Дневник, 1856 г. - [62]
1293.105>24. продержал коректуры — Вероятно, «Встречи в отряде».
1294.105>25. к А. Толстому. — Гр. Алексей Константинович Толстой (р. 24 августа 1817 г., ум. 29 сентября 1875 г.) — поэт.
Знакомство Толстого с А. К. Толстым, который приходился Льву Николаевичу троюродным братом, произошло, вероятно, в эти дни. 13 декабря А. К. Толстой писал своей будущей жене: «Вчера я позвал к себе на завтрак Л. Н. Толстого; он очень хороший человек; мне хотелось бы, чтоб он с тобой познакомился. Толстой написал свое «Юношество», которое появится в январском «Современнике». Я предвкушаю большое удовольствие» (см. «Полное собрание сочинений гр. А. К. Толстого», изд. Маркса, прил. к «Ниве», Спб. 1908, т. IV, стр. 91).
1295.105>26. Прутковщина. — Своеобразное литературное явление в лице вымышленного писателя Кузьмы Петровича Пруткова.
А. К. Толстой и три брата Жемчужниковы, Алексей, Владимир и Александр Михайловичи, создали тип самоуверенного петербургского чиновника Пруткова, из тщеславия упражняющегося во всех видах литературы. Произведения К. Пруткова печатались первоначально в периодических изданиях, главным образом в «Современнике», а собрание сочинений К. Пруткова вышло первым изданием в 1889 г.
1296.105>26. Его мать — Анна Алексеевна (р. 20 июня 1796 г., ум. 1 июня 1857 г.), дочь вне брака гр. Алексея Кирилловича Разумовского (1718—1822) и Марьи Михайловны Соболевской, получившая фамилию Перовской. В 1816 г. Анна Алексеевна вышла замуж за гр. Константина Петровича Толстого (р. 12 февраля 1780 г., ум. 29 мая 1870 г.), сына гр. Петра Андреевича Толстого (1746—1822) и Елизаветы Егоровны Барбо-де-Марни (1750—1802). Брак Анны Алексеевны с К. П. Толстым был несчастлив, и скоро между ними произошел открытый разрыв. Анна Алексеевна уехала в Малороссию к брату Алексею Алексеевичу Перовскому вместе со своим шестинедельным сыном Алексеем Константиновичем Толстым.
1297.105>27—29. стал поправлять 3 тетр[адь] принесли перемаранные коректуры духовной цензур[ой]. — Речь идет о V—VIII главах «Юности», которые могли просматриваться духовной цензурой.
1298.105>30. У Боткина обедал, не похвалил его статью, — Вероятно, статья Боткина о стихотворениях А. А. Фета, напечатанная в январской книжке «Современника» за 1857 г. Толстой мог ее читать в рукописи или в корректуре.
1299.105>31. к Тургеневу. — Александру Михайловичу Тургеневу.
1300.105>31. Лир прелестен. — Повидимому, «Лиром» Толстой назвал старика А. М. Тургенева.
1301.105>31—32. с О[льгой] А[лександровной] — Тургеневой.
1302.105>32. Ваничка. — Иван Сергеевич Тургенев.
1303.105>33. к Иоанну — Иоанну Соколову (1818—1869) — архимандриту, члену Петербургского духовно-цензурного комитета в 1848—1857 гг.
1304.105>33. написать Ник[олиньке], тетиньке и Вал[ерии]. — Писем к Н. Н. Толстому и В. В. Арсеньевой не сохранилось. К Т. А. Ергольской Толстой писал 21 декабря 1856 г.; вероятно это то самое письмо, о котором он упоминает в этой записи (см. т. 60).
1305.105>36. Чернышевск[ий] — Николай Гаврилович Чернышевский (р. 12 июля 1828 г., ум. 17 октября 1889 г.), публицист и критик.
С Чернышевским Толстой познакомился, вероятно, вскоре по приезде в Петербург из Севастополя. Хотя в 1908 г. Толстой и говорил, что «Чернышевский всегда ему был очень неприятен и писания его неприятны» (Гусев, «Два года с Л. Н. Толстым», изд. 2, М. 1928, стр. 75), но эта и под 11 января 1857 г. записи говорят, что по крайней мере в личном общении Чернышевский не всегда производил на Толстого неприятное впечатление. Вообще же Толстой при определившемся в 1856 г. расхождении с Чернышевским группы писателей-дворян, группировавшихся около «Современника» (Дружинин, Тургенев, Григорович, Анненков), стоял гораздо ближе к ней, чем к Чернышевскому. Так, он очень резко отзывался о Чернышевском в письме к Некрасову от 2 июля 1856 г. (см. т. 60).
