Душа компании - [25]
Кто ты по натуре – лидер или ведомый?
Человек – не только личность, индивидуальность, но и существо общественное. Совершенно не имеет значения, любит ли человек большую, шумную компанию или ему приятно побыть одному – в любом случае всем нам большую часть жизни приходится проводить среди людей, и от того, как складываются у нас отношения с ними, зависит все: наши успехи, настроение, здоровье – одним словом, вся жизнь.
Умение устанавливать отношения с людьми, как правило, дается человеку изначально. Очень редко встречаются люди, которые не умеют этого делать вовсе. Но это уже патология.
Люди делятся по большому счету на два типа – лидеры и ведомые. Можно выделить в каждом типе несколько разновидностей. Лидеры, например, могут быть природными, целенаправленными и условными.
Природный лидер получает нужные качества (позднее мы рассмотрим их подробно) от природы.
Другой сам воспитывает в себе качества лидера. Это целенаправленный лидер. Он, как говорится, сам себя ваяет, задавшись целью стать лидером. У таких успех во многом зависит от того, с какой целью они хотят стать лидерами. Мотивы разные. Один хочет самоутвердиться, другой добивается власти, руководящей должности или финансовой независимости, третий – назло тем, кто всегда считал его слабым и бесхарактерным.
Как показывает практика, первые две категории неприродных лидеров быстро ломаются, они очень болезненно переживают потерю авторитета. Как это ни странно, качества лидера они сохраняют только до тех пор, пока эти качества помогают им добраться до цели. Как только такой человек добивается желаемого, получает высокую должность, власть и другие блага, он расслабляется. Вместе с потерей цели теряется и основной движущий фактор – желание стать лидером. Вот здесь-то и начинаются всякие неприятности, вплоть до того, что человек теряет все, чего он столько времени добивался.
Больше везет тем, кто лидерские, бойцовские качества выработал в себе назло другим, считавшим его слабым. Они становятся лидерами ради лидерства. Почувствовав однажды очарование и преимущество власти, они ни за что не захотят ее терять и остаются лидерами на всю жизнь.
А третьего лидером делают обстоятельства или люди. Это условные лидеры, о таких обычно говорят: на безрыбье и рак – рыба. Лидерами они становятся лишь на время, ровно на столько, сколько существует необходимость в них. Появляется человек посильнее – и «рыцарь на час» безропотно и безболезненно уступает свое право. Каждому из нас хоть раз в жизни выпадало быть условным лидером, но мы не придавали этому особого значения.
Наверняка не раз тебе приходилось сидеть с маленьким братишкой или сестренкой, когда тебя просили об этом родители. Ты полностью брала на себя ответственность за младшего, кормила его, помогала одеваться и, конечно, указывала, что ему делать можно, что нужно, а чего делать не следует. Ты сама планировала его время, находила ему занятия, придумывала игры и устанавливала правила. Он подчинялся тебе, а если нет, ты злилась или же пыталась найти методы воздействия на него. Пришли родители и освободили тебя от ответственности, ты же совершенно безболезненно пережила потерю власти.
Эта житейская ситуация наглядно демонстрирует все три типа лидеров. Ты и сама можешь их различить. Если братишка безоговорочно подчиняется тебе и ты не прилагаешь к этому практически никаких усилий, все происходит как бы само собой, то в тебе, безусловно, скрыты задатки будущего лидера.
Если братишка отказывается тебе подчиняться, капризничает, а ты не знаешь, как поступить в данной ситуации, и злишься, не видя выхода, ты – целенаправленный лидер. Тебе хочется быть лидером, но природа не дала тебе необходимых для этого качеств, значит, при желании тебе придется самой их культивировать.
О принадлежности к этому же типу лидеров говорят действия человека, который пытается методом проб и ошибок найти именно те слова и жесты, которые смогут успокоить расшалившегося братишку. В жизни это лидеры из числа незаметных, те, которые молча и спокойно сидят в сторонке или уголке и наблюдают за происходящим. А на самом деле все подчиняются, сами того не замечая, их молчаливой воле.
А бывает и так: что бы оставленный под твою ответственность брат ни вытворял, ты молча и покорно сносишь все его шалости. Он правит балом, а ты ему помогаешь. Ты играешь в придуманные им игры, но тебя это устраивает, тебе так интересно. Лидер – он, а ты – ведомый.
Психологи считают, что большинство людей рождаются лидерами, но не все ими становятся. И причин тому множество.
Лидеры различаются по силе, совокупности качеств и другим признакам (об этом чуть позже). Если твой братишка тоже рожден лидером, то между вами возможны разногласия, которые в конечном итоге могут привести к конфликту; как говорят, нашла коса на камень. Отсюда драки и ссоры. Тот из вас станет лидером, кого в нужный момент поддержат ваши безусловные, признанные лидеры – родители. Другой свои качества лидера может навсегда утратить.
Вы, к примеру, подрались из-за игрушки. Оба вы по натуре лидеры. Конечно, без боя игрушку уступать никто не намерен, каждый молча тянет ее к себе. Но молча – до поры до времени. В данной ситуации решающее значение имеет физическая сила, а она еще не говорит о наличии в человеке бойцовских качеств. Качества лидера – это свойства характера, а не сила мышц. Конечно, победа достается тому, кто сильнее. И вот игрушка в твоих руках; второй, как правило, младший, начинает громко плакать от обиды – лидеры очень не любят проигрывать. В комнату вбегают встревоженные родители. Начинают выяснять, кто здесь прав, кто виноват.
