Два цвета радуги - [13]
Багровый от ярости Толлар отчитывал старуху за разгильдяйство. Из всего разговора дети поняли, что речь шла о какой-то междуквартальной войне, которую разрешили прекратить. Старуха оправдывалась: дескать, в настоящее время она не отвечает за междуквартальные войны и что все претензии к Рассори и его управлению.
Но Толлар распалялся еще больше. «Наверное, это какая-нибудь новая игра, — подумала Наташа, — ведь есть же министр по военным аттракционам. Но почему так нервничает господин Толлар?»
Увидев детей, толстяк с трудом взял себя в руки и изобразил на лице любезную улыбку:
— Э-э-э… Милые деточки, видите ли… я оказался сегодня неожиданно занят, — он бросил недобрый взгляд на притихшую старуху, — так что экскурсия на завод отменяется. Точнее, переносится…
И, видя огорченные лица ребят, после некоторых размышлений отправил их на Остров развлечений.
Ура! Это значило, что предстояла увлекательная прогулка на лайнере, купание в океане, интересные встречи! Их сопровождали министр развлечений и личный друг Толлара О ' Болвани, а также один из вчерашних ребят из школы-интерната Ремиз.
Прогулка получилась не такой радостной, как ожидали дети. Вокруг лайнера кружили военные корабли. Громко переругиваясь, матросы спешно снимали чехлы с орудий, звучали резкие, как выстрел, команды.
— Что это? — забеспокоилась Наташа.
— Ничего особенного, дети… Вы не волнуйтесь, — смущенно улыбаясь, попытался успокоить ребят О ' Болвани. — Это морские игры нашего доблестного флота. Господин Пентоон, уважаемый директор ведомства военных аттракционов, обожает подобные игры. Я его понимаю: людям надо дать возможность размяться. Ничто так не расслабляет и не портит армию, как бездействие.
На пляже отдыхали и развлекались только голубокожие акиремцы. После купания и игр на песке О ' Болвани пригласил Ростика и Наташу в Центр развлечений — посмотреть стереофильмы с эффектом полного присутствия, при помощи которых можно «побывать» на любой планете Солнечной системы или «прокатиться» на ракете, поиграть. Рекламные щиты гласили: «Если ты отважен и смел, проверь себя! Наши чудесные аттракционы помогут тебе стать еще отважней и смелее!»
Заинтригованные ребята попали в лабиринт ужасов, где их подстерегали самые невероятные, хотя и безопасные приключения: зубы акулы, ножи лесных разбойников, беспощадный костер средневековой инквизиции, землетрясения и пожары. Опасности казались настолько реальными, что играющий испытывал неподдельный ужас. Так, еле успев вырваться из рук лесных разбойников, дети оказались запертыми в доме, где начинался пожар. С большим трудом Ростик помог выбраться Наташе и спасся сам. Натерпевшись страха, дети благополучно вышли из лабиринта. Теперь-то они понимали Ремиза, который наотрез отказался участвовать в путешествии по лабиринту.
Довольный О ' Болвани не мог скрыть своей гордости, ведь этот аттракцион — его личное изобретение! «Лабиринт учит детей не теряться в трудных ситуациях, нападать первыми или, в крайнем случае, защищаться», — объяснял он свой замысел.
Наташа с содроганием вспомнила только что пережитый ужас. На одном из участков лабиринта дети должны были вести пневматические гоночные автомобили, которые постоянно находились под угрозой быть сбитыми несущимися навстречу огромными грузовиками. Ростик, пытаясь увернуться от одного из них, вынужден был резко свернуть вправо, но в последний момент на обочине возник макет фигуры человека, которого при всем желании невозможно было объехать на такой скорости. Ростику стало не по себе от легкого толчка в крыло автомобиля и картины падающего тела. Мальчик понимал, что это всего лишь макет, но все же ему хотелось остановить автомобиль, который продолжал нестись с бешеной скоростью, и вернуться к месту происшествия.
О ' Болвани следил по специальному стереовизору за ходом игры, оценивая поступки и реакцию детей по десятибалльной системе. Он объяснил Ростику, что в гонках с препятствиями тот потерял добрую половину очков: ведь сбитый макет человека — плюс десять очков («спасайся, как можешь»), зато попытка вернуться на место происшествия — минус восемь очков.
Как хорошо было после перенесенных волнений вновь окунуться в теплую воду ласкового океана!