1306.106>8. Жемчужник[ов] — один иэ трех братьев Жемчужниковых. Алексей Михайлович (р. 10 февраля 1821 г., ум. 25 марта 1908 г.) — поэт. Окончив в 1841 г. Училище правоведения, А. М. Жемчужников служил одно время в Сенате, участвовал в сенаторских ревизиях Орловской и Калужской губ. и Таганрогского градоначальства. Позже был помощником статс-секретаря Государственного совета. В 1858 г. вышел в отставку и женился на Елизавете Алексеевне Дьяковой (р. 22 мая 1833 г., ум. 25 июля 1875 г.), сестре приятеля Толстого Дмитрия Алексеевича Дьякова.
Стихотворения А. М. Жемчужникова, разбросанные по разным журналам, были изданы отдельно в 1892 г.
Известны три письма к нему Толстого (1890, 1900 и 1901 гг.). В письме от 8 февраля 1900 г. Толстой, поздравляя А. М. Жемчужникова «с твердой и благородной 50-летней литературной деятельностью», поздравлял «себя с тоже почти 50-летней дружбой, которая никогда ничем не нарушалась» (т. 72, стр. 302).
Лев Михайлович (р. 2 ноября 1828 г., ум. 24 июня 1912 г.) — художник. Семи лет он был помещен в Александровский корпус, откуда переведен в 1 кадетский корпус. «Не было у меня отрадного детства, я его не знал; до меня оно едва коснулось, и слишком скоро сменили его: аракчеевщина, солдатчина и система розог», — писал Лев Михайлович в 1901 г. Получив образование в Кадетском и Пажеском корпусах, Л. М. Жемчужников добился освобождения от военной службы и занялся живописью, посещая Академию художеств. Для довершения своего художественного образования он в 1857 г. уехал за границу. Его картины на парижской выставке обратили на себя внимание. Вернувшись в 1860 г. в Россию, Л. М. Жемчужников занялся в 1862—1866 годах хозяйством в своем имении Пензенской губернии и общественной деятельностью во вновь организованных земских учреждениях; в эти же годы он был уездным предводителем дворянства, а в 1865—1870 гг. председателем земской управы. Позднее Жемчужников вновь вернулся к своей любимой работе: в течение 16 лет он был деятельным членом Московского художественного общества. Последние годы жизни Жемчужников провел в имении «Погорельцы», перешедшее к нему от его двоюродного брата А. К. Толстого.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В ноябре 1917 года солдаты избрали Александра Тодорского командиром корпуса. Через год, находясь на партийной и советской работе в родном Весьегонске, он написал книгу «Год – с винтовкой и плугом», получившую высокую оценку В. И. Ленина. Яркой страницей в биографию Тодорского вошла гражданская война. Вступив в 1919 году добровольцем в Красную Армию, он участвует в разгроме деникинцев на Дону, командует бригадой, разбившей антисоветские банды в Азербайджане, помогает положить конец дашнакской авантюре в Армении и выступлениям басмачей в Фергане.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
«Великого князя не любили, он не был злой человек, но в нём было всё то, что русская натура ненавидит в немце — грубое простодушие, вульгарный тон, педантизм и высокомерное самодовольство — доходившее до презрения всего русского. Елизавета, бывшая сама вечно навеселе, не могла ему однако простить, что он всякий вечер был пьян; Разумовский — что он хотел Гудовича сделать гетманом; Панин за его фельдфебельские манеры; гвардия за то, что он ей предпочитал своих гольштинских солдат; дамы за то, что он вместе с ними приглашал на свои пиры актрис, всяких немок; духовенство ненавидело его за его явное презрение к восточной церкви».Издание 1903 года, текст приведен к современной орфографии.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В декабре 1971 года не стало Александра Трифоновича Твардовского. Вскоре после смерти друга Виктор Платонович Некрасов написал о нем воспоминания.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.