Детство. Отрочество. После бала. Кавказский пленник [заметки]

Шрифт
Интервал

1

Вставать, дети, вставать!.. пора. Мать уже в зале (нем.).

2

Ну, ну, лентяй! (нем.)

3

Ах, оставьте (нем.).

4

Скоро ли вы будете готовы? (нем.)

5

«История путешествий» (фр.).

6

Милый (нем.).

7

Арпеджио – звуки аккорда, следующие один за другим.

8

Раз, два, три, раз, два, три (фр.).

9

Благодарю, милый (нем.).

10

Откуда вы идете? (нем.)

11

Я иду из кофейни (нем.).

12

Вы не читали газеты? (нем.)

13

Из всех пороков самый ужасный… написали? (нем.)

14

Самый ужасный – это неблагодарность… с прописной буквы (нем.).

15

Точка (лат.).

16

Говорите же по-французски (фр.).

17

«Ешьте же с хлебом», «Как вы держите вилку?» (фр.)

18

Так он безразлично называл всех мужчин. (Примеч. Л. Н. Толстого.)

19

я верю в них недаром (фр.).

20

«Швейцарского Робинзона» (фр.).

21

Это жест горничной (фр.).

22

удачливым (фр.).

23

и потом, в сущности, он славный малый (фр.).

24

Прелестно (фр.).

25

моя добрая тетушка (фр.).

26

тетушка (фр.).

27

мальчик, подающий надежды (фр.).

28

скажите на милость (фр.).

29

Здравствуйте, дорогая кузина (фр.).

30

Ах! мой дорогой (фр.).

31

Э, мой добрый друг (фр.).

32

вполне порядочного человека (фр.).

33

Какой очаровательный ребенок! (фр.)

34

Посмотрите, моя дорогая (фр.).

35

посмотрите, как расфрантился этот молодой человек, чтобы танцевать с вашей дочерью (фр.).

36

шен, жетэ-ассамбле – фигуры в танце.

37

шассе-ан-аван, шассе-ан-арьер, глиссад – фигуры в танце.

38

Вы постоянно живете в Москве? (фр.)

39

А я еще никогда не посещал столицы (фр.).

40

посещать (фр.).

41

па-де-баск – старинное па мазурки (фр.).

42

Роза или крапива? (фр.)

43

роза (фр.).

44

Не нужно было танцевать, если не умеешь! (фр.)

45

Красавица фламандка (фр.).

46

детей из хорошей семьи (фр.).

47

подмастерьем (нем.).

48

рекрутский набор (нем.).

49

жребий (нем.).

50

кружек пива (нем.).

51

но француз бросил свое ружье и запросил пощады (нем.).

52

взад и вперед (нем.).

53

«Кто идет?» (фр.) – сказал он вдруг (нем.).

54

«Кто идет?» (фр.) – сказал он второй раз (нем.).

55

«Кто идет?» (фр.) – сказал он в третий раз (нем.).

56

Амалия! – сказал вдруг мой отец (нем.).

57

«Маменька! – сказал я, – я ваш сын, ваш Карл!» – и она бросилась в мои объятия (нем.).

58

несчастье повсюду меня преследовало!.. (нем.)

59

сюртуке (нем.).

60

ночной сторож (нем.).

61

«Отворите!» (нем.)

62

«Отворите именем закона!» (нем.)

63

Я нанес один удар (нем.).

64

Я пришел в Эмс (нем.).

65

Понедельник, от 2 до 3, учитель истории и географии (фр.).

66

Ну же, господа! займитесь вашим туалетом и идемте вниз (фр.).

67

игры (фр.).

68

Длинный нос (нем.).

69

Хорошо (фр.).

70

фиалки (фр.).

71

О мой отец, о мой благодетель, дай мне в последний раз свое благословение, и да совершится воля Божия! (фр.)

72

на колени! (фр.)

73

Так-то вы повинуетесь своей второй матери, так-то вы отплачиваете за ее доброту (фр.).

74

на колени! (фр.)

75

Ради бога, успокойтесь, графиня (фр.).

76

сечь (фр.).

77

негодяй, мерзавец (фр.).

78

последний глоток (фр.).

79

блистательной игрой (фр.).

80

Ваша бабушка скончалась! (фр.)

81

мой дорогой (фр.).

82

если я застенчив! (фр.)

83

Знаете, отчего происходит ваша застенчивость?.. от избытка самолюбия, мой дорогой (фр.).

84

Аул – татарская деревня. (Примеч. Л. Н. Толстого.)

85

Еще (франц.).

86

Альфонс Карр (франц.).

87

Дорогая (франц.).

88

Как у Николая I (франц.).


