Дорога во времени - [3]

Шрифт
Интервал


На самом деле, ничего в этом удивительного нет, каждое поколение приходит в наш мир со своими ценностями. Учитывать этот факт, многим, не совсем удается. А зря! Для них, это архиважно! Наши ребята, оказались не исключением. Сказать, — что они, были сложными подростками?! Вряд ли, скорее всего они вели себя не стандартно, за это говорило хотя бы то, что ни с кем из класса, кроме Стеллы, им сблизится по настоящему, так и не удалось! Да не очень, то и хотелось. Правда, был один одноклассник, про таких говорят, ни от мира сего! Он и был с ребятами, более менее в контакте. Звали его Володей, да и контакт был скорее условный, в том смысле, что друзья не особенно с ним, делились мыслями, сокровенного свойства. Это был их удел, в который они допускали, только Стеллу. За что она была благодарна и преданна, как бывает, преданна девушка старшего класса, если она ощущает себя по-особому. Любила напоминать, когда кто ни будь, ее называл по имени, Стелла, с двумя л, пожалуйста, и задорно смялась, громко и красиво! В довершении ко всему, она считала себя безумно талантливой, и соответственно требовала особого к себе отношения, что по вполне понятным причинам получить не могла. Но к ребятам у нее была сильная привязанность, ей казалось, что только они понимают ее до конца! На самом деле, всем известно, где взрослеет девушка и начинается женщина, там кончается преданность, в известном смысле, разумеется! К Стелле ребята относились, не по-мальчишечьи нежно! Но не как к однокласснице. Здесь присутствовало, что, то большее, чем просто любовь, совершенно необъяснимое, даже в какой, то степени загадочное. (Не любовь, а что-то большее и глубже). Она соответственно в ответ так же испытывала к ребятам комплекс чувств ни всегда поддающихся объяснению. Причем, никогда не выделяя кого то одного, больше чем другого, оценивая качества обоих без пристрастно! Как не поступали девочки в их классе и в школе. Костя по этому поводу, говорил: «За что и дорога»!


Надо быть объективным, и признать, что Костя, более чем Сережа неровно дышал к Стелле! Она это конечно замечала, но никак не реагировала. Она старалась уделять внимание к мальчикам, по ровну! И это ей удавалось. Но она еще и являлась стимулятором, успехов мальчиков в учебе, еще неизвестно, достигли бы они, то чего достигли, в своей будущей взрослой жизни, в отсутствии ее в их окружении! Взять для примера, успехи в учебе, они шли с переменным успехом, звезд с неба не хватали, но в особых случаях, когда было необходимо собраться, сконцентрироваться, на конкретные цели, например на участие в олимпиадах. В которых, ребята, почти всегда, становились победителями. А уж техническое творчество у них было на первом месте, на региональных смотрах технического творчества, часто выходил победителям имели много наград и призов, даже медалей! Согласитесь для подростков это не мало. Сергей и Костя в этом смысле абсолютная противоположность, своим сверстникам, предпочитающим серьезным занятиям, вольные игры и откровенному безделью. Ребята старались быть незаметными, конфликтов и шумных компаний избегали. Оба недолюбливали выскочек. Исключений небыло, единственно, Стелла могла иногда, чисто по девчоночьи, что ни будь сморозить, но ребятами, ей прощалось многое, по линии дружбы, все! На самом деле они были очень похожи, любили подолгу читать и перечитывать литературные произведения, особенно с яркими героями. С ними можно было сопереживать те или иные моменты произведения, ставя себя на место того или иного героя, а то и героини произведения, эта гимнастика ума и воображения привлекала обоих ребят, и они с благодарностью отдавали себя, этому приятному во всех отношениях занятию, без остатка. Также они любили просто уединится и мечтать, мечтать о, только им известным и понятным ценностях, за справедливую оценку которых они отдали бы много ценного, из того чем обладали, разумеется! Беззаботное детство проходило, хотели они этого или нет. Так рука об руку и шли они в втроем, по не всегда легким терниям к будущему. Стелла, кстати была не очень приметная, но разве, что редкое имя, и когда кто ни будь, спрашивал ее о том, почему Мама назвала ее таким редким именем, она обычно отворачивалась пытаясь быстро исчезнуть, от чрезмерно любопытных школьников! Она ничем особенно не выделяясь среди сверстниц, как то умудрялась быть постоянно нейтральной к окружающим и абсолютно не заметной, но в отношении детской наивности, детской непосредственности ей не было равных. Как то, так вышло (само собой).


