Домашние птицы, и как бабушка Аксинья за ними ухаживала - [2]

Шрифт
Интервал


Куры и цыплята

— Ну, бабушка, давай помогать цыплятам из яичка выходить, — говорила Маша, вбегая к бабушке вся запыхавшись. Старуха помнила свое обещание и сейчас же выдвинула из-под лавки корзинку с наседкой. Несколько цыплят явились уже на свет божий без чужой помощи. Крошечные, прелестные, покрытые желтеньким пухом, они ворошились под крыльями матери, пищали, высовывали свои головки; при этом мать клохтала и подбирала их под свои крылья. Аксинья спустила курицу на пол и, вынимая цыплят внимательно их осматривала.

— Ишь ты какой шустренький да востроглазенький… — говорила старушка, — поди, и кормить скоро не надо, — сам всё промыслишь. А ты, курносый, чего затрясся? Ну, чего? Чего? Эк сердчишко-то как бьется! Это видно курица… по трусости вижу. — И она силилась поставить цыпленка на ноги, но он покачивался из стороны в сторону и дрожал. — Что, холодно?.. сердечный ты мой! — и она клала его к себе за пазуху.

Несколько яиц еще лежало в гнезде. Маша схватила одно из них и приложила к нему свое ухо. — Э, бабушка! Да это болтун… послушай-ка: не шевелится и не дышит, значит нет цыпленка.

— Не бросай и его… давай-ка попробуем на воде: ко дну пойдет — твоя правда, а заколышется, так живой.

— А тут живой, живой, вон и капельную дырочку пробил, да больше не может… и девочка осторожно надламывала скорлупку.

— Вишь ты, как всё чудно устроено на белом свете, — говорила бабушка, внимательно осматривая яйца, — кажется, что такое яйцо, — а и в нем тварь божия живет! И как чему назначено быть, так ты лучше и не хитри. Вон младшенькая дочка Марины: «дай», говорит, «сделаю, что у меня черные куры выйдут». Вишь примета такая, черные куры носки… Матери о ту пору в избе не случилось, она возьми, да и ну мазать яйца черной сажей. О своей проказе матери-то ни слова, и, как ни в чем не бывало, вымазала яйца черной сажей, да их под наседку и положила, точно дело сделала. Так ни одного цыпленка и не вышло, — всё болтуны.

— Какой же им бабушка вред от сажи?

— Большой, голубка, очень большой: яйцо затем и просветлое (прозрачное), что там будет тварь живая, Так и в яйце она еще должна жить, дышать. Ну, а как ты скорлупу замажешь, откуда птенчику воздуху взять? Дышать-то и нечем, — он и задохнется.

В то время, как бабушка с внучкой так разговаривали и кормили цыплят на дворе поднялась страшная суматоха. Гуси гоготали во всё горло, били крыльями и шипели куры суетливо бегали и клохтали, а Петя-петушок на плетень взлетел, голову поднял и, что было мочи, закричал «кукареку».

— Да уж не тучки ли собираются? — сказала старушка. — Чего они подняли такую тревогу? — Но день был ясный и теплый. Вдруг они заметили черную точку над тем местом где гуляли домашние птицы. Точка эта то тихонько опускалась, то опять несколько поднималась и кружилась в воздухе.

— Ястреб! — закричали они в один голос и в ту же минуту были уже около птиц, махали вверх руками и кричали: «шушь, шушь, шагу!»

Ястреб поднялся выше, но долго еще держался в высоте и высматривал, не уйдут ли люди и где удобнее будет ему напасть; наконец, упорство маленькой Маши, которая всё стояла и оберегала бабушкиных птиц заставило его скрыться в прозрачных облаках. Но лишь только Маша повернула на крылечко, ястреб, как стрела, упал на цыпленка, крепко сжал его в острых когтях и так же быстро поднялся с ним кверху.

