурили. НЛО никак не реагировал. Ребятам нужно было уходить (их ждали), "а сколько она ("тарелка") будет стоять: час, два? Неизвестно". Отошли на 15–20 шагов, оглянулись — «тарелки» нет. Взобрались на насыпь и ушли.

Больше они туда никогда не ходили.

Узнали мы их случайно и с превеликим трудом одного из них (второй был в отпуске) упросили показать место посадки НЛО. Даже найдя место, он не хотел становиться на него…"…Мы и так тогда напугались. Почувствовали вот эту невозможность дышать — черт его знает, может быть, 5 лет жизни потеряли".

Место посадки НЛО внешне ничем не отличалось от обычной растительности рядом. Не было традиционного угнетения роста растений. Если бы он нам не показал на это место, ничто бы не остановило на нем наше внимание".

Когда 14 сентября 1978 года наша исследовательская группа в составе Р. Г. Варламова, И. М. Зенкина, Ф. Ю. Зигеля, Л. Н. Кишенковой, А. С. Кузовкина, А. И. Плужникова, Ю. Г. Симакова прибыла в Живописный овраг, ничто кругом не говорило о каких-либо странных происшествиях в этом месте. Однако методом биофизической локации А. И. Плужников тотчас выявил центральное пятно диаметром около 3 м и концентрические кольца вокруг него. Повторяю, что внешне эти зоны ничем себя не проявляют и без биофизической локации мы бы их просто не обнаружили.

Были взяты пробы для биологических и физических исследований. Осенью 1978 года в изучении места посадки под Подрезковым приняло участие (в трех экспедициях) большая группа геофизиков из Министерства геологии СССР, а также опытные сенситивы А. А. Деев, Б. А. Иванов и Н. А. Носов.


Еще от автора Феликс Юрьевич Зигель
Сокровища звездного неба

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Астрономы наблюдают

Автор в доступной, увлекательной форме рассказывает о том, как астрономы наблюдают небо (с древности до наших дней). Читатель познакомится с главными инструментами астрономов в прошлом и настоящем. Он узнает о радиотелескопах и новых технических средствах исследования невидимых космических излучений. В книге уделено внимание жизнеописанию великих астрономов-наблюдателей — творцов астрономической техники. Новое издание книги дополнено рассказом о перспективах наземной астрономии.Для самого широкого круга читателей, интересующихся астрономией и ее историей.


Человек во Вселенной

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Посадки НЛО в СССР и других странах

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Тунгусское диво (Факты и фантастика)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пункт назначения Луна

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Проклятие Тутанхамона

День 4 ноября 1922 года стал одним из величайших в истории мировой археологии. Именно тогда знаменитый египтолог Говард Картер и лорд Карнарвон, финансировавший раскопки, обнаружили гробницу фараона Тутанхамона, наполненную бесценными сокровищами Однако для членов экспедиции этот день стал началом кошмара. Люди, когда-либо спускавшиеся в усыпальницу, погибали один за другим. Газеты принялись публиковать невероятные материалы о древнем египетском демоне, мстящем археологам за осквернение гробницы…В своей увлекательной книге известные исследователи исторических аномалий Коллинз и Огилви-Геральд подробно изложили хронологию открытия гробницы Тутанхамона и связанных с этим загадочных событий Основываясь на письмах и статьях знаменитых археологов, а также воспоминаниях очевидцев, авторы задаются сенсационным вопросом: не могли ли Говард Картер и лорд Карнарвон обнаружить в гробнице Тутанхамона некую взрывоопасную тайну, способную в случае огласки перевернуть сложившиеся взгляды на библейскую и мировую историю? И не могла ли эта тайна стать для первооткрывателей усыпальницы реальным проклятием — осуществляемым не мстительными богами Египта, а наемными убийцами на службе влиятельных политических сил, которым могла помешать неудобная правда?


Экзамен на разумность

Земная цивилизация достигла критического порога, и потеря людьми интереса к космосу лишь вершина айсберга. Первые космические программы имели ясную цель, объявленную Циолковским: расселение человечества по Солнечной системе. Сейчас цель потеряна как для развития космонавтики, так и для человечества в целом. Оно должно сдать экзамен на разумность и обеспечить себе переход на новую ступень развития.(«Техника-молодежи», № 8/2004)


От Геркулесовых столбов до Эльдорадо. Происхождение географических названий

Азию мы называем Азией, а Антарктиду – Антарктидой. Вот Фарерские острова, но нам лучше на Канарские. Слова, известные со школы, звучат, будто музыка: Гренландия и Исландия, Миссури и Ориноко, Босфор и Дарданеллы. С чем и с кем связано то или иное географическое название – кто так назвал, когда и почему? Знать бы! И удивлять других: «Кстати, о Миссисипи…»Эта книга раскрывает многие историко-географические тайны. Рассказы о происхождении названий географических объектов часто оказываются посильнее детективных романов.


Меры безопасности на уроках физической культуры

Настоящее пособие знакомит учителей физической культуры с нормами санитарно-гигиенического режима, мерами пожарной безопасности на уроках физкультуры. В нем представлены нормативные акты, формы документов, извлечения из методических указаний, правил и инструкций по охране труда, регламентирующие безопасность проведения физкультурно-оздоровительной, учебной и внеклассной работы в образовательных учреждениях; показан порядок и правила проведения инструктажей по мерам безопасности.Пособие предназначено для студентов, преподавателей, учителей физической культуры и школьников.


Дети Индиго: им улыбаются ангелы

Эта книга о наших детях, о происшествиях и явлениях, связанных с ними и выходящих за рамки традиционного мировосприятия.Вас, уважаемый читатель, ждут встречи с героями невероятных историй, удивительными людьми, участниками и очевидцами феноменальных событий, необъяснимых с точки зрения логики и «приземленного» мышления.Также вы получите возможность побывать в гостях у известной духовной целительницы Зины Ивановны, побеседовать с ней, вместе проанализировать почерпнутую информацию. Эта необычная женщина будет комментировать те удивительные истории, которые рассказаны на этих страницах.


Письмо с другой планеты

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.