Другие - [12]
— Что случилось, дядя? — вкрадчивым, как у кошки голосом спросил он, выходя из комнаты и подкравшись к трону сзади.
Император открыл, было, рот, но парень быстро выхватил у него газету. Его указательный палец с перстнем из черного метала в виде ромба с узором, быстро заскользил по странице.
— Знаешь, что, Нао, не зря тебя прозвали Люцифером! Нельзя же так подкрадываться! — сердито воскликнул император, погрозив племяннику кулаком.
Но парень даже не слушал его.
— Так, так, так!.. — Его тонкие губы искривились в ухмылке. — Девочка-демон проявила свои ужасные силы! Дети детского сада N11 попали в госпиталь с тяжелыми ранениями. А воспитательница после увиденного отвезена в психбольницу. Родители остальных детей всего детского сада забрали своих детей. Детский сад закрыт. Девочка теперь живет на улице… Полночь, ты слышала это? — Нао повернулся к кошке. Кошка дернула черным ухом и протяжно мяукнула. — Думаешь? Полночь, ты уверена в этом?
Кошка снова мяукнула. Нао повернулся к императору.
— Дядя, Полночь говорит, что ты должен послать воинов за этой девочкой. Без нее мой темный ритуал по созданию демона не пройдет.
— Я никак не могу понять, зачем тебе эта сила?
— Сколько раз я буду тебе это говорить? Я собираюсь стать богом, которому все будут поклоняться. Я уничтожу все беспорядки, всю преступность. Я буду вечным богом. Я буду обладать вечной красотой. Хоть это ты понимаешь?
— Да понял я. Но как мне послать воинов за демонской девочкой? На каком основании? Как это объяснить? Мой племянничек коллекционирует носителей демонов, так что ли?
Нао хлопнул себя по лбу.
— Знаешь, дядя, я иногда задумываюсь, кому из нас 7 лет, мне или тебе? — сказал он, выглядывая из-за пальцев. — Извини за выражение, но ты тормоз.
— Что ты сказал?! — вспыхнул дядя.
— Я сказал, что ты тормоз. И это правда.
Дядя уже хотел что-то сказать, но Нао перебил его, спокойно смотря в газету.
— Пусть скажут, что девочка слишком опасна и император берет ее под свою опеку. Тебе ясно?
Хоть Нао было всего 11 лет, он мог легко справиться с целым городом. Император не зря его боялся.
На улице дул ветер. Опавшие листья катались по снегу, как перекати-поле по пустыне. Небо было бледно-серое. Изредка с него падали бледные снежинки.
По заснеженным пустым улицам бродил девятилетний одинокий мальчик. Ноги его были босые. На нем были темные драные штаны до икр и белая легкая кофта. Вернее, грязно-серая. У мальчика были светлые золотистые волосы до плеч. Челка скрывала голубые идеально красивые глаза. Сразу было видно, что мальчик скоро умрет не только от голода, но и от холода. Он экономил последнее яблоко, из всех украденных.
Он оглядывался, и вдруг в глаза ему бросилась маленькая фигура возле мусорного бака. Она была укутана в дырявую рогожку. Ее светлые волосы были растрепаны по плечам и спине. Полузакрытые глаза смотрели на закоченевшие ноги, бледно-синего цвета. Ее лицо было замазано кровью, как и волосы. Левая рука бессильно лежала на коленях, а правая рука ниже локтя у запястья имела какую-то кривую форму. В кисти правой руки был еле сжат прутик. Девочка что-то чертила этим прутиком.
Мальчик сразу понял, что девочка бездомная. Как и он. Он решил, что она его не прогонит.
"Она все равно слабая, не сможет. Тем более у нее кровь" подумал он и подошел к сиротке.
Девочка слабо подняла на него глаза. Не увидев в нем ничего особого, она снова опустила голову. Мальчик усиленно выискивал на ней раны, но ее тело было цело. Почти, не считая правой руки.
"Так, я ошибся. Если это не ее кровь… то она явно не безопасна" подумал он. Мальчик сел сбоку от девочки. Нужно говорить. Но на его языке вертелось столько вопросов… с какого начать?
— Ты кто? — тихо спросил он.
— Демон. — Прошептала девочка.
— Надо же… как тебя зовут?
— Я… не помню.
— А что ты помнишь?
Девочка помолчала.
— Все они лезли… потом я его ударила… а они мне наподдали… а потом хвост… он их порубил… но не убил… а потом она увидела… все закрыли… больно… выгнали…
Мальчик почему-то все понял. Сам не знает, как. И сейчас не знает, но помнит, что понял.
— А что у тебя с рукой?
Девочка бросила взгляд на свою руку.