Теперь всё было напрасно: и Машин крик, и слезы, и новая тревога птиц. Скоро куры успокоились, только мать похищенного цыпленка от горя совсем потеряла голову. Она громко и жалобно кричала, останавливалась на минуту с распущенными крыльями и бегала вокруг того места, где ястреб оставил пушок, билась о землю, спотыкалась. Аксинья схватила ее в руки.

— Ах ты, горемычная моя, так вся и трепещет… Кому не жаль своего детища! — и старуха дрожащею рукою гладила курицу. Курица всё это время дико озиралась, наконец вырвалась из рук и начала созывать остальных детей. На дворе уже было очень жарко. Повсюду началось движение. Люди вышли из изб и пошли на работы; скот выгнали на только что скошенный лужок.

Гуси и утки ныряют в озере. Маша, сидя на траве, зорко наблюдает за ними. В избах и на улице везде пусто. Только на дворе здесь и там бродят куры: одна из них, разгребая ногами и клювом песок, вырыла наконец небольшое углубление, и ну кудахтать. Детки, еще бесперые цыплята, в земле копались, червячков отыскивали, на зов матери зацыкали, запищали, всё побросали, лезут к ней под крылья. Курица с цыплятами села на приготовленное место в песок. Они любят в песке покупаться: этим они спасаются от разных насекомых, которые их часто беспокоят. Да и то сказать: купаются же летом другие птицы, — ну и им хочется. Но в воде они плавать не могут, — пальцы не так устроены. Кто бы ни шел близко около курицы, сейчас ее спугнет: она закудахтает, соберет цыплят и отойдет прочь; разве уж очень прирученная, так сзади птичницы к избе побежит.

Петух

Много на улице бродит кур, но Петю-петушка виднее всех: он целой головой выше их. Да у петуха не только вид другой, но и нравом он не похож на курицу. Осанка у него такая гордая, смелая. Он не побежит со страху, а норовит сам обидеть каждого. Клюв у него крючком, хвост дугой и перья в хвосте такие длинные, красивые, кверху торчат: на голове красный гребешок, а под клювом висит красная бородка. Петушок важно расхаживает, ногами мусорные кучи разгребает, увидал муху и скликает цыплят. Курица торопится с цыплятами к добыче: сама она потерпит, как бы ни проголодалась, а детей вперед пропускает. Откуда ни возьмись, чужой петух схватил добычу и незаметно шмыгнул в сторону. Но Петя-петушок, тот, который муху нашел, тоже не промах: поднял голову, заорал; его красный гребешок стал еще краснее: очень он рассердился, — гребешок налился кровью от злости, и он стрелой пустился за врагом, мигом нагнал его, и пошла у них потеха. Один наскочил на другого, сжимал и бил его раскрытыми крыльями, другой норовил клювом ударить под крылья. Так дрались они, и только пух разлетался по воздуху. Вор таки поплатился: его поранили и загнали под амбар. Наш молодец взлетел на забор, крыльями замахал, измятые перья расправил и прокричал кукареку: всех оповестил, что врагу отомстил и принялся опять разгребать кучи.


Еще от автора Елизавета Николаевна Водовозова
Институт благородных девиц

Смольный институт благородных девиц был основан по указу императрицы Екатерины II, чтобы «… дать государству образованных женщин, хороших матерей, полезных членов семьи и общества». Спустя годы такие учебные заведения стали появляться по всей стране.Не счесть романов и фильмов, повествующих о курсистках. Воспитанницы институтов благородных девиц не раз оказывались главными героинями величайших литературных произведений. Им посвящали стихи, их похищали гусары. Но как же все было на самом деле? Чем жили юные барышни XVIII–XIX веков? Действовал ли знаменитый закон о том, что после тура вальса порядочный кавалер обязан жениться? Лучше всего об этом могут рассказать сами благородные девицы.В этой книге собраны самые интересные воспоминания институток.Быт и нравы, дортуары, инспектрисы, классные дамы, тайны, интриги и, конечно, любовные истории – обо всем этом читайте в книге «Институт благородных девиц».


