Детский сад и семья. Методика работы с родителями - [35]
– «Семья – это сообщество любящих друг друга людей, где каждый остается сам собой, и любят не за что-то, а вопреки всему» (высказывание семьи Шершневых).
День семьи предоставляет прекрасный повод поговорить об этнических семейных традициях, поскольку в детском саду воспитываются дети разных национальностей. Межнациональная толерантность должна пронизывать взаимоотношения всех субъектов образовательного процесса, как на уровне «педагог-ребенок», так и на уровнях «педагог-родитель», «родитель-родитель». Проводимые в День семьи акции, конкурсы, фестивали являются прекрасным условием для развития межнационального общения детей и взрослых.
Приведем в качестве примера музыкальный фестиваль национальных культур Нижней Волги, прошедший в г. Волгограде при активной поддержке дирекции муниципального музыкального театра.
Зал оформлен флагами государств-участников СНГ, а также флагами автономных республик РФ.
Под веселую музыку выходят дети в национальных костюмах с игрушками в руках.
1-й ребенок. Посмотрите вы на нас. Это раз!
2-й ребенок. Пусть пока мы детвора. Это два!
3-й ребенок. Все мы дружим, посмотри. Это три!
4-й ребенок. Русский, белорус, грузин.
5-й ребенок. Украинец и лезгин.
1-й ребенок. И татары, и цыгане.
2-й ребенок. Нет раздора между нами.
3-й ребенок. Мы живем в любви и мире. Это кажется – четыре!
4-й ребенок. А чтоб было веселей, пригласили мы гостей.
5-й ребенок. Мы хотим вам показать фестиваль наш. Это пять!
Выходят все участники фестиваля – представители национальных культур, а также ведущая праздника. Звучит «Песня о мире», муз. В. Мурадели, сл. А. Богомазова.
1-й ребенок. Леди и джентльмены!
2-й ребенок. Дамы и господа!
Ведущая. Дети и взрослые! Первый Волгоградский международный фестиваль национальных культур детского сада № 391.
Все вместе. Открыт!
Звучат фанфары. Ведущий представляет семьи участников. Семьи приветствуют гостей на разных языках.
Исполняется «Песня о России», муз. И. Цветкова, сл. П. Кобракова (исполняет мама).
Участники фестиваля покидают сцену под мелодию «Песня о мире».
Ведущая. Россия – великая многонациональная страна. Все нации и народности, живущие в Российской Федерации, корнями связаны с югом России, Нижним Поволжьем и с многовековой историей этих земель. Без них не было бы того пути, который прошла Россия от далеких времен до наших дней. Издревле волжские земли населяли казаки.
Ребенок.Мы смеемся, мы не плачем,
В нас живет свобода, воля.
Мы живем в краю казачьем
На приволжском, на просторе.
Выходит семья казаков, приветствует зрителей. Исполняется казачья народная песня «Пчелочка злотая». Затем проводится казачья народная игра «Дед Сысой».
После каждого выступления ведущий просит участников остаться в зале. Участники проходят в зал и садятся на приготовленные для них места.
Звучит украинская народная музыка.
Ведущая. Украина! Политики называют ее суверенной, неделимой и независимой. Экономисты – кормилицей и житницей. Художники – краем солнца и буйноцветья. Для живущих на ее земле – Мать-отчизна. Для гостей – хлебосольный дом с искрометным гопаком, задушевной песней.
Детская группа исполняет украинский танец под мелодию украинской народной песни «Распрягайте, хлопцы, коней».
Ребенок.Борща с пампушками и салом
Для веселья не хватало.
С Украины сестры наши
Нам споют они и спляшут.
Выходят украинки (взрослые и дети), приветствуют гостей и участников фестиваля на украинском языке.
Матушка. Добрый дэнь!
Бабушка. Здоровеньки булы!
Взрослые участники читают стихи об Украине на украинском языке, исполняют народную украинскую песню «Ты ж менэ…»
Ведущая. Дагестан – одна из жемчужин Закавказья с многовековой культурой. У многих народов Кавказа устойчиво сохраняются древние традиции: прочность семьи, уважение к старшим, крепкие и широкие родственные связи, соседская помощь и гостеприимство. Предлагаем вашему вниманию кавказское приветствие семьи… (называет фамилию).
Семья Аббасовых выходит на сцену под любимую в семье мелодию народной песни. Исполняется «Танец-приветствие».
Ребенок.Детский садик наш – семья,
Все между собой родня.
Среди братьев и сестер
Есть посланцы гордых гор.
Веселы, неутомимы,
Представляем вам – лезгины.
Исполняется танец «Лезгинка».
Ведущая. Азербайджан – это не только республика с богатейшими нефтяными месторождениями, но и страна талантливого народа. Далеко за пределами республики знают произведения азербайджанских композиторов, писателей и поэтов. До наших дней сохранилось большинство народных промыслов, а также традиционные театрализованные представления.
Семья Мамедрафиевых исполняет песню и азербайджанский народный танец.
Звучит аудиозапись русской народной песни «Калинка». Выходят дети в русских костюмах.