Наша книга целиком посвящена тому, как научиться противостоять собственным страхам, как бороться с комплексами, как наладить гармоничные взаимоотношения с родителями, сверстниками и т. д. А начать нашу энциклопедию мы хотели бы с размышлений о том, как научиться правильно и адекватно оценивать себя.
Эта книга написана для девочек 12 -14 лет. Она послужит отличным путеводителем в сложном мире моды, научит правильно ориентироваться во всем многообразии стилей и направлений современной одежды, подскажет, как выбрать свой оригинальный стиль и создать собственный имидж, как одеться соответственно тому или иному случаю.Стать модной, стильной, привлекательной, обаятельной и при этом непохожей на других - вот что предлагают тебе авторы этой книги. Их советы относятся не только к выбору одежды. Они касаются и ухода за своей внешностью, правильного использования косметических средств.
Думаю, мало найдется людей, у которых никогда не возникало потребности выразить свои мысли и чувства в стихах. Одни мечтают, придя в гости, поразить всех оригинальным поздравлением или просто этаким тостом-экспромтиком а-ля Пушкин. Других так и тянет посвятить предмету своего обожания уж если не романс, так хоть мадригал (а может быть, оду?). Третьи, натуры впечатлительные, глядя на луну, переполняются такими высокими чувствами, что должна родиться по меньшей мере элегия. Но увы, идея, как правило, так и остается лишь в проекте.На самом же деле, стихи писать вовсе даже несложно.
«Первым делом подойди к зеркалу, внимательно рассмотри себя (хотя нам кажется, что до этого ты проделывала подобное уже как минимум тысячу раз) и выясни, что не нравится, не устраивает тебя в чертах лица, в фигуре.Не все недостатки легко и быстро поддаются исправлению, но, во-первых, всегда стоит попытаться; во-вторых, если не удастся их исправить, можно сделать их менее заметными; в-третьих, просто полезно почаще смотреть на себя в зеркало».
Курение – это привычка, и в то же время навязчивая химическая и эмоциональная зависимость, которую вы тесно увязываете с вашей повседневной деятельностью и сценариями жизни. Когда-то вы придали курению эмоциональную привлекательность, приписали его к зоне комфорта, сделали тем, что вам нравится. Таким образом, вы полностью заблокировали критическое отношение к курению. Очевидное проявление разрушительных последствий курения растянуто во времени и может быть значительно отстроченным, это также затрудняет адекватную оценку вреда этой привычки самим курильщиком.
Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом – в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: – как хвалить и поощрять ребенка; – как реагировать на истерики; – как решить проблему нарушения пищевого поведения; – как выбрать детский сад и школу; – как помочь ребенку адаптироваться в школе; – как не «перегрузить» ребенка кружками и пр. Книга дополнена новыми главами и рекомендациями! 2-е издание, дополненное.
Что означает быть умным? Томас Армстронг утверждает: интеллект – это не только отличные оценки, высокие результаты в тестах и хорошая память. Интеллект проявляется во многом – в творчестве, в музыке, в спорте, в умении видеть красоту природы, в эмоциях и способности находить общий язык с окружающими. Эта книга поможет подростку узнать, что он из себя представляет и кем может стать, раскрыть свои сильные стороны, научиться использовать их в учебе и в повседневной жизни. На русском языке публикуется впервые.
Мы смотрим на своего ребенка и думаем: «Как его любить? Как понять? Чему учить и как развивать? А если он оказывает нам сопротивление, не слушается, сердится?» Первый год жизни сменяет второй, и начинается новый этап в отношениях с малышом. Нам приходится учиться считаться с его мнением. Эта книга – практическое руководство для родителей, продолжение книги «Развитие ребенка. Первый год жизни». В ней рассказывается о том, как бережно и с умом развивать заложенные в ребенке способности, как помочь ему вырасти счастливым, успешным и творческим человеком.
Перед вами – книга, рассказывающая об одном из эффективных способов работы с детьми, адаптация которых в окружающем мире так или иначе затруднена. Книга адресована в первую очередь родителям особых детей, обеспокоенным их развитием и социализацией. Вниманию читателя предлагаются наглядные живые примеры применения системы создания фотокнижек, написанные в форме увлекательных рассказов. Теоретическая часть, опирающаяся на идеи Выготского, соседствует с художественной, отвечает на все вопросы, которые могут возникнуть у заинтересованного читателя, и к тому же написана лёгким понятным языком.
Шестой том проекта «Развитие личности ребенка» рассказывает об актуальных вопросах подросткового возраста. Личность подростка – сложнейшее образование, где психофизиологические изменения тесным образом переплетаются с новыми возможностями познавательной и эмоциональной сферы, где многообразие чувств отражает сложность внутреннего мира, а поведение – новые способы построения отношения к себе и окружающим. Подростковые увлечения, любовь, сексуальное поведение и чувства, отношения со сверстниками и взрослыми, девиации, профессиональное самоопределение, служба в армии, поиск смысла жизни – книга содержит системные сведения обо всех аспектах этого возрастного периода.
Сказки – неотъемлемая часть мира детей. Именно поэтому они служат прекрасным подспорьем в решении проблем ребенка.В книге представлены волшебные добрые сказки для детей, в которых ребенок может увидеть проблемные ситуации, похожие на его собственные, познакомиться с возможностями их разрешения. Есть в ней и сказки-подсказки для взрослых, позволяющие каждому встретиться со своим Внутренним ребенком, по-новому взглянуть на происходящее во взрослой и в детской жизни.В отдельной главе приведены советы и рекомендации для родителей по самым разным проблемам, а в приложении даны психологические игры для детей и родителей.