История одного детства

Елизавета Николаевна Водовозова, до замужества Цевловская, родилась в 1844 году в семье помещика. В середине 50-х годов ее отвезли учиться в Петербург, в Смольный институт, который, она окончила в начале 1862 года. В 1863 году Водовозова напечатала свою первую статью и с тех пор до самой своей смерти (в 1923 году) не прекращала литературной деятельности. Ею напечатан ряд работ по педагогическим вопросам, писала она и книжки для детей, но для современного читателя большой интерес представляют лишь ее мемуары (воспоминания)


На заре жизни

"Если бы нужно было в немногих словах охарактеризовать покойную Елизавету Николаевну Водовозову-Семевскую, то едва ли это можно было бы сделать лучше, чем сказавши: это был человек 60-х годов" {"Голос минувшего", 1923, № 2, стр. 177.}. Так в журнале "Голос минувшего", где много лет сотрудничала Водовозова, начиналась посвященная ее памяти редакционная статья. И действительно, в формировании взглядов и самой личности автора настоящих мемуаров шестидесятые годы имели решающее значение. О своей литературной деятельности, продолжавшейся более полувека, Водовозова скромно говорила: "Да, пишу всю жизнь.


Что дают человеку хвойные деревья

Водовозова, Елизавета Николаевна (урожденная Цевловская, во втором замужестве — Семевская) — педагог, детская писательница, мемуаристка.


Ласточка

Водовозова, Елизавета Николаевна (урожденная Цевловская, во втором замужестве — Семевская) — педагог, детская писательница, мемуаристка.


Потешная ловля уток

Водовозова, Елизавета Николаевна (урожденная Цевловская, во втором замужестве — Семевская) — педагог, детская писательница, мемуаристка.


Рекомендуем почитать
Подвиг Томаша Котэка

Настоящее издание — третий выпуск «Детей мира». Тридцать пять рассказов писателей двадцати восьми стран найдешь ты в этой книге, тридцать пять расцвеченных самыми разными красками картинок из жизни детей нашей планеты. Для среднего школьного возраста. Сведения о территории и числе жителей приводятся по изданию: «АТЛАС МИРА», Главное Управление геодезии и картографии при Совете Министров СССР. Москва 1969.


Это мои друзья

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Том Сойер - разбойник

Повесть-воспоминание о школьном советском детстве. Для детей младшего школьного возраста.


Мой друг Степка

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Алмазные тропы

Нелегка жизнь путешественника, но зато как приятно лежать на спине, слышать торопливый говорок речных струй и сознавать, что ты сам себе хозяин. Прямо над тобой бездонное небо, такое просторное и чистое, что кажется, звенит оно, как звенит раковина, поднесенная к уху.Путешественники отличаются от прочих людей тем, что они открывают новые земли. Кроме того, они всегда голодны. Они много едят. Здесь уха пахнет дымом, а дым — ухой! Дырявая палатка с хвойным колючим полом — это твой дом. Так пусть же пойдет дождь, чтобы можно было залезть внутрь и, слушая, как барабанят по полотну капли, наслаждаться тем, что над головой есть крыша: это совсем не тот дождь, что развозит грязь на улицах.


Мавр и лондонские грачи

Вильмос и Ильзе Корн – писатели Германской Демократической Республики, авторы многих книг для детей и юношества. Но самое значительное их произведение – роман «Мавр и лондонские грачи». В этом романе авторы живо и увлекательно рассказывают нам о гениальных мыслителях и революционерах – Карле Марксе и Фридрихе Энгельсе, об их великой дружбе, совместной работе и героической борьбе. Книга пользуется большой популярностью у читателей Германской Демократической Республики. Она выдержала несколько изданий и удостоена премии, как одно из лучших художественных произведений для юношества.