Двуликое счастье - [37]

-- Пожалуйста, эсса Виньера. - сказал волчонок и обаятельно улыбнулся.

До ужина успела погулять по небольшому саду за домом. Полюбовалась на цветы и посидела в тенечке с книгой. К ужину из комнат вышли отоспавшиеся и оголодавшие охотники. Удивились отсутствию детей и пакостей, а после объяснения, нахмурились. Да уж, по себе знаю, дети почти никогда не думают о последствиях и бывают по-настоящему жестоки. Следующий день прошел спокойно. Я понаблюдала за детьми, которых все же выпустили поиграть в саду. Малыши пытались не смотреть в мою сторону, я же, вооружившись иллюзорным артефактом, готовилась. Посматривая на явно заинтересованные мордашки, сменила камень с иллюзиями модулей, на камень с изображениями животных. Жаль они двигаться не могут, так было бы еще лучше.

-- Ухты! - ну да, когда посреди сада возникла качественная иллюзия стаи радужных птиц, удержаться от восклицания дети не смогли.

-- Интересно? - вроде как только заметила.

-- Нет! - Мийя вздернув носик отвернулась, а вот ее брат задумался.

-- А такие вообще существуют?

-- Конечно. В тропических лесах не только такие живут. Это радужники, красивые, но вот поют они ужасно. У моей знакомой жил такой в клетке, стоило слишком близко подойти, как начинал орать так, что можно было оглохнуть на несколько часов.

-- Ого! - мальчик подошел ближе и ткнул пальцем в иллюзию.

-- Это пантера, или черный леопард. Большой ловкий хищник. - киса была запечатлена лениво развалившейся и не впечатляла.

-- А вот то что ты смотрела до этого, это что было? - Мэйн подобрался еще ближе.

-- Модули? О, это...как бы попроще то объяснить...иди сюда я тебе лучше покажу. - поманила не думая что получится, но мальчишка резво подскочил с земли и подошел вплотную. Подумав, наклонилась и подхватив пискнувшего ребенка посадила к себе на колени. - Так удобнее. Вот смотри. - отщипнула от проходящей совсем рядом небольшой линии кусочек и окрасила ее в синий, чтобы ребенок видел. - Это нить силы. Именно такие пронизывают все артефакты, чтобы они работали. Чем сложнее артефакт тем больше их нужно. И чтобы они не перепутались, а так же каждая выполняла только ту часть работы для которой и нужна, придумали множество модулей. - создав простейший модуль провела сквозь него нить и его тоже стало видно. - Это самый простой модуль. Как видишь он плоский и напоминает треугольник, да?

-- Угу. Но те что ты смотрела были другие.

-- Ну да, только ведь чем сложнее задача, тем сложнее и ее воплощение. Вот такой модуль считается тоже простым. Две пересекающиеся трубки, в центре нити сил взаимодействуют и создают импульс который модуль переводит либо в тепло, либо в движение, смотря где и как используется. А вот такой как думаешь сложный или простой? - создала звезду, модуль использующийся для перекручивания нитей без смешения.

-- Простой, он же плоский!

-- А вот и нет. Присмотрись, видишь крючки на концах и маленькие каналы по краям? Такой модуль используют для удержания и перекручивания нитей. Вот в вашей печи на кухне он есть. Когда ваш повар включает печь эта звездочка поворачивается и определенная нить, отвечающая за один из режимов работы печи попадает в другой сложный модуль который и запускает работу. Если допустим нужно не пожарить, а что-то испечь, звездочка снова повернется и уже другая нить получит импульс и попадет в более сложный модуль. В месте где нити перекручены создается напряжение, которое и дает нужную энергию. - сложно наверное, но как еще упростить я просто не знаю.

-- Круто! А какие еще бывают модули?

-- О, разные! Вот например простой квадрат, а теперь куб, это уже сложный модуль. А вот такой, сложносоставной. Большой куб из маленьких. - у меня получилось всего лишь четыре маленьких, но ура, получились! - Такой надо не только суметь создать, но и удержать. Ой! Ну вот об этом я и говорила. Если неправильно провести сквозь модуль нить силы он распадется.

Ребенок радостно ловил синие искорки взорвавшихся модулей. Я тоже улыбалась и старалась не обращать внимания на внимательно прислушивающуюся Мийю. Гордая девчушка сидела в стороне и с интересом и завистью смотрела за братом. Правда поймав мой взгляд фыркнула и отвернулась. Придерживая Мэйна откинулась на спинку скамейки. Сейчас мое глубоко спрятанное раздражение успокоилось, но стоит ребенку соскочить с колен и оно снова вернется. Надо с этим что-то делать.

-- Показать еще кого-нибудь? - легонько пробежавшись по бокам мальчика пальцами, отвлекла его от синих искорок.

-- Да!

-- Простите, эсса Виньера, но детям пора заниматься. - няня выглядела лучше, во всяком случае синяки под глазами почти пропали.

-- Оу, тогда продолжим в следующий раз, если вам интересно. - надувшиеся было дети засияли снова, вот только если Мийя поймав себя на радости насупилась, то Мэйн даже и не подумал скрываться.

-- Спасибо! - не удержалась и чмокнув в пухлую щечку отпустила мальчика.

-- Смотрю с братишкой ты общий язык нашла. - Артай появился из кустов. - Занимательная артефактология для детей?

-- Ой, не напоминай! Услышь меня мои преподаватели, забросали бы учебниками и отобрали диплом. - послушала как ржет надо мной друг и едва удержалась чтобы не запустить в него книгой. - Слушай, а можно я завтра прогуляюсь одна?