Ребята вернулись с прогулки, изрядно проголодавшись, но заказанный утром обед из экзотических блюд не лез в горло. Суп из акульих плавников и вареники с ананасами оказались невкусными. Поняв, в чем тут причина, дети решили в дальнейшем ничего не выдумывать, а полагаться на вкус роботов-поваров.
Теперь после обеда каждый торопился в свою каюту, где его ждали игры, аттракционы, роботы-друзья.
Наташе, однако, уже начали надоедать бесконечные переодевания и перевоплощения в кинозвезд, и она, решив заказать роботу-швее что-то такое необыкновенное, позвонила в стол заказов: к утру ей хотелось иметь платье из лепестков роз.
Чем же заняться?
Девочка уже успела вдоволь наговориться со всеми известными ей знаменитыми людьми, которых она не стеснялась вызывать. Вчера вечером ей хотелось послушать интересную историю или, на худой конец, сказку. Так в ее комнате появился Ханс Кристиан Андерсен. Но великий сказочник разочаровал девочку скучным и слишком поучительным рассказом. Она жаждала веселья и только веселья!
Белоснежное одеяло покрывает широкие склоны холмов, известных как Острый хребет.Шурх-шорх. Шурх-шорх. Кто-то бредет по глубокому снегу, и звук тяжелых шагов далеко разносится в ночной тиши. В канун Куманельника, праздника зимнего солнцестояния, в нору под названием Торнвуд пришел бард. У него на плечах была только истрепавшаяся в странствиях одежда, а в голове бессчетные сказания. И одно из них он приготовил для любопытных крольчат, которые притихли у очага в предвкушении рассказа.Это история о Подкине Одноухом – кролике, ставшем таким великим, что о храбрости его вот уже многие века складывают легенды.
Накануне своего двенадцатого дня рождения Стелла мечтает лишь об одном: поехать в далекую экспедицию с приемным отцом, отважным исследователем, который, в свою очередь, мечтает достигнуть самой холодной части Страны вечных льдов. Но правила Клуба исследователей полярных медведей запрещают девочкам принимать участие в опасных походах. Да и тетушка Стеллы убеждена, что та получает неправильное воспитание в окружении всех этих динозавров и фей и ей место в пансионе благородных девиц, где из отчаянной сорвиголовы сделают настоящую леди: «Ей объяснят, что девушке не следует скакать галопом на единорогах и изучать пыльные старые карты».
Книга звёзд – главный магический фолиант Мира Ненадёжности и страны Ис – в руках зловещего Призрака. Как он будет использовать древний трактат? И что ему ещё нужно, чтобы стать владыкой всех трёх миров? Конечно же, мальчишка с удивительными магическими способностями! К тому же колдун Кадехар многому успел обучить Гиймо… В третьем, заключительном томе «Книги звёзд» герои вновь окажутся в Мире Ненадёжности, столкнутся там с беглыми магами, орками, жрецами кровожадного бога Бохора и наконец-то на равных сразятся со злом, обосновавшимся за высокими стенами Енибохора.
Дилогия «Компьютер звездной империи» и внецикловая повесть. Содержание: Планета Черного Императора Месть мертвого Императора Повелители галактик.
Вторая часть тетралогии "Вершители". Аякчаане, семикласснице из далекого эвенкийского поселка, выпадает уникальный шанс – сопроводить деда-шамана на священные острова, где находятся Кигиляхи – Каменные люди. Но оказывается, что у них для нее персональное задание – найти Копье Мары: загадочный древний артефакт, дающий владельцу небывалую силу. Аякчаана сталкивается с незнакомкой, которой оказывается Катя Мирошкина, они попадают в плен к воинственному племени кочевников, Катя получает смертельное ранение… И оказывается, что теперь не только возвращение Аякчааны домой, но и сама жизнь дочери Велеса зависит от древнего артефакта.
Гиймо, ученик колдуна, вернулся из Мира Ненадёжности героем и спасителем: отныне его имя у всех на устах, а пройти по улицам неузнанным уже не получится. Правда, теперь Гиймо реже видится с друзьями: у всех свои заботы, своя учёба, своя миссия. Жизни обычного школьника больше не будет – Гиймо нужно запереться в монастыре Гифду и постигать колдовство на новом уровне, в любой момент ожидая вторжения Призрака. Однажды в Гифду появляется загадочный владыка Ша – человек, непостижимым образом связанный и с пропавшей Книгой звёзд, и с тревожными новостями из мира монстров, и даже с учителем Гиймо – мудрым Кадехаром.