Душа солдата - [10]
Работа с песней в воинских частях требует последовательности, необходимой методичности, понимания роли воздействия песни на формирование нравственного и эстетического облика молодого солдата. Наша армия накопила богатый опыт по распространению и пропаганде песни. Военные оркестры, ансамбли песни и пляски, хоровые и музыкальные коллективы художественной самодеятельности активно участвуют в работе по внедрению в войсках походно-строевой и привальной песни. Даже в труднейших условиях фронтовой обстановки в годы Отечественной войны в частях, подразделениях проводились смотры строевой песни, семинары запевал, коллективное разучивание песен и т. п.
Популяризация лучших армейских и флотских песен — дело большой важности. Командиры и политработники, комсомольские организации заинтересованы в том, чтобы в подразделениях звучали талантливые солдатские песни. Воинские уставы и директивы политорганов, как известно, предусматривают разучивание песен с солдатами и матросами... Душой этого важного дела, естественно, является дирижер оркестра, призванный руководить разучиванием песни, музыкальной самодеятельностью части, способствовать распространению песен в каждом взводе, роте, батальоне.
Основным носителем и пропагандистом походно-строевой песни является ротный запевала. Запевала — инициатор, умелый исполнитель и знающий дело организатор, его голос «заводит» песню, увлекает за собой всех поющих. В рядах армии множество умелых песенников, владеющих традициями народного пения. Любовное выращивание молодых запевал помогает им совершенствоваться, прививает песенную культуру, вокально-исполнительские навыки. Через активных запевал и баянистов песня проникает в самую гущу солдат. Естественно, запевалы должны усвоить основные методические приемы разучивания песен.
Поначалу рекомендуется запомнить слова песни. За несколько дней до занятий можно раздать листовки, вывесить на видном месте плакат с текстом песни. При разучивании слов полезно придерживаться ритмического рисунка мелодии, что облегчает усвоение ее. Обычно песня членится по фразам. Как правило, вначале разучивается второй, а затем первый голос, после чего голоса объединяются и (если надо) вводится подголосок, украшающий общее звучание. Песня всегда выигрывает от слаженного и выразительного исполнения, от выполнения обязательных требований, указанных в нотах.
Опытные запевалы нередко проводят разучивание песен в роте и взводе самостоятельно. Ознакомив солдат с новой песней, запевала несколько раз напевает мелодию, а бойцы «с голоса» подхватывают ее, разбиваясь (если этого требует песня) на два-три голоса. Для усвоения более сложных хоровых песен рекомендуется привлекать дирижера военного оркестра или руководителя хора (баяниста).
Там, где это возможно, рекомендуется привлекать к занятиям оркестр (иногда достаточно использовать два-три инструмента, по числу голосов). В этом случае каждый инструмент помогает певцам выучить свою партию и «ведет» их до полного усвоения мелодии.
В домах офицеров и клубах нередко организуются постоянно действующие семинары запевал, «Встречи с песней», прослушивания грамзаписей и т. п. Такие формы работы требуют особого внимания. Для семинара отбираются способные и активные запевалы, любители песни, по преимуществу отличники боевой подготовки. При разучивании нельзя ограничиться только слаженным исполнением песен запевалами — руководитель дает им необходимые методические советы, обращает внимание на трудные места в музыке. Основное условие подготовки очередного семинара — соблюдение принципа последовательного перехода от легкоусвояемых песен к более сложным.
В повседневной работе применимы и другие «сопутствующие» формы — беседы о песне, концерты-лекции, беседы-игры типа викторины, наконец, массовые конференции и сборы с привлечением композиторов и поэтов.
Предлагаемый читателю песенник включает произведения от песен-ветеранов до написанных в последние годы сочинений на армейскую тему. Естественно, даже самый объемистый сборник не способен охватить все песни, достойные опубликования. В предлагаемое собрание вошли песни, отобранные с учетом требований времени и запросов воинов, пригодности исполнения их в строю, на привале, в клубе.
Героико-патриотическая песня берет новый разбег, звучит в наши дни, как звонкий голос молодого защитника Отчизны, воспевающего нерушимость воинского долга, героику ратного подвига.
Александр ТИЩЕНКО
80 коп.
Виктор Цой еще при жизни вошел в число так называемых малых богов русского национального пантеона. Наравне с Цветаевой, Пастернаком, Высоцким. Он встал в ряд людей, создавших идеальную версию русской культуры. Это путь поэта, певца. Путь чести. В книге собраны все основные тексты песен Виктора Цоя, а также его совершенно неизвестные произведения, включая черновики и наброски последних песен, написанных в Латвии в августе 1990 года.
Сборник «Материалы по истории песни Великой Отечественной войны» содержит тексты произведений, сложенных в годы войны солдатами и офицерами Советской Армии, партизанами, гражданским населением тыла и прифронтовой полосы. Здесь объединены материалы фронтовой и партизанской художественной самодеятельности, народного творчества и отдельные произведения советских поэтов, прочно вошедшие в устно-поэтический репертуар периода Великой Отечественной войны. Напечатанные в сборнике тексты являются образцами того, что пелось в военные годы в армии, в партизанских отрядах, в тылу.
«Я знала, что многие нам завидуют, еще бы – столько лет вместе. Но если бы они знали, как мы счастливы, нас, наверное, сожгли бы на площади. Каждый день я слышала: „Алка, я тебя люблю!” Я так привыкла к этим словам, что не могу поверить, что никогда (какое слово бесповоротное!) не услышу их снова. Но они звучат в ночи, заставляют меня просыпаться и не оставляют никакой надежды на сон…», – такими словами супруга поэта Алла Киреева предварила настоящий сборник стихов.
Этот сборник – наиболее полная поэтическая летопись Отечественной войны 1812 года, написанная разными поэтами на протяжении XIX века. Среди них Г. Державин и Н. Карамзин, В. Капнист и А. Востоков, А. Пушкин и В. Жуковский, Ф. Глинка и Д. Давыдов, А. Майков и Ф. Тютчев и др.В книгу включены также исторические и солдатские песни, посвященные событиям той войны.Издание приурочено к 200-летнему юбилею победы нашего народа в Отечественной войне 1812 года.Для старшего школьного возраста.
С первых дней боевых операций Краснознаменного Балтийского флота против белофинских банд, поэт-орденоносец Депутат Верховного Совета РСФСР Вас. Лебедев-Кумач несет боевую вахту вместе с краснофлотцами и командирами Балтики.Песня и стих поэта-бойца зовут вперед бесстрашных советских моряков, воспитывают героизм в бойцах и ненависть к заклятым врагам нашей Родины и финляндского народа.С честью выполняют боевой приказ партии и советского правительства славные моряки Балтики.Редакция газеты«Красный Балтийский флот».
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.