Эксперт, 2014 № 15 - [17]
figure class="banner-right"
figcaption class="cutline" Реклама /figcaption /figure
Творческие студии рассчитаны на одновременное посещение не более шести детей, что позволяет уделить достаточно внимания каждому. В спортивных секциях занимается до десяти человек. Постоянный контингент каждой из двух творческих площадок «Слона» — около 250 детей, большинство из них живут в близлежащих домах. Занятия проводятся даже в том случае, если на урок пришел только один ребенок. По словам директора «Слона», это правило неукоснительно соблюдается.
Практически все педагоги и тренеры работают в «Слоне» по совместительству. Ирина, у которой нет педагогического образования (она окончила Новосибирский государственный технический университет), называет их «звездами», поскольку это наиболее авторитетные специалисты в своей области. Например, брейк-данс ведет Алексей Пальшин — многократный победитель сибирских соревнований по этому виду танца, а преподаватель живописи Марина Коробкина — лауреат премии «Учитель года» и обладатель медали «За заслуги перед городом», присуждаемой мэром Новосибирска. «У многих специалистов по два высших образования. Педагоги постоянно стажируются, в основном в Санкт-Петербурге. Состав очень сильный», — подчеркивает директор «Слона».
По просьбе родителей
Детский сад был образован через два года после открытия детской творческой мастерской. Он разместился по соседству, в том же микрорайоне Горский, на первом этаже многоэтажного дома. Ирина говорит, что к решению открыть детский сад ее подтолкнули клиенты, которые не могли получить место в муниципальных дошкольных учреждениях. «В наш сад мы берем далеко не всех ребят, а только тех, кто ходил на наши творческие и спортивные занятия. Для нас важно, чтобы родители были активными и адекватными, чтобы был определенный микроклимат. И то, что мы сегодня имеем, меня полностью устраивает. Родители с удовольствием участвуют в жизни нашего детского сада. Мамы с дочками принимают участие в показе мод, а папы — в наших спартакиадах», — рассказывает Ирина.
Оказалось, что открыть в Новосибирске частный детский сад — задача не из простых. Во-первых, необходимо, чтобы помещение полностью соответствовало требованиям нормативных документов. Во-вторых, вся «начинка», от краски на стенах до мебели и игрушек, должна иметь соответствующие сертификаты безопасности. Помещение необходимо оборудовать приточно-вытяжной вентиляцией и кухонной зоной, отвечающими всем требованиям законодательства. «Самое сложное, затратное по времени и дорогое — получить лицензию на оказание услуг детского сада. Поскольку мы заявлены не как образовательное учреждение, а как развивающее, то избежали обязательного лицензирования образовательных услуг. Закон это позволяет. Возможно, в будущем мы такую лицензию получим, хотя и понимаем, что в этом случае стоимость наших услуг возрастет и часть родителей откажется с нами работать», — делится планами Ирина Шахмухамбетова.
Полноценный детский сад у «Слона» есть только в микрорайоне Горский. Он рассчитан на 17 детей и имеет площадь чуть более 100 кв. метров. Здесь две группы: средняя (дети трех-четырех лет) и выпускная. Помимо стандартных услуг детского сада предоставляется широкий спектр творческих и спортивных занятий. Работают психолог, логопед, массажист и учитель иностранного языка. С особой гордостью Ирина говорит о пятиразовом питании и возможности при необходимости составлять меню для каждого ребенка, учитывая особенности его организма. В филиале «Слона» в Снегирях пока что созданы лишь группы кратковременного пребывания детей, рассчитанные на 15 воспитанников. По словам Ирины, несмотря на повышенное внимание властей к вопросам детского воспитания, никаких проблем с муниципалитетом и органами государственного надзора у нее никогда не возникало: «С властью мы дружим. Надзорные органы нас особо не беспокоят. В этом году Роспотребнадзор проверял нашу кухню, вопросов к нам нет».
Хотя в каждом микрорайоне, где работает компания, открыто по несколько детских творческих центров, особую конкуренцию своему бизнесу Шахмухамбетова не видит. В детский сад очередь на два года, количество детей, занимающихся в студиях, стабильно. Немного отстает от плановых показателей лишь открытый год назад филиал в Снегирях: там могут заниматься вдвое больше ребят, чем сегодня. Причину этого Ирина видит в недостаточной раскрученности филиала. Свои услуги «Слон» продвигает через социальные сети и посредством сарафанного радио. «Мы давали и прямую рекламу, когда запускали филиал в Снегирях. Но должного эффекта не получили. Понимаю, что отличный результат может дать реклама по телевидению, но это слишком дорого», — рассказывает директор «Слона».
Калькулятор
Вложения в каждое из подразделений «Слона» Ирина Шахмухамбетова оценивает в один миллион рублей. Средства пошли на ремонт помещения, покупку мебели, инвентаря и материалов для занятий творчеством, в основном импортных. «Мы работаем только с современными материалами, которые заказываем в Москве или за границей. У нас нет обычного пластилина или красок. Например, специальная масса для лепки: ребенок лепит игрушку, она высыхает и становится долговечным изделием, даже стирку в машине выдерживает. Занимаются наши ребята также шоколадо- и мыловарением, создавая подарки мамам и бабушкам. Ребенку нужен результат сразу, и новые технологии позволяют этого добиться», — объясняет Ирина.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В этой работе мы познакомим читателя с рядом поучительных приемов разведки в прошлом, особенно с современными приемами иностранных разведок и их троцкистско-бухаринской агентуры.Об автореЛеонид Михайлович Заковский (настоящее имя Генрих Эрнестович Штубис, латыш. Henriks Štubis, 1894 — 29 августа 1938) — деятель советских органов госбезопасности, комиссар государственной безопасности 1 ранга.В марте 1938 года был снят с поста начальника Московского управления НКВД и назначен начальником треста Камлесосплав.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Как в конце XX века мог рухнуть великий Советский Союз, до сих пор, спустя полтора десятка лет, не укладывается в головах ни ярых русофобов, ни патриотов. Но предчувствия, что стране грозит катастрофа, появились еще в 60–70-е годы. Уже тогда разгорались нешуточные баталии прежде всего в литературной среде – между многочисленными либералами, в основном евреями, и горсткой государственников. На гребне той борьбы были наши замечательные писатели, художники, ученые, артисты. Многих из них уже нет, но и сейчас в строю Михаил Лобанов, Юрий Бондарев, Михаил Алексеев, Василий Белов, Валентин Распутин, Сергей Семанов… В этом ряду поэт и публицист Станислав Куняев.
«…Церковный Собор, сделавшийся в наши дни религиозно-нравственною необходимостью, конечно, не может быть долгом какой-нибудь частной группы церковного общества; будучи церковным – он должен быть делом всей Церкви. Каждый сознательный и живой член Церкви должен внести сюда долю своего призвания и своих дарований. Запросы и большие, и малые, как они понимаются самою Церковью, т. е. всеми верующими, взятыми в совокупности, должны быть представлены на Соборе в чистом и неискажённом виде…».
Статья посвящена положению словаков в Австро-Венгерской империи, и расстрелу в октябре 1907 года, жандармами, местных жителей в словацком селении Чернова близ Ружомберока…
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.