Дневник Тринадцатого императора-3 - [20]

……………………………………………………………………………………………………………………………

На двадцатые сутки показались берега Южной Америки. Угольные ямы по-прежнему полны. Курс на Юг!

……………………………………………………………………………………………………………………………

Полосу штиля проскочили под парами. Два дня жгли уголь. Судно под обеими машинами делает четырнадцать узлов. Больных нет.

……………………………………………………………………………………………………………………………

Держим курс на Монтевидео. Там надо принять угля и пополнить запасы воды и провизии.

……………………………………………………………………………………………………………………………

Бункеровка закончена, запасы пополнены, идём строго на Юг. Принял решение обогнуть мыс Горн, через пролив Дрейка.

……………………………………………………………………………………………………………………………

Прошли Южную точку Американского континента. Видели льды. Ночью приходиться идти малыми ходами. Можно налететь на ледяную гору. Курс строго на Север.

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Зашли в Вальпараисо, пополнили запасы. Разрешил команде поочередно, сойти на берег, пока происходила погрузка. Вышли в море. Курс на Гавайские острова. От туда на Восточно-Китайское море.

……………………………………………………………………………………………………………………………

Переход через океан успешно завершён. Весь маршрут ветер нам благоприятствовал. На Гавайях взяли только воды и свежих продуктов. Восточно-Китайское море встретило не приветливо, ну да мы почти дома.

……………………………………………………………………………………………………………………………

За нами увязался Британский бриг, но ему наши 18 узлов не под силу оказались, через несколько часов он пропал на кормовых курсовых углах.

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Японское море немного штормило, но ветер был попутный, парусность не убавляли. Прибежал штурман, с восторгом докладывает, что наша скорость почти 20 узлов. Хороший барк наши корабелы построили. Волнение почти не чувствуется.

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Сигнальщик заметил землю. Похоже, что мы дома!

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Сверх быстрая разгрузка-погрузка, выходим в море. Курс на Сахалин. От туда на Уналашку.

……………………………………………………………………………………………………………………………..

Наша Тихоокеанская военно-морская база. Доложился командиру. В соответствии со своей инструкцией передал ему указание ЕИВ. Получил комплимент по поводу вверенного судна. Да, были бы у нас такие суда на десять лет раньше…..

…………………………………………………………………………………………………………………………….

Уже за полночь подошли к острову Крузова, он находится севернее входа в бухту Ново-Архангельска, легли в дрейф. С рассветом с зарифлёнными парусами, на четырех-пяти узлах вошли в бухту, стали на якорь. У причалов видно несколько бригов и рыбацких карбасов. Город только просыпается. Причалы далеко выступают в воду, но для нашего барка места не достаточно, да и глубины мне точно не известны.

Спущен командирский катер. Съезжаем на берег. Со мной только Бирилёв. На судне полная боевая готовность, но мы, кажется, успели вовремя.

На берегу, не смотря на ранний час, нас встретил Александр Иванович Рудаков, он один из руководителей РАК, недавно произведённый в контр-адмиралы специальным указом ЕИВ.

В кабинете адмирала, нас трое. Вскрыт третий конверт с инструкциями. Там, только несколько собственноручно писанных высочайшей рукой слов.

- Удержать Ново-Архангельск, это обеспечить долгосрочную перспективу не только Восточных границ России, но и ещё нечто большее, о чём я пока писать не могу. Удачи вам господа!

= Николай =

Записи Бирилёва Алексея Алексеевича (фрагмент первый).

По выходу из Английского канала был приглашён в каюту командира барка. Там уже находился есаул, и было произведено вскрытие конвертов с инструкциями.

В задачу моей маленькой группы входило проведение ревизии нашего специфического оружия и тренировок. Одновременно категорически запрещалось вскрытие контейнеров с боевыми зарядами, и какие либо манипуляции с ними. Оные были рекомендованы, только по прибытию на место, с обязательным условием соблюдения всех мер безопасности, о которых Давыдовым Алексеем Петровичем нам не однократно доложено было.

……………………………………………………………………………………………………………………………

Приказ есть приказ, его надо выполнять. Придумал, как вынудить членов группы ещё и ещё раз собирать и разбирать основные элементы учебного устройства. Завязал мичману Веселову глаза, он больше всех разборкой-сборкой возмущался, и попросил его собрать гидростат. Болельщиков попросил не подсказывать. Идея оказалась удачной. Заходил капитан. Смотрел на наши занятия с интересом.

……………………………………………………………………………………………………………………………

Обратил внимание на странные приёмы борьбы, используемые казаками, на судне. Понаблюдал внимательнее, интересно, как это у них получается. Поговорил с есаулом.

Теперь я и мои мичмана усердно осваивают эти странные приёмы, дающие значительные преимущества тем, кто ими владеет. В качестве обратного презента, каждый вечер проводятся занятия по постижению грамоты и чисельных законов, со всеми желающими. Пришлось два кубрика под учёбу занять. Чтобы всех желающих поместить. Теперь в одном грамоту изучают, а в другом арифметику.

……………………………………………………………………………………………………………………………

Вместе с капитаном регулярно производим тщательный осмотр нашего груза. От его сохранности, во многом может зависеть успех нашей операции. Ящики с изделиями надёжно раскреплены, отсек хорошо вентилируется. Каждый приборный отсек изделия, внутри ящика, ещё и в латексную плёнку аккуратно завёрнут и герметично проклеен, но это уже посторонним знать не положено.