Дневник, 1854 г. - [22]
110.15>8. Глупый старик — Вероятно, А. О. Сержпутовский. См. еще «старик» в записях под 25 и 30 июля.
111.15>9. дать ему шикнотку. — От французского chiquenaude — щелчок по носу.
112.15>10—11. удовольствие, которое мне доставил Шиллер своим Рудольфом Габсбургским — Баллада Шиллера «Граф Габсбургский».
113.15>22. Кыржановского, — Николая Андреевича Крыжановского (1818—1888). В первый период Восточной войны был начальником штаба артиллерии Южной армии; потом ту же должность занимал в Севастополе. После Крымской войны в 1857—1860 гг. был начальником Артиллерийской академии, затем последовательно занимал должности варшавского генерал-губернатора, помощника командира Кронштадтского порта, помощника командующего войсками Виленского военного округа; в 1865—1881 гг. был оренбургским генерал-губернатором с поручением ему главного начальства над Туркестанскою областью и войсками, в ней расположенными. 1 и 2 сентября 1855 г., после взятия Севастополя, Крыжановский поручил Толстому написать общий отчет о действиях русской артиллерии во время последней бомбардировки (см. т. 4, стр. 299—306). Знакомство Толстого с Крыжановским продолжалось и после: в 1876 г., во время поездки в Самарские степи, Лев Николаевич заезжал в Оренбург между прочим и для свидания с Крыжановским.
114.15>25. к обоим Начальникам, — А. О. Сержпутовскому и Н. А. Крыжановскому.
115.15>25—26. оба рапорта. — О переводе в Севастополь.
116.15>25—26. ходил объясняться и являться к начальству. — Вероятно, по поводу приказания Крыжановского Толстому ехать в Леово.
117.15>32. повесть Бернара — Какую повесть французского романиста Бернара (1804—1854) читал Толстой, сказать не можем.
118.15>35—36. Подал другой рапорт о переводе. — Генералу А. О. Сержпутовскому; первый был подан Н. А. Крыжановскому.
119.16>9. с Зыбиным, — Кирилл Афанасьевич Зыбин — полковник, командир 4 конно-артиллерийской бригады и легкой № 7 батареи этой бригады («Памятная книжка на 1856 г.», стр. 189 и «Русский инвалид» 1854, № 58 и 1856, № 173). См. также т. 46, стр. 350.
120.16>9. Фриде — Александр Яковлевич Фриде (р. 1822? г., ум. 17 февраля 1894 г.) — капитан, впоследствии помощник начальника Главного артиллерийского управления, генерал-лейтенант и начальник Окружного артиллерийского управления на Кавказе (до 1885 г.). Был одним из участников Общества для содействия просвещению и образованию среди войск, а потом журнала «Солдатский вестник».
121.16>9. Балюзек — Лев Федорович Балюзек (1822—1879) — штабс-капитан, впоследствии свиты генерал-майор, управляющий Областью оренбургских киргизов (1866 г.); затем генерал-лейтенант и военный губернатор Тургайской области.
122.16>10. Сталыпиным. — Аркадий Дмитриевич Столыпин (Толстой обыкновенно пишет Сталыпин) (р. 25 декабря 1821 г., ум. 17 ноября 1899 г.). После Крымской войны состоял при оренбургском и самарском генерал-губернаторе и был атаманом Уральского казачьего войска. Во время Турецкой войны 1877—1878 гг. был назначен генерал-губернатором Восточной Румелии и Адрианопольского санджака. Впоследствии генерал-от-инфантерии и генерал-адъютант. Он был причастен к литературе, музыке и скульптуре. В 1855 г. им было напечатано в «Современнике» (№ 7) списание ночной вылазки в Севастополе, к участию в которой, по словам Толстого, он увлек и его. (О нем см. «Исторический вестник» 1900, № 6.)
123.16>20. Курешти — Название неточное; ни на одной подробной карте Молдавии и Валахии на пути движения русской армии, ни в записках о походе 1854 года не встречается.
124.16>22—23. Так называемые аристократы — Рассуждение об аристократах см. в рассказе Севастополь в мае 1855 г.». гл. II.
125.16>25. к старику — А. О. Сержпутовскому. См. записи под 21 и 30 июля.
126.16>26. адъют[антов] фельдм[аршала], — Фельдмаршал Иван Федорович Паскевич, граф Эриванский, светлейший князь Варшавский (1782—1856) с апреля 1854 г. был главнокомандующим на южной и западной границах.