Ребенок.Мы живем в России милой,
Всех она объединила.
Нас в веселый хоровод
Русский танец соберет.
Исполняется русский народный танец «Барыпя».
Выходят ведущие (взрослый и ребенок).
Ведущая. Много на земле разных народов, больших и малых. Они говорят на разных языках, у них разные обычаи. Много различий между народами, но еще больше между ними общего. Все народы хотят жить в мире, дружбе и взаимопомощи. Ведь чем прочнее будут отношения, тем лучше будет жизнь каждого отдельного народа и человека.
В пособии рассказывается об одной из форм совместной культурно-досуговой деятельности, объединяющей семьи с детьми дошкольного возраста, успешно апробированной в дошкольных образовательных учреждениях Волгоградской области.В пособии собран богатый практический материал: анкеты, перспективные планы работы творческих мастерских, сценарии театральных постановок и т. д., позволяющий увидеть механизм развития взаимодействия детского сада и семьи.Издание адресовано педагогам дошкольных образовательных учреждений, педагогам дополнительного образования, руководителям театральных студий, родителям.
Подростковый возраст – самый сложный и непредсказуемый как для родителей, так и для самого ребенка. Изменяются его увлечения, характер, увеличивается давление в школе, меняется гормональный фон, растет информационный поток… Ребенок в этом возрасте как никогда нуждается в поддержке со стороны взрослых, поэтому мудрый и своевременный родительский совет может стать стартовой площадкой для отношений, которые сохранятся всю жизнь. Помните, что ваша задача – помогать подростку, с пониманием относиться к изменению его интересов, проявлять терпение и дарить ему свою любовь. В этой книге Лариса Суркова поднимет вопросы, как сохранить родительский авторитет и в то же время найти с ребенком общий язык, как повысить самооценку ребенка (и свою тоже), как контролировать агрессию «маленького взрослого» и оградить его от дурного влияния и многое другое.
Ваш ребенок подрос, он уже говорит, читает, активно познает мир, и вам кажется, что он уже большой и самостоятельный? Поверьте, это не так! Ему по-прежнему нужна ваша помощь, поддержка и защита. В это время в жизни ребенка происходят серьезные перемены: он начинает активнее общаться со сверстниками, идет в детский сад, потом – в школу. И понимание со стороны родителей для него крайне важно! В этой книге Лариса Суркова поднимает многие актуальные вопросы, связанные с этим периодом жизни ребенка: – как хвалить и поощрять ребенка; – как реагировать на истерики; – как решить проблему нарушения пищевого поведения; – как выбрать детский сад и школу; – как помочь ребенку адаптироваться в школе; – как не «перегрузить» ребенка кружками и пр. Книга дополнена новыми главами и рекомендациями! 2-е издание, дополненное.
В пособии раскрыты основные положения, регламентирующие деятельность ДОО с учетом требований ФГОС ДО для обеспечения эффективной управленческой деятельности и организации делопроизводства. Раскрыты основные понятия делопроизводства, правила оформления отдельных реквизитов локальных актов.Адресовано студентам, магистрантам, аспирантам, практическим работникам в сфере дошкольного образования.2-е издание, исправленное и дополненное.
В методическом пособии систематизированы игры из разных источников и представлены авторские варианты игр-забав, которые воспитатель может использовать на участке детского сада, особенно в летний период. Эти игры будят фантазию детей, их творческую инициативу, доставляют удовольствие от общения друг с другом и с воспитателем, способствуют укреплению здоровья. Многие игры развивают пластику, артистические способности, разные виды восприятия.Игры-забавы могут быть приятным завершением дня в детском саду или активной составляющей развлечения на дневной прогулке.Книга предназначена для воспитателей детских садов, гувернеров, родителей.
Эта книга является результатом последних десяти лет научно-педагогической деятельности автора и представляет собой сборник научных статей, посвященных становлению и развитию изобразительного искусства на Алтае во второй половине XX – начале XXI века, а также исследованию проблемы развития жанров в алтайском искусстве, различных направлений и тенденций в них, связанных с различными темами и мотивами. Особое внимание в своих статьях автор уделяет научному обоснованию анализа проблемы трагических мотивов в жанровом разнообразии алтайского изобразительного искусства.Статьи, содержащие методы и приемы в живописной практике, рисунке, копировании, будут представлять интерес для вузовских преподавателей, а также для всех, кто связан с педагогической деятельностью в сфере художественного образования.Издание иллюстрировано работами студентов факультета искусств Алтайского государственного университета под руководством автора.
В книге представлены авторские беседы, рассказы и сказки для детей 5–8 лет обо всех видах транспорта, включая новейшие разработки ученых, историю создания водного и воздушного транспорта, бытовой, сельскохозяйственной, специальной, вычислительной техники и робототехники.Содержание рассказов и сказок соответствует требованиям современных дошкольных образовательных программ.Познавательные рассказы и сказки имеют методическую составляющую. Педагоги могут выбрать содержание и объем предлагаемого детям материала.Книга предназначена для воспитателей ДОО, гувернеров, родителей и детей.