Экономическая история - [4]

В отличие от животных человек, приспосабливаясь к окружающей среде, добывает средства существования путем социальной и трудовой деятельности. Комплекс знаний и навыков, формирующихся в процессе труда, составляет основу хозяйства. По мере развития человеческого общества знания, умения, навыки постоянно обогащаются и передаются от поколения к поколению не наследственным путем, а посредством передачи социального опыта от старшего поколения – младшему, социальной адаптации молодого поколения.

В этом состоит принципиальное различие мира животных и человека. Человек, трудясь, все время совершенствует и расширяет свои хозяйственные, социальные навыки и знания. Чем больших успехов в разделении труда и повышении его производительности достигает человечество, тем выше уровень его социально-экономического и культурного развития. В отличие от животных, которые совершенствуются только биологически, человек менялся благодаря способности к накоплению социального опыта, в том числе трудового.

Существуют разные виды периодизации первобытного общества, но наиболее распространена археологическая систематика. Хронологически первобытное общество совпадает с каменным веком. В нем можно выделить три периода:

1) палеолит (древний каменный век) – III млн – XII тыс. лет до н. э.;

2) мезолит (средний каменный век) – XII–VIII тыс. лет до н. э.;

3) неолит (новый каменный век) – VIII–III тыс. лет до н. э.

Наиболее длительным периодом в истории человечества являлся палеолит. Основными видами хозяйственной деятельности человека в эту эпоху были охота, рыболовство и собирательство, т. е. присваивающие формы хозяйства. Под присваивающим понимается такой вид хозяйства, при котором жизнедеятельность человека осуществляется преимущественно за счет использования природных ресурсов, необходимых для жизнеобеспечения. Такую экономику отличает коллективная собственность на орудия труда и средства производства, низкий уровень и медленный темп развития общественного производства, уравнительное распределение материальных благ.

Важнейшая черта, отличающая человека от животного, – это умение изготавливать орудия труда. Обработка и использование предметов из камня, кости и дерева существовали на всех этапах развития человека. Но на самых ранних этапах обработанные естественные предметы не являлись орудиями труда, так как их изготовление и использование основывались на врожденных безусловных рефлексах или в лучшем случае на личном опыте. Они еще не стали достоянием коллектива. Хозяйство возникло, когда приспособление к окружающей среде стало деятельностью, основывавшейся на социальном опыте – труде.

Первые орудия труда появились около 2,5 млн лет назад. Это были камни с острыми краями и отщепи от них. Ими можно было срезать ветку, снять шкуру с убитого животного, расколоть кость или выкопать из земли корень. Набор орудий был невелик. Человек, изготавливающий их, получил название «человек умелый» (homo habilis).

Около миллиона лет тому назад сформировался новый вид предчеловека – питекантроп (обезьяночеловек). В условиях теплого климата это существо вело подвижный образ жизни в тропических лесах, бродило небольшими группами по берегам водоемов, добывая себе средства к существованию охотой и собирательством.

Питекантроп научился делать орудия труда из камня, с помощью которых можно было рубить, резать, строгать, копать, убивать животных, снимать шкуры, разделывать туши. Со временем количество орудий возрастало, изменилось и их качество. Появились треугольные, пластинчатые и заостренные остроконечники, рубила, копья.

Развитие трудовых навыков, мыслительных способностей, планирование своей деятельности позволило этим существам приспособиться к жизни в разных природно-климатических условиях. Они жили и в холодных областях Северного Китая и Европы, и в тропиках острова Ява, степях Африки. Во время существования питекантропа начался ледниковый период. Примерно 100 тыс. лет тому назад значительную часть Евразии занимал огромный ледник толщиной до двух километров. Из-за образования ледников понизился уровень мирового океана, между прежде разделенными водой участками суши возникли сухопутные «мосты», по которым предчеловек смог проникнуть на новые территории. Похолодание заставило его искать укрытия в пещерах, делать искусственные сооружения. Суровый климат научил этих существ использовать природный огонь, а затем и добывать его. Огонь согревал, защищал от зверей, помогал охотиться. На огне они готовили пищу, которую прежде ели сырой. Использование жареной и вареной пищи способствовало их физиологическим изменениям.

Огонь сыграл роль своеобразного энергетического орудия труда. В огне размягчался рог, плавилась смола, заострялось и затвердевало мокрое дерево. Даже камень разрушался при помощи целенаправленного воздействия огня. Огонь обладал всеми признаками орудия труда, помещаемого между индивидом и предметами природы. Он создавал предпосылки для выделения «домашнего труда», появления новых видов охоты, изготовления орудий труда из других материалов. Он вызвал необходимость ухода за костром, выяснения технологии его разведения, использования для производства орудий, пищи, создания «комфортных» условий жизни.