Федя и Володя - [5]
Володя. Хорошо.
Феденька. Поторопимся.
Идут к софе, выбирают ровные шпаги.
Вот теперь прекрасно; ну, не теряем времени.
Володя. С радостью.
Становятся в позицию; в ту минуту Видовский и Дальвиль входят.
Те же, Видовский и Дальвиль.
Феденька (в испуге). Боже!.. мой папенька!..
Видовский. Феденька и ты, милый Володя, хотите ли взять меня своим посредником?
Володя. Очень хорошо!
Дальвиль. А что скажет monsieur Theodore?
Феденька. Папенька, я ожидаю ваших приказаний.
Видовский. Итак, если вы меня делаете своим судьею, то я начинаю: Феденька виноват кругом, но я надеюсь, что он постарается исправить свои ошибки.
Феденька. Да, папенька, я чувствую, что виноват. Умоляю вас, научите меня, как просить прощения у Володи.
Видовский. Нет, я тебе ничего не скажу; помни только, что ты оскорбил того, кого прежде любил.
Феденька. Если он мне позволит, то я с радостью готов обнять его.
Володя (идет к нему). Поди сюда, милый Феденька.
Феденька.
Прости мне, Воля, ради бога,
Тебя я много оскорбил!
Володя.
За то ты и наказан много,
Поди ко мне, я всё простил.
Феденька.
Мы прежде очень дружно жили,
И был с тобою счастлив я.
Володя.
Мы дружбу ту возобновили,
И будем вечные друзья!
Феденька.
Да, да; ничто уж, друг сердечный,
Нас с этих пор не разлучит.
Феденька и Володя (вместе).
Мы будем дружны вечно, вечно!
Бог наш союз благословит!
(Обнимаются и целуются.)
Дальвиль. Вот славные дети!
Видовский. Теперь, Феденька, проси у меня прощенья. (Протягивает ему руку, Феденька целует ее.) Ты сегодня очень оскорбил меня и обещал исправиться. Прощаю тебе, всё забыто. Надеюсь, что этот случай заставит тебя быть скромнее и что с этого дня ты будешь стараться хорошо учиться и вести себя.
Феденька. Да, папенька, будьте уверены, что с сегодня я не сделаю ничего для вас неприятного. (Целует его руку.)
Я буду хорошо учиться
И хорошо себя вести,
Лишь стану с умными дружиться,
А шалунам скажу прости.
Сперва обдумывать я стану
То, что я сделать захочу,
И уж ни Климу, ни Ивану
Своих я тайн не сообщу;
А побегу, папа, к вам прямо,
Всё откровенно расскажу
И без надменности упрямой,
Как поступить, у вас спрошу.
И поступлю, как вы велите,
И благородней, как могу,
Вы обещание примите,
Папа, поверьте, я не лгу.
(Ласкается к Видовскому.)
Видовский. Ну хорошо, я на тебя надеюсь… Теперь, друзья, идите в залу, танцуйте, веселитесь хорошенько.
Феденька. Пойдем, Володя.
Володя. Пойдем, милый Феденька; и прошу сдержать слово, больше не ссориться.
Уходят.
Видовский и Дальвиль.
Видовский. Я горю нетерпением увидеть отца Володи и рассказать ему эту забавную историю.
Дальвиль. Но прежде заставьте Феденьку танцевать с Сонюшкой.
Видовский. Да, непременно! Пойдемте.
ДРУГИЕ РЕДАКЦИИ И ВАРИАНТЫ
Варианты цензурованной рукописи (ЦР) ГЦТМ
С. 34.
Федя и Володя / Влюбленный Феденька
Володя / Вольдемар
и беспрестанно / и потому беспрестанно
С. 35.
не любил танцев / не любил танцевать
Что за наслаждение / (Поет) Что за наслаждение
Ловко / ‹нрзб›
Всех очаровать! / Всех обворожить!
С. 36.