Они и сами не понимали, как это получалось. Мы уже развивали эту мысль. Оба мальчика проявили именно к ней повышенный интерес. Не просто подросткового влечения к противоположному полу, а гораздо глубже. А она оказалась к ним равнодушна и была увлечена другим мальчиком. Это обстоятельство, сильно раздражало друзей, а еще одним из раздражающим фактором было то, что звали его, этого мальчика из параллельного класса, именем, которого так просто не придумаешь: Мифодий! и они решились на решительные действия. Направленные против соперника. Мальчиков, вдохновляло, его имя, резко отличающееся от других имен. Подкараулив его после школы, поговорили с ним, как им казалось по-мужски и предупредили, что если контакты с его стороны будут продолжаться, мол, это все закончится для него не очень хорошо. Мальчик, испугавшись, пообещал выполнить требования друзей. Не совсем хорошо получилось, на самом деле. У него со Стеллой с его стороны складывались, чисто дружеские отношения, тем более выяснилось, что он и его родители являлись людьми верующими, это конечно многое объясняло, имя и вообще его поведение, слишком покладистое, что не скажешь про Стеллу, она питала к нему, чисто женский интерес, вот и пойми после этого женскую психологию, с другой стороны, ведь всем уже было почти по четырнадцать. Ребята привыкли, общается с ней, на любые темы, даже играли в нехитрые школьные игры. И искренне радовались общей идиллии. Постоянно пытаясь выказать особое к ней расположение. Но она делала вид, что ничего подобного, не замечает. И все притязания на особое отношения, превращала в шутку. Все изменилось, буквально на следующий день после разговора, ребят с соперником. Началось это, аж с самого утра, как обычно друзья встречали Стеллу у входа на территорию школы, точнее в двадцати метров от него, там было много низкорослых кустов, и было где спрятаться от любопытных взглядов. Там у них происходил, тайный обряд, некое таинство посвященных, они троекратно целовали друг друга в щечку, одновременно произнося, что то вроде клятвы: Будем дружить вечно, и никакие темные силы не смогут нам помешать! Ура!


Еще от автора Вячеслав Поляков-Прокопьев
Два титана

Любые совпадения, имен, фамилий, жизнеописаний, места событий, характерные черты людей. С героями произведения, случайны, и не могут рассматриваться, как доказательства, только как совпадения.Цель произведения предостеречь нас людей от шагов ведущих к самоуничтожению, на примере всего двух, но мощных интеллектов, хочется доказать, что путь к вершинам познания вселенной вполне достижим для человека. Он уже и теперь вечен, нет возвращения назад, только вперед, нас завет импульс познания неизвестных законов, и они в конечном итоге окажутся в копилке наших достижений.


Киллер для президента

Разумная жизнь может иметь такие формы, которые обычному человеку, не обладающему необходимой фантазией, и знаниями, представить практически невозможно, а человеку подготовленному, необходимо всего лишь желание, немного времени, что бы освоится и осуществить контакт!


Цивилизация из канализации

Разумная жизнь может иметь такие формы, которые обычному человеку, не обладающему необходимой фантазией, и знаниями, представить практически невозможно, а человеку подготовленному, необходимо всего лишь желание, немного времени, что бы освоится и осуществить контакт!


Рекомендуем почитать
Сага об Инегельде

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зов смерти - 1

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пространство-время для прыгуна

Липучка — рыжий суперкотенок с IQ около ста шестидесяти, который научился понимать человеческую речь. Липучка был теперь человеком практически во всех отношениях, кроме телесного. Например, он держал в голове набросок первых двадцати семи глав книг «Пространства-времени для прыгуна». Но однажды шерсть на загривке Липучки встала дыбом — в комнату крадучись вошла Сестренка. Она казалась худой, как египетская мумия. Только великая магия могла побороть эти жуткие проявления сверхъестественного зла.


Что он там делает?

Профессор обрадовался, что стал первым жителем Земли, выбранным для официального контакта с инопланетянином. Житель Марса заранее подготовился к встрече, выучил английский язык, а прибыв в квартиру профессора, сразу огорошил его вопросом: «Где это находится?». Дальнейшие события развивались непредсказуемо и едва не довели семью профессора до инфаркта.


Бойницы Марса

Размышления солдата в самый разгар военных действий…


Я ищу "Джефа"

Дамы зачастую — причины столновений мужчин. И вот опять этот запах духов, скрип стула возле стойки и едва слышный вздох. Ей около двадцати, у неё золотистые волосы. Она всегда носит черное платье. Но она не совсем обычная девушка, да и парень рядом с ней — не Джеф ли?