127.16>27. Салтыков, — Один из адъютантов кн. И. Ф. Паскевича. В это время, как видно из «Русского инвалида», офицерами было два молодых Салтыкова: поручик, назначенный к начальнику 7 легкой кавалерийской дивизии (гренадерского корпуса), и подпоручик л.-гв. Гродненского гусарского полка. Который из них разумеется здесь, установить не удалось.
128.16>32. с Ферзеном — Вероятно с Германом Егоровичем Ферзеном; в 1850—1852 гг. начальник отделения Хозяйственного департамента Министерства внутренних дел, близкий знакомый Толстых. С. Н. Толстой в письме своем к Толстому (ноябрь 1852 г.) говорит, что Ферзен, прочитав «Детство», «по чутью» узнал, кто в нем изображен («Печать и революция» 1928 г., кн. 6, стр. 86, и т. 59, стр. 219).
129.16>33. про Сухтелена, — Адъютанта кн. М. Д. Горчакова, штабс-капитан, служивший в конно-артиллерийской легкой № 6 батарее. О нем см. «Русский инвалид» 1855 г., № 171.
130.16>34. Корсаков, — Николай Сергеевич Римский-Корсаков (1831—1875), сын Сергея Александровича Римского-Корсакова (ум. в 1883 г.) и Софьи Алексеевны рожд. Грибоедовой (ум. в 1886 г.), внук знаменитой в свое время Марьи Ивановны Римской-Корсаковой, в доме которой собиралась вся светская Москва, бывали Пушкин, Грибоедов, Вяземский.
Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.
Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)
«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.
В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.
Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Русского писателя Александра Грина (1880–1932) называют «рыцарем мечты». О том, что в человеке живет неистребимая потребность в мечте и воплощении этой мечты повествуют его лучшие произведения – «Алые паруса», «Бегущая по волнам», «Блистающий мир». Александр Гриневский (это настоящая фамилия писателя) долго искал себя: был матросом на пароходе, лесорубом, золотоискателем, театральным переписчиком, служил в армии, занимался революционной деятельностью. Был сослан, но бежал и, возвратившись в Петербург под чужим именем, занялся литературной деятельностью.
«Жизнь моя, очень подвижная и разнообразная, как благодаря случайностям, так и вследствие врожденного желания постоянно видеть все новое и новое, протекла среди таких различных обстановок и такого множества разнообразных людей, что отрывки из моих воспоминаний могут заинтересовать читателя…».
Творчество Исаака Бабеля притягивает пристальное внимание не одного поколения специалистов. Лаконичные фразы произведений, за которыми стоят часы, а порой и дни титанической работы автора, их эмоциональность и драматизм до сих пор тревожат сердца и умы читателей. В своей уникальной работе исследователь Давид Розенсон рассматривает феномен личности Бабеля и его альтер-эго Лютова. Где заканчивается бабелевский дневник двадцатых годов и начинаются рассказы его персонажа Кирилла Лютова? Автобиографично ли творчество писателя? Как проявляется в его мировоззрении и работах еврейская тема, ее образность и символика? Кроме того, впервые на русском языке здесь представлен и проанализирован материал по следующим темам: как воспринимали Бабеля его современники в Палестине; что писала о нем в 20-х—30-х годах XX века ивритоязычная пресса; какое влияние оказал Исаак Бабель на современную израильскую литературу.
Туве Янссон — не только мама Муми-тролля, но и автор множества картин и иллюстраций, повестей и рассказов, песен и сценариев. Ее книги читают во всем мире, более чем на сорока языках. Туула Карьялайнен провела огромную исследовательскую работу и написала удивительную, прекрасно иллюстрированную биографию, в которой длинная и яркая жизнь Туве Янссон вплетена в историю XX века. Проведя огромную исследовательскую работу, Туула Карьялайнен написала большую и очень интересную книгу обо всем и обо всех, кого Туве Янссон любила в своей жизни.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В ноябре 1917 года солдаты избрали Александра Тодорского командиром корпуса. Через год, находясь на партийной и советской работе в родном Весьегонске, он написал книгу «Год – с винтовкой и плугом», получившую высокую оценку В. И. Ленина. Яркой страницей в биографию Тодорского вошла гражданская война. Вступив в 1919 году добровольцем в Красную Армию, он участвует в разгроме деникинцев на Дону, командует бригадой, разбившей антисоветские банды в Азербайджане, помогает положить конец дашнакской авантюре в Армении и выступлениям басмачей в Фергане.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.