Феномен НЛО в 1978 - [30]
Расстояние между облачными объектами увеличивалось, второе «облако» двигалось относительно первого в направлении на юго-восток, т. е. почти поперек движения настоящих облаков.
Затем почти над точкой востока на высоте около 10 градусов над горизонтом на фоне сплошной облачности я увидела движущийся в направлении первых двух объектов цилиндрической формы тело с совершенно четкими боковыми краями и несколько размытыми — передним и задним. Его размеры около 1,5х0,3 градуса. Минуты через две он ушел в облака и больше не наблюдался.
Тем временем облачность увеличилась и первые два объекта стали экранироваться облаками. Иногда они появлялись в просветах, при этом размеры второго объекта постоянно уменьшались, что, очевидно, вызывалось его удалением. Движение же объекта легко определялось по изменению его положения относительно домов.
Между тем, облачность увеличилась, большое облако скрыло на некоторое время оба объекта, и когда в том месте, где стояло первое «облако», образовался просвет, то на голубом фоне неба отчетливо был виден дискообразный объект бледно-оранжевого цвета, диаметром около 1 градуса. Несомненно, диск светил отраженным солнечным светом.
Примерно через полминуты набежали облака, диск скрылся за ними. Дальнейшим наблюдениям помешала сплошная облачность. Наблюдение всех этих «явлений» продолжалось около 20 минут.
Хочу еще отметить, что в это время все небо было перерезано инверсионными следами реактивных самолетов. Два следа четко загибались к «облачным» объектам, два шли прямо на восток, откуда появился цилиндрической формы НЛО.
Л. С. Цеханович, лектор Московского Планетария
Сообщение 4.
20 февраля 1978 г. учащиеся московской средней школы № 122 Фрунзенского района сдавали зачет по лыжам на территории лыжной базы "Крылья Советов". (Покровское-Глебовское, р-н станции метро "Сокол").
Примерно в 13.30 один из учащихся-лыжников воскликнул: "Смотрите, самолет падает!" Многие ребята из тех, которые слышали его возглас, действительно увидели, что один хорошо заметный самолет летел, оставляя за собой инверсионный след, а «другой» довольно быстро падал. За ним тоже был след, но след это был коротким, треугольной формы и быстро исчезал.
Вдруг падающий «самолет» остановился в своем падении и завис. Ученик Фараджев Артур сделал полный круг по пруду, на что у него ушло, по свидетельству преподавателя физкультуры, около 10 минут. Предмет, принятый ребятами за самолет, все еще висел. Теперь было видно, что это вовсе не самолет, а что-то овальной формы с металлическим блеском, поблескивающее на солнце. А настоящий самолет сделал полукруг около этого предмета, причем на почтительном расстоянии. «Повисев», шар полетел к лесу и скрылся. Если принять, что самолет казался величиной с комара, то этот предмет выглядел бы лесным орехом.
Это явление наблюдали человек двадцать.
Москва, Палашевский пер. Школа-капелла мальчиков № 122 Фрунзенского района. Ученики 4 «Б»: Смиронов, Карпюк, Фараджев. 5 «Б»: Якушев, Тюрин, Блинков, Даточный, Шарун и другие. (Сообщила препод. биологии Кишенкова Л. Н.).
Сообщение 5.
3 апреля 1978 г. много москвичей наблюдали (а некоторые и фотографировали) ряд загадочных объектов, появившихся в вечернем небе. Приведем здесь некоторые из сообщений.
Вечером 3 апреля 1978 г около 18.45 на западе появилось облачко. По форме оно было круглое и привлекало к себе внимание необычной яркостью. Облачко находилось несколько левее заходящего солнца. Через некоторое время чуть правее заходящего солнца появилось другое похожее на первое облачко, немного удлиненной и дугообразной формы. Вскоре второе облако стало по дуговой траектории перемещаться к первому, а первое из круглого (вероятно, шарообразного) приняло такой же удлиненный вид, как и второе. Спустя несколько минут они растворились. Все это длилось 35–40 минут.
В тот же вечер, около 20.40 обратила на себя внимание очень большая яркая, необычного вида звезда. Спустя некоторое время эта звезда сорвалась с места и стремительно понеслась вправо. Все это наблюдалось весьма низко над горизонтом.
Л. П. Бархударян, звукооператор ТТЦ, Москва
тел. 199-11-83.
Сообщение 6
3 апреля 1978 г. в 19 часов, случайно взглянув на небо, я увидела плавно движущийся по небу на довольно далеком расстоянии предмет серебристого цвета, имеющий форму расплывчатого полумесяца. Он плавно и медленно двигался поступательно справа налево и одновременно менял свое положение. Внезапно появилось второе такое же тело и стало двигаться точно таким же образом и в том же направлении. Вскоре оно приблизилось почти вплотную к первому, и затем они вместе начали удаляться и исчезли также внезапно, как появились.
Это длилось в течение 15–17 минут. За движением необычных предметов наблюдали мой муж и четырехлетняя дочь.
Желудкова Н. Н., Козин Ю. П., тел. 181-70-23.
Сообщение 7
Работники Телецентра М. В. Терещенко и С. Ф. Терещенко из Останкино (Аргуновская ул., д.12, кв.181) наблюдали вблизи от Останкинской телебашни на фоне неба два цилиндрических объекта, которые сложно маневрировали в течение 20 минут, а затем исчезли. В тот же вечер в 20.40 они увидели справа от телебашни яркий шар диаметром в 6 раз меньше Луны, который двигался параллельно горизонта и исчез за углом дома. Есть фото этих объектов.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Автор в доступной, увлекательной форме рассказывает о том, как астрономы наблюдают небо (с древности до наших дней). Читатель познакомится с главными инструментами астрономов в прошлом и настоящем. Он узнает о радиотелескопах и новых технических средствах исследования невидимых космических излучений. В книге уделено внимание жизнеописанию великих астрономов-наблюдателей — творцов астрономической техники. Новое издание книги дополнено рассказом о перспективах наземной астрономии.Для самого широкого круга читателей, интересующихся астрономией и ее историей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Созданный более 4000 лет назад Фестский диск до сих пор скрывает множество тайн. Этот уникальный археологический артефакт погибшей минойской цивилизации, обнаруженный на острове Крит в начале XX века, является одной из величайших загадок в истории человечества. За годы, прошедшие со дня его находки, многие исследователи пытались расшифровать нанесенные на нем пиктограммы, однако до настоящего времени ни одна из сотен интерпретаций не получила всеобщего признания.Алан Батлер предлагает собственную научно обоснованную версию дешифровки содержимого Фестского диска.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Описываются дедуктивные, индуктивные и правдоподобные модели, учитывающие особенности человеческих рассуждений. Рассматриваются методы рассуждений, опирающиеся на знания и на особенности человеческого языка. Показано, как подобные рассуждения могут применяться для принятия решений в интеллектуальных системах.Для широкого круга читателей.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.