твердости вашего слова / твердости вашего характера
Но как не должно расточать клятв / Не нужно расточать клятвы
уж мой папа / ведь мой папа
Губил врагов / Уже владел
И я готов прицелить в лоб / И я готов подставить лоб
С. 37.
на врагов отечества, чем драться / Начато: на защиту отечества, чем доказывать
всё равно / это всё равно
С. 38.
В лице не вспыхнул пламень краски / Лица не бросились все {Правка не доведена до конца.}
Лишь правду / Всю правду
об Сонюшке / об Софии
С. 39.
должной доверенности / той доверенности
Дальвиль / Видовский
о m-lle Sophie / о m-lle Софье
самые важные тайны / самые нескромные тайны
все, думая, что / все думают, что
не приметила / и не приметила
С. 40.
она даже не любит со худо танцую… / она даже не любит танцевать со мной или танцует как-то нехотя и говорит, что я сбиваюсь с па.
мне всегда неловко / мне всегда ‹нрзб›
После: сбиваюсь в па! --
Ведь это хоть кого обидит,
Вот потому сегодня я
Всё танцевал; пускай увидит,
Хуже ль других танцую я.
С. 41.
которые не будут / которые сегодня не будут
А Володя будет? / А Вольдемар будет?
вы / но вы
Сонюшку / Софью
С. 42.
Володю / Вольдемара
Володи / Вольдемара
С. 43.
Что Феденька ~ и упрямый /
Что Федя как зверь
Неловок и дик нестерпимо
Хоть всех их зови ~ Посмотрит тогда с удивленьем! / Начато:
Шепнет мне Софи
‹Сейчас?› позови
Посмотрит тогда с удивленьем! / Посмотрит с большим удивленьем!
С. 44.
У нее русые волосы? / Она беленькая?
После: над Сонюшкой! -- (Уходит)
С. 45.
без дурного намеренья / без намерения
Сонюшка / ‹нрзб›
с Володей / с Вольдемаром
с Володей / с Вольдемаром ‹› {Далее всюду в рукописи Вольдемар вместо Володя.}
С. 47.
что ты / что мы
С. 48.
в кругу детей / в числе детей
После: Понимаю цель вещей! --
Я ребенок, нет игрушки
Уж не радуют меня,
Не боюсь я грома пушки,
Не бегу я от огня.
Чтоб их после съесть тайком. / После съесть чтоб их тайком.
То безвестным чем-то я. / То страстей потоком я,
нет, я знаю ~ и меч /
нет, уж знаю
Я что меч и что свинец
А что смыть / А что мст‹ить›
я отомщу / я докажу
С. 51.
Перед: Вы обещание примите -- начато: Папа
с Сонюшкой / ‹нрзб›
КОММЕНТАРИИ
Н. А. Некрасов никогда не включал свои драматические произведения в собрания сочинений. Мало того, они в большинстве, случаев вообще не печатались при его жизни. Из шестнадцати законченных пьес лишь семь были опубликованы самим автором; прочие остались в рукописях или списках и увидели свет преимущественно только в советское время.
«Опять я в деревне. Хожу на охоту,Пишу мои вирши – живется легко.Вчера, утомленный ходьбой по болоту,Забрел я в сарай и заснул глубоко.Проснулся: в широкие щели сараяГлядятся веселого солнца лучи…».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книгу «20 лучших историй о животных» вошли самые интересные произведения русских писателей, повествующие о жизни и повадках «братьев наших меньших», об их увлекательных приключениях – от волшебных до печальных, а также о взаимоотношениях, возникающих между людьми и зверями.Героями книги стали дикие и домашние животные: собаки и лошади, зайцы и птицы, слоны и мангусты, кошка и обезьянка, а также одна очень предприимчивая и храбрая лягушка.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Кому на Руси жить хорошо» – итоговое произведение Некрасова, народная эпопея, куда вошел весь многовековой опыт крестьянской жизни, все сведения о народе, собранные поэтом «по словечку» в течение двадцати лет.