Еще от автора Лев Николаевич Толстой
Рассказы о детях

Рассказы, собранные в этой книге, были написаны великим русским писателем Львом Николаевичем Толстым (1828–1910) специально для детей. Вот как это было. В те времена народ был безграмотный, школ в городах было мало, а в деревнях их почти не было.Лев Николаевич Толстой устроил в своём имении Ясная Поляна школу для крестьянских детей. А так как учебников тоже не было, Толстой написал их сам.Так появились «Азбука» и «Четыре русские книги для чтения». По ним учились несколько поколений русских детей.Рассказы, которые вы прочтёте в этом издании, взяты из учебных книг Л.


Война и мир

Те, кто никогда не читал "Войну и мир", смогут насладиться первым вариантом этого великого романа; тех же, кто читал, ждет увлекательная возможность сравнить его с "каноническим" текстом. (Николай Толстой)


Анна Каренина

«Анна Каренина», один из самых знаменитых романов Льва Толстого, начинается ставшей афоризмом фразой: «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Это книга о вечных ценностях: о любви, о вере, о семье, о человеческом достоинстве.


Воскресение

В томе печатается роман «Воскресение» (1889–1899) — последний роман Л. Н. Толстого.http://rulitera.narod.ru.


Детство

Детство — Что может быть интереснее и прекраснее открытия мира детскими глазами? Именно они всегда широко открыты, очень внимательны и на редкость проницательны. Поэтому Лев Толстой взглянул вокруг глазами маленького дворянина Николеньки Иртеньева и еще раз показал чистоту и низменность чувств, искренность и ложь, красоту и уродство...


После бала

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Месть

Соседка по пансиону в Каннах сидела всегда за отдельным столиком и была неизменно сосредоточена, даже мрачна. После утреннего кофе она уходила и возвращалась к вечеру.


Симулянты

Юмористический рассказ великого русского писателя Антона Павловича Чехова.


Девичье поле

Алексей Алексеевич Луговой (настоящая фамилия Тихонов; 1853–1914) — русский прозаик, драматург, поэт.Повесть «Девичье поле», 1909 г.



Кухарки и горничные

«Лейкин принадлежит к числу писателей, знакомство с которыми весьма полезно для лиц, желающих иметь правильное понятие о бытовой стороне русской жизни… Это материал, имеющий скорее этнографическую, нежели беллетристическую ценность…»М. Е. Салтыков-Щедрин.


Алгебра

«Сон – существо таинственное и внемерное, с длинным пятнистым хвостом и с мягкими белыми лапами. Он налег всей своей бестелесностью на Савельева и задушил его. И Савельеву было хорошо, пока он спал…».


Без любви жить легче

«Без любви жить легче» – это воспоминания человека, который «убивал на дуэли, чтоб убить, проигрывал в карты, проедал труды мужиков, казнил их, блудил, обманывал», но вечно стремился к благу и, оценивая прошлое, искренне раскаивался во всем содеянном. Приступая к изложению «трогательной и поучительной» истории своей жизни, Л. Н. Толстой писал: «Я думаю, что такая написанная мною биография будет полезнее для людей, чем вся та художественная болтовня, которой наполнены мои 12 томов сочинений…» Перед вами исповедь горячего сердца, которое металось от безверия к отрицанию искусства, но вечно стремилось к внутренней правде: «Когда я подумал о том, чтобы написать всю истинную правду, не скрывая ничего дурного моей жизни, я ужаснулся перед тем впечатлением, которое должна была бы произвести такая биография.».


Сказки, басни, были и рассказы

Лев Николаевич Толстой (1828–1910) – писатель мирового уровня. Уделял особое внимание детской литературе и образованию крестьянских детей. В имении Ясная Поляна писатель обучал, общался и наблюдал за жизнью ребят. Его «Азбука», «Новая азбука» и «Русские книги для чтения» заполнили огромнейшую брешь в народном образовании.В книгу «Сказки, басни, были и рассказы» вошли те самые произведения, которые издавались в «Новой азбуке» и «Русских книгах для чтения». Сказки «Три медведя», «Липунюшка», «Два брата» цикл рассказов про собаку Бульку, «Филипок», «Прыжок».


Рассказы из «Новой азбуки»

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дорога уходит в даль…

«Дорога уходит в даль…» – первая повесть автобиографической трилогии («В рассветный час», «Весна») Александры Бруштейн (1884–1968).В книге описываются детские и школьные годы юной Сашеньки Яновской, прототипом которой является автор. Детство и юность героини проходят в дореволюционной России сначала в провинциальном городке, а затем в Петербурге.Вечные темы не устаревают – именно поэтому этой книгой зачитывалось не одно поколение читателей.Для среднего школьного возраста.