Дуэль, 2009 № 18 (617) - [30]
”…
Ну что ж, точнее не скажешь. Именно “с пеной у рта” Хрущев поносит Сталина, неся злобную ахинею. Так кто же он после этих слов? Враг трудящихся? А может, выразимся точнее, враг народа?
Нельзя не сказать пару слов по поводу обвинения Сталина в “выселении народов”. Вот что говорит об этом Хрущев: “Вопиющими являются действия, инициатором которых был Сталин… Речь идет о массовом выселении со своих родных мест целых народов, в том числе всех коммунистов и комсомольцев без каких бы то ни было исключений. Причем такого рода выселение никак не диктовалось военными соображениями”.
Разумеется, Хрущеву, как исключительному знатоку военной стратегии, легко судить о необоснованности подобных решений. Но у нас нет столь глубоких познаний и поэтому для понимания происходящего необходимо провести небольшой экскурс в историю. Являлись ли действия советского правительства уникальным примером “бессмысленного злодейства” или же практика подобных депортаций есть явление обычное для военного времени?
Для начала пример из отечественной истории:
“Немцы-колонисты, владеющие в сельских местностях землёю или иным недвижимым имуществом, а равно безземельные… хотя бы они и проживали в городах, подлежат обязательному выселению за собственный счёт в местности вне театра войны… Недвижимое имущество колонистов подвергается секвестру и передаётся в ведение Главного управления землеустройства и земледелия, причём, в зависимости от местных условий, к эксплуатации его могут быть привлекаемы беженцы из очищенных войсками местностей”.
Знаете, кто принял этот документ? Особое совещание при штабе Верховного Главнокомандующего. Как много мы наслышаны про легендарное “ОСО”, уникальное изобретение сталинского произвола! Однако посмотрим на дату документа: 23 июня 1915 года, самый разгар Первой мировой войны и либеральнейшее царское время!
Другой пример: 19 февраля 1942 года Рузвельт подписывает указ “о выселении из западных штатов лиц японской национальности и размещении их в лагерях в центральной части страны”. Было выселено 120 тысяч человек. Одновременно с этим из армии увольняют всех военнослужащих японского происхождения.
Значит, у правительств воюющих государств есть основания опасаться угрозы со стороны “пятой колонны”?
Но вернемся к докладу. Не упускает Никита Сергеевич случая съязвить и по такому поводу:
“Возьмем вопрос о Сталинских премиях. Даже цари не учреждали таких премий, которые назвали бы своим именем”.
А что из себя представляла Сталинская премия?
Сталин был автором многих трудов, и труды эти широко издавались как в СССР, так и за границей. А, как известно, за каждую проданную книгу автору причитается определенный гонорар. Так вот, основой Сталинской премии как раз и были гонорары Сталина за издание его книг. То есть, по сути, его личные деньги, которыми он поощрял выдающихся изобретателей, деятелей искусства и проч. Сам же всю жизнь оставаясь бессребреником. Вот почему после ХХ съезда Сталинская премия прекратила свое существование.
Пишет Хрущев и о недостатках Сталина в руководстве сельским хозяйством. И, как всегда, выступает в роли непонятого спасителя положения:
“Когда Сталину в одной из бесед было сказано, что положение в сельском хозяйстве у нас тяжелое… была создана комиссия… Но проект, разработанный нами, не был принят, в феврале 1953 года он был отложен… Сейчас в сельском хозяйстве мы стали понемногу выкарабкиваться из тяжелого положения”
Как всегда, глупый Сталин не послушал умного Хрущева. Ну что ж, теперь-то, после ХХ съезда, у Хрущева руки развязаны, уж теперь наше сельское хозяйство пойдет на лад!
Однако почему-то люди старшего поколения не помнят, чтобы после прихода к власти Хрущева в стране наступило благоденствие. Наоборот, вспоминают, как началась борьба с приусадебными хозяйствами, как ограничивали и запрещали продажу кормов для личного скота. Как обложили налогом каждое деревце.
Пресловутая кукуруза надолго запомнится руководителям колхозов…
Затратив колоссальные силы и средства, распахали целину в надежде получить небывалый урожай и “догнать Америку”. Но, убрав урожай, оказалось, что его попросту негде хранить. Миллионы тонн зерна сгнили под открытым небом, а распаханный плодородный слой был уничтожен суховеями.
Хрущев ликвидирует машинно-тракторные станции (МТС), вынуждая колхозы выкупать технику. Далеко не все колхозы оказались в состоянии эту технику оплатить и затем содержать ее в исправном виде. Это привело к резкому сокращению парка сельскохозяйственной техники. Колхозы терпят убытки, снижаются объемы сельскохозяйственного производства.
Но ведь именно об этой опасности предупреждал Сталин, и не далее как в 1952 году! В своей работе “Экономические проблемы социализма в СССР” он буквально “разжевывает” эту мысль для таких “особенно одаренных” товарищей, как Н.С. Хрущев:
“Сосредоточение основных орудий сельскохозяйственного производства в руках государства, в руках машинно-тракторных станций, является единственным средством обеспечения высоких темпов роста колхозного производства… техника не может стоять на одном месте, она должна все время совершенствоваться, старая техника должна выводиться из строя и заменяться новой, а новая — новейшей…
НЕРАСКРЫТЫЙ ПОТЕНЦИАЛСоветское обществоведение предпочитало на распределении не заостряться: было бы что распределять; главное — производство. И пока то, что производилось в стране, предназначалось для народа и до него доходило, в этом был свой резон. Но когда все, созданное целыми поколениями, вдруг очутилось в немногих руках или бесследно исчезло, стало очевидным, что и распределение заслуживает самого пристального внимания.
От переводчика Федеральная разведывательная служба рассматривает себя как элитарная структура. Но, по мнению бывшего разведчика Норберта Юрецко, в своем нынешнем виде она просто не имеет права на существование. Автор, не понаслышке знакомый с внутренней "кухней" Службы разоблачает в своей новой книге, которая является продолжением его предыдущего, и тоже написанного совместно с журналистом Вильгельмом Дитлем произведения "Условно пригоден к службе", шпионское ведомство, превратившееся в "государство в государстве".
Основой трехтомного собрания сочинений знаменитого аргентинского писателя Л.Х.Борхеса, классика ХХ века, послужили шесть сборников произведений мастера, часть его эссеистики, стихи из всех прижизненных сборников и микроновеллы – шедевры борхесовской прозыпоздних лет.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.