Девочка из Ленинграда - [3]
Мама пошла провожать папу до казармы. Рае тоже хотелось пойти, но мама велела помочь бабушке гладить белье. Рая поняла: маме хочется побыть с папой наедине.
Дни становились все тревожнее и тревожнее. Фашистам удалось сломить сопротивление наших пограничных частей, и теперь враг продвигался в глубь страны. Проснувшись, Рая включала радио, слушала военную сводку. По нескольку раз заглядывала в ящик для писем и газет: нет ли чего от папы? Он уже прислал с дороги несколько писем. А в последнем папа писал о том, как прибыли на позицию и с ходу вступили в бой с фашистами.
Вернулась из школы мама.
— Рая, — сказала она, — я завтра уеду на строительство оборонительных сооружений. Помогай бабушке. Присматривай за Володей.
— Мама, а что ты будешь там делать? — спросила Рая.
— Я уж не знаю… Что скажут.
— Мама, возьми меня с собой: я буду помогать тебе. А за Вовкой посмотрит бабушка… Да, мам, возьмешь?
Мама стала сразу строгой.
— Нет, нет… Детям там нельзя: опасно. И, пожалуйста, больше мне не говори об этом.
Весь день мама готовила себе рабочий костюм — юбку, куртку, рукавицы, а наутро уехала.
С отъездом матери Рая все больше и больше становилась хозяйкой дома. Приказывала Вовке то одно, то другое. Вовка сначала артачился, но потом, все еще дуясь, им поднял все, что заставляла сестра: соберет свои игрушки, вытащит мусор, подаст Рае щетку.
Видя, как ловко хозяйничает внучка, бабушка даже стала советоваться с ней:
— Раюша, что нам сегодня приготовить на обед?
— Компот! — кричит Вовка. — Кашу я не буду!
— Что приготовят, то и будешь, — строго говорит Рая и к бабушке: — На первое — суп с рыбой, на второе — макароны. На третье — кисель.
— Вот-вот, и я так думала. Умница! — соглашается Арина Павловна.
Рая идет в магазины. На улицах то и дело встречаются военные. Рая внимательно всматривается в их лица: а нет ли среди них папы? Может, в командировку приехал? Но папы, конечно, нет. Он где-то далеко-далеко! А где — неизвестно, потому что на конверте вместо обратного адреса указан только номер полевой почты. Вчера Рая послала ему письмо, написала, что мама уехала на оборонку. Но пусть он не тревожится: у них все будет хорошо.
По пути Рая заглянула в свою конно-спортивную школу. Она была уже закрыта: инструкторы все ушли в армию. Лошадей, говорят, тоже отправили на фронт.
— Милый, хороший мой Звездочет, — шепчет Рая, — я так хочу, чтобы ты остался живым!
Рая минуту-другую постояла у ворот, посмотрела на алебастровых коней у входа в школу и побрела дальше. Свернув за угол, она остановилась как вкопанная: по мостовой, чеканя шаг, шли строем девушки — в пилотках, солдатских гимнастерках, в сапогах. Наверное, готовятся к отправке на фронт. Вот бы и ей, Рае, вместе с ними! Но девчонок, говорят, не берут.
Рая долго ходила по магазинам. А когда вернулась домой, ее ждала Светка.
— Райка! Где ты пропадаешь?! Сказать… сказать новость? В школе у нас создали кружок ПВХО! Кружок противовоздушной и химической обороны. Я уже записалась!
— Да? А мне можно?
— Конечно! Пойдем завтра вместе.
На другой день уже начались занятия. Изучали противогаз, учились гасить зажигательные бомбы, оказывать первую помощь пострадавшим.
В воскресенье приехала мама. Рассказала, что они роют противотанковые рвы. Мама заметно похудела и была чем-то сильно озабочена.
Вовка не отходил от нее.
— Мам! Мам! Ты больше не поедешь?
— Поеду, сыночек. Я приехала помыться, переодеться… А по папке скучаешь?
— Ага… Мам, когда побьют фашистов?
— Не знаю, сыночек…
Мама не рассказала, но от Светки (ее мать тоже копала рвы) Рая узнала, что фашисты обстреливают их с самолетов. На участке, где работала Светкина мама, двоих убило и несколько человек ранило.
— Я так боюсь за маму, так боюсь! — говорила Светка.
На посту
В одну из ночей Рая проснулась от истошного воя сирены: воздушная тревога! Бабушка уже стояла у окна и всматривалась в ночное небо.
— Бабушка! Собирайся в бомбоубежище! Буди Вовку!
Вовка ни за что не хотел подниматься. Отмахивался, брыкался. Рая подхватила его под мышки и поставила на ноги. Вдвоем с бабушкой они с трудом одели мальчика.
Проводив бабушку и Вовку в бомбоубежище, Рая побежала в школу, в штаб ПВХО. Ночное небо рассекали лучи прожекторов. Где-то неподалеку слышались выстрелы зениток.
Когда Рая прибежала в штаб, там уже было много ребят. Ее встретил Игорь Балятинский. Он был облачен в какую-то брезентовую куртку, на голове — пожарная каска. Где он ее достал?
— Дмитриева! Давай в мою группу! — сказал он Рае. — Вот тебе лопата… А впрочем, нет, бери санитарную сумку. В случае чего, будешь оказывать первую помощь.
Игорь сам перекинул ей через плечо сумку, через другое — противогаз. На всякий случай дал и лопату.
— А Светка не пришла? — спросила Рая.
— Да вон она — клещи подбирает, — кивнул Игорь.
Подошла Светка с длинными железными клещами, на плече противогаз.
— А я уж думала, ты не придешь!
— С Вовкой провозилась, — сказала Рая.
Их группа дежурила в школьном дворе. На крышу послали подразделение мальчишек во главе с Димой Столетовым. Соседние здания охраняли отряды других классов.
Задрав головы, Рая и Светка смотрели, как прожекторы ощупывают небо. Вот один из них поймал цель. Самолет рвался из ослепительной полосы света, но с первым лучом скрестился второй, и бомбардировщик оказался в точке пересечения. Тотчас вокруг него начали рваться снаряды зениток. Вдруг полосу света затмило дымное облако, и самолет словно куда-то провалился, а лучи прожектора разошлись в разные стороны.
У каждой пионерской дружины есть свое красное знамя — знамя дружины, пионерское знамя. Но есть такие дружины, которые рядом со своим пионерским знаменем хранят знамена, опаленные пламенем и пробитые пулями. Эти знамена вручили ребятам ветераны революции и войны. И у каждого такого знамени своя яркая, незабываемая история. В 1961 году в Москве соберутся юные знаменосцы, которым доверены эти знамена. И каждый из них расскажет удивительную историю своего знамени. Это будет большой Совет знаменосцев пионерии. В книге писателя Юрия Яковлева «Совет знаменосцев» оживают страницы истории наших знамен.
Кировский учитель О. К. Кобельков любит и знает природу родного края. Многие его рассказы написаны непосредственно по наблюдениям за жизнью животных в Нургушском заказнике. Герои его сказок также связаны с окружающим их миром растений и животных.
Рассказы о дальневосточных пограничниках 30-х годов, о том, как верно и стойко несли они свою нелегкую службу на сторожевых катерах. Для среднего и старшего школьного возраста.
В произведениях саратовского писателя, бывшего летчика, исследуется нелегкий процесс формирования характеров подростков, выбирающих путь в жизни, прослеживаются этапы становления личности и мужания вчерашних курсантов авиационного училища — сегодняшних защитников мирного неба Родины.