Евгения - [21]
— Нет, я поступлю по–другому.
— Как?
— Пристегну тебя наручниками к батарее и всё.
— Зачем?
— Что бы ты больше ни каких глупостей не наделала, а так же меньше вопросов задавала — сказал он, и грубо схватив меня за правую руку, потащил в комнату, в которой я уже провела перед этим несколько часов.
Оказавшись в комнате, он, включив свет и оглядевшись, увидел в углу комнаты трубу водяного отопления, идущую от потолка к полу и направился прямо к ней. Подойдя, он схватился за неё своей свободной рукой и подёргал ее, наверное, что бы убедиться в том, что труба намертво закреплена между полом и потолком.
— Послушайте, — я осторожно дотронулась до его руки, — что вы хотите делать?
— Я хочу пристегнуть тебя к этой трубе, — ответил он мне.
— Но я не хочу, — сказала я и попыталась потянуть руку, за которую меня держал парень, на себя.
Ну–ка красавица не дёргайся, — сказал он, достав из заднего кармана своих брюк наручники. Застегнув их вокруг моей руки, которую я пыталась вырвать, он подтянул меня к трубе, к которой, в конце концов, и пристегнул мою правую руку.
— Вот так будет надёжней, — сказал он, ещё раз дернув трубу проверив ее, таким образом, на прочность.
Уже на выходе из комнаты он, посмотрев на меня одиноко стоявшую рядом с трубой, к которой я была пристёгнута, неожиданно вернулся, подошёл к софе, она стояла совсем в другом конце комнаты, нагнувшись, приподнял её за край, и, подтащив поближе ко мне, сказал, — это что бы тебе было удобней.
— Спасибо, — растерянно ответила я.
Когда он вышел, оставив меня одну, не забыв при этом выключить свет, я присев на софу заплакала. Заплакала от беспомощности и бессилия, от жалости к себе.
— Откуда он взялся этот бугай? — задала я сама себе вопрос, немного успокоившись, — кто он такой, в конце концов? И куда интересно делись те двое, которые вышли на улицу?
В моей голове один за другим возникали вопросы, но ответов на эти вопросы я пока не знала. Однако, окончательно успокоившись и перестав плакать, я, не заметно для себя, уснула.
Проснулась я оттого, что рука, пристёгнутая к трубе, затекла и слегка покалывала. Сколько времени я проспала, не знаю, но в комнате стало немного светлее, так как начинался рассвет.
Что бы неприятное покалывание исчезло я начала разминать руку, сжимая и разжимая кисть затёкшей руки, но наручники мешали, так как стальная скоба от них сильно врезалась мне в кожу руки, где–то в районе локтя. Поэтому я попыталась сместить её в сторону запястья, так как там рука тоньше. Не знаю уж, каким образом, но неожиданно моя рука выскользнула из наручников. Они остались висеть на трубе, и я с тупым выражением на лице, как такое могло случиться, уставилась на них.
Правда я быстро пришла в себя и решила, что грех не воспользоваться случаем и не попробовать убежать. Решила, значит надо действовать. Я осторожно подошла к окну, что бы проверить открывается оно или нет. Повернув ручку и толкнув оконную раму, я услышала страшный скрип, а так как было ещё раннее утро, то мне показалось, что взорвалась бомба. От неожиданности я заметалась по комнате, не зная, что мне делать. Где–то в глубине дома раздались шаги. Кто–то быстро приближался к моей комнате. Я от безысходности, а может быть от отчаяния, в самый последний момент забралась в платяной шкаф, стоявший в одном из углов комнаты. Как только я оказалась в шкафу, дверь комнаты распахнулась, и тут же вспыхнул свет.
— Чёрт возьми, куда же она делась?
— Вон смотри окно открыто, через него она и того.
— Чего того?
— Сбежала.
— Да дела. Вась знаешь, пойдем–ка, поищем её во дворе, может быть, она не смогла перелезть через забор.
— Пойдём, — с какой то обречённостью ответил тот, кого назвали Васей, — ох и влетит нам за то, что упустили девку, если её нет во дворе.
— Интересно как это у неё получилось из наручников вылезти?
— А чёрт её знает.
Они вышли, а я в своём шкафу от страха или точнее сказать от волнения, опустилась на пол, ноги не держали, так как меня всю трясло.
— Это ещё кто такие? И вообще, сколько их тут собралось? — подумала я про двух парней только что вышедших из комнаты. Так как по голосу я вроде бы ни кого из них не узнала.
— Днём меня силой заставляют сесть в машину, в которой было четверо ребят, — начала я про себя перечислять события сегодняшнего дня.
— Потом вместе со мной остаются двое, далее они куда–то исчезают, и появляется этот бугай, которого я не видела раньше, а сейчас вместо него совсем другие, которые оказывается, так же присматривали за мной.
Окончательно запутавшись, я решила пока отложить размышления на эту тему, тем более на улице рядом с открытым окном я услышала, как один из ребят разговаривал, видимо по телефону.
— Да нет её нигде.
— Смотрели, везде смотрели и в доме и на улице, как сквозь землю провалилась.
— Откуда я знаю, куда она делась.
— Не спали мы. Я же говорю, мы услышали какой–то шум в комнате, где она была пристёгнута к батарее, пошли посмотреть, а когда пришли и включили свет, то увидели одни наручники, её в комнате не было.
— Нет, за территорию не ходили.
— Хорошо.
— Понял.
— Да понял я, что ты сто раз одно и то же повторяешь.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
ББК 84 Р7 У 47 Редактор Николай Кононов Художник Ася Векслер Улановская Б. Ю. Осенний поход лягушек: Книга прозы. — СПб.: Сов. писатель, 1992. — 184 с. ISBN 5-265-02373-9 Улановская не новичок в литературе и проза ее, отмеченная чертами самобытности, таланта, обратила на себя внимание и читателей, и критики. Взвешенное, плотное, думающее слово ее повестей и рассказов пластично и остросовременно. © Б. Улановская, 1992 © А. Векслер, художественное оформление, 1992.
ББК 84Р7 Б 88 Художник Ю.Боровицкий Оформление А.Катцов Анатолий Николаевич БУЗУЛУКСКИЙ Время сержанта Николаева: повести, рассказы. — СПб.: Изд-во «Белл», 1994. — 224 с. «Время сержанта Николаева» — книга молодого петербургского автора А. Бузулукского. Название символическое, в чем легко убедиться. В центре повестей и рассказов, представленных в сборнике, — наше Время, со всеми закономерными странностями, плавное и порывистое, мучительное и смешное. ISBN 5-85474-022-2 © А.Бузулукский, 1994. © Ю.Боровицкий, А.Катцов (оформление), 1994.
Карл Штерн живет в Берлине, ему четырнадцать лет, он хорошо учится, но больше всего любит рисовать и мечтает стать художником-иллюстратором. В последний день учебного года на Карла нападают члены банды «Волчья стая», убежденные нацисты из его школы. На дворе 1934 год. Гитлер уже у власти, и то, что Карл – еврей, теперь становится проблемой. В тот же день на вернисаже в галерее отца Карл встречает Макса Шмелинга, живую легенду бокса, «идеального арийца». Макс предлагает Карлу брать у него уроки бокса…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.