— Она его защищала… и ударила мне руку… и разломала… вот так!.. — девочка подняла с земли палочку и разломала ее на три части. — Но я все равно рисую… это мой единственный друг.
— Какой?
— Рисование… если ты рисуешь себе друзей… ты уже не одинок…
Вдруг послышался звук, напоминающий рычание. Мальчик посмотрел на свой живот.
— Это у тебя в животе урчит… или у меня? — спросил он.
— У меня… — тихо ответила девочка.
Тут ее глаза закрылись, она соскользнула и упала лицом в снег. Мальчик склонился над ней. Девочка что-то шептала.
"Значит, не потеряла сознание. Это от голода" подумал он. Мальчик вынул свое яблоко и разломал его на две части. Половину он съел сам, а другую решил скормить девочке. Мальчик поднял свободной рукой голову девочки и поднес яблоко к ее губам.
— Кусай… ну же… — Шептал он. Девочка откусила маленький кусок. — Вот так. Теперь жуй.
Мальчик скормил девочке яблоко. Она спокойно вздохнула и слабо улыбнулась.
— Спасиб… — она не договорила и потеряла сознание. Мальчик хотел хоть как-то помочь, но тут он услышал скрип снега за углом.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Белоснежное одеяло покрывает широкие склоны холмов, известных как Острый хребет.Шурх-шорх. Шурх-шорх. Кто-то бредет по глубокому снегу, и звук тяжелых шагов далеко разносится в ночной тиши. В канун Куманельника, праздника зимнего солнцестояния, в нору под названием Торнвуд пришел бард. У него на плечах была только истрепавшаяся в странствиях одежда, а в голове бессчетные сказания. И одно из них он приготовил для любопытных крольчат, которые притихли у очага в предвкушении рассказа.Это история о Подкине Одноухом – кролике, ставшем таким великим, что о храбрости его вот уже многие века складывают легенды.
Накануне своего двенадцатого дня рождения Стелла мечтает лишь об одном: поехать в далекую экспедицию с приемным отцом, отважным исследователем, который, в свою очередь, мечтает достигнуть самой холодной части Страны вечных льдов. Но правила Клуба исследователей полярных медведей запрещают девочкам принимать участие в опасных походах. Да и тетушка Стеллы убеждена, что та получает неправильное воспитание в окружении всех этих динозавров и фей и ей место в пансионе благородных девиц, где из отчаянной сорвиголовы сделают настоящую леди: «Ей объяснят, что девушке не следует скакать галопом на единорогах и изучать пыльные старые карты».
Книга звёзд – главный магический фолиант Мира Ненадёжности и страны Ис – в руках зловещего Призрака. Как он будет использовать древний трактат? И что ему ещё нужно, чтобы стать владыкой всех трёх миров? Конечно же, мальчишка с удивительными магическими способностями! К тому же колдун Кадехар многому успел обучить Гиймо… В третьем, заключительном томе «Книги звёзд» герои вновь окажутся в Мире Ненадёжности, столкнутся там с беглыми магами, орками, жрецами кровожадного бога Бохора и наконец-то на равных сразятся со злом, обосновавшимся за высокими стенами Енибохора.
Дилогия «Компьютер звездной империи» и внецикловая повесть. Содержание: Планета Черного Императора Месть мертвого Императора Повелители галактик.
Вторая часть тетралогии "Вершители". Аякчаане, семикласснице из далекого эвенкийского поселка, выпадает уникальный шанс – сопроводить деда-шамана на священные острова, где находятся Кигиляхи – Каменные люди. Но оказывается, что у них для нее персональное задание – найти Копье Мары: загадочный древний артефакт, дающий владельцу небывалую силу. Аякчаана сталкивается с незнакомкой, которой оказывается Катя Мирошкина, они попадают в плен к воинственному племени кочевников, Катя получает смертельное ранение… И оказывается, что теперь не только возвращение Аякчааны домой, но и сама жизнь дочери Велеса зависит от древнего артефакта.
Гиймо, ученик колдуна, вернулся из Мира Ненадёжности героем и спасителем: отныне его имя у всех на устах, а пройти по улицам неузнанным уже не получится. Правда, теперь Гиймо реже видится с друзьями: у всех свои заботы, своя учёба, своя миссия. Жизни обычного школьника больше не будет – Гиймо нужно запереться в монастыре Гифду и постигать колдовство на новом уровне, в любой момент ожидая вторжения Призрака. Однажды в Гифду появляется загадочный владыка Ша – человек, непостижимым образом связанный и с пропавшей Книгой звёзд, и с тревожными новостями из мира монстров, и даже с учителем Гиймо – мудрым Кадехаром.