День Литературы, 2007 № 11 (135) - [35]

Шрифт
Интервал



Лёшка хмуро слушает, сплевывает себе под ноги,


То ли понимая меня, то ли не понимая.


Мы с Лёшкой


Печально возвращаемся домой.


Бредём по деревенской улице,


И у одного из домов


Нам под ноги бросается


Лающий, лязгающий цепью


Лохматый комок.


Лёшка бьёт большими рукавицами


Над головой дворняги,


Её прогоняя.


И, глядя в закрытые


Ставнями окна


Говорит мне,


Что в этом доме


Живёт его невеста.


На мой вопрос,


Как её зовут,


Отвечает,


Что не помнит.


Помолчав, добавляет,


Что будет любить её


Целую жизнь,


И тогда,


Когда умрет


Она и он. И дальше,


Дальше...



Он смотрит на меня


Небесными глазами святого отрока


Ясно-ясно,


Словно просвечивая душу рентгеном.



Деревенский дурачок,


Знающий всё о тайнах мироздания,


О том, что будет с нами,


Тобой и мною, –


Здесь, на земле,


И там, после смерти,


И дальше.




По дороге к тебе


По дороге к тебе


Завернула в сельский магазин


Купить четвертинку.


Хотела с сыном твоим


Посидеть,


Помянуть тебя,


Нина.



Подошла к дому,


Проваливаясь в снег.


К калитке вели собачьи следы,


Человеческих не было.


Дом покосившийся, деревенский


Пустыми глазами смотрел


На меня,


Как мертвец.


Алёши не было.



"Тетя Маша, я остался один,


Совсем один!" – сказал он моей матери


В тот день, когда тебя не стало, –


И заплакал.


Ровесник моему сыну.


Нет, немного помладше:


Двадцать пять ему исполнилось Этим летом,


В жарком августе,


Когда я шла


Так долго


По белой, как пудра, пыли


К тебе,


Ещё живой, –


И не застала.



Собор Парижской Богоматери


Собор,


Похожий


Ночью


В грозу


На корабль межпланетный,


Уносящий души людей


На небеса


Лиловые,


Где гром и молнии,


Где Бог.


Собор,


Выплывающий,


Из моего детства,


Когда мама длинными вечерами


Читала


Вслух роман


Про Квазимоду,


И плакала, жалея урода.


И Квазимордой


На улице обзывали мальчишки


Друг друга.


Собор,


В котором однажды,


Двенадцать лет назад,


Идя по проходу,


Вдруг ввысь поднялась,


Взойдя по лучу


Блеснувшего солнца.


И долго висела в воздухе


Над головой молившейся негритянки,


Одетой в красную шерстяную кофту,


Под музыку


Баха –


Бога, взявшего себе


Псевдоним.



Собор,


Куда прошлой весной


Я – забежала,


чтобы спрятаться от дождя,


в Чистый четверг,


Ты –


В Страстную


Пятницу.



Пришли,


Ещё не зная друг друга.


Чтобы


На следующий день


У нашей подруги,


Живущей высоко в небе,


На белой мансарде,


Где над нами летал какаду по имени Жаки


и напевал мелодию из "Волшебной Флейты"


Моцарта,


Словно то было в раю,


Встретиться


Накануне Пасхи.



ЯМАЛ



Собаки


с волчьими лицами.



Олени,


Застенчивые, как ненцы.


Ненцы,


По имени Прокопий и Пётр.



Снег, похожий


На глазурь, которой


Покрывают кулич


На Пасху.



Строганина в чуме.



Девочка Фая


Из народности ханты,


Закрывшая лицо руками,


То ли плачет,


То ли смеётся.


Как птица


Над Ямалом.



Ямалом.


Ямалом.



***


А.Р.


Бомж по имени Ёж


Моя блажь,


Мой Вергилий весёлый,


Пропахший помойкой,


Отведи меня в ад,


Словно в сад


На прогулку.


Улыбаясь беззубым младенцем


Ведёт


Ухвативши


Обмороженной


Этой зимою


Клешнёй,


Где нет линий судьбы


На ладони, –


Тащит в ад,


словно в сад,


на прогулку.



Мы летим в электричке пустой


В никуда,


И бегут перед нами в испуге леса,


Расступаясь от страха.


Всё отчаянней крик электрички


Безумной


В ночи.


И с горы


С змеем огненным


Падаем


В тартарары.


Мы в желудке


У этого змея.



Мы бредём по охваченной


Жаром земле,


По обугленным душам,


Как картошка печёная,


Души везде


Плачут, стонут


И молятся Богу.


Мы встречаем знакомых


И просто людей,


Что хорошими вроде бы были,


Но так сильно любили,


Так сильно горели,


Что попали сюда


Догорать угольками.


Уголками


Губ улыбаясь,


Я с ними


Здороваюсь.


Здрасьте! Я ваша тетя.


Я приехала


Ненадолго,


Но может быть скоро


Буду здесь у вас жить...


Бомж по имени Ёж,


Моя блажь,


Еще от автора Газета «День литературы»
День Литературы, 2008 № 08 (144)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 10 (110)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 11 (087)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2011 № 04 (176)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 12 (112)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2007 № 02 (126)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Алтарь без божества

Животворящей святыней назвал А.С. Пушкин два чувства, столь близкие русскому человеку – «любовь к родному пепелищу, любовь к отеческим гробам». Отсутствие этих чувств, пренебрежение ими лишает человека самостояния и самосознания. И чтобы не делал он в этом бренном мире, какие бы усилия не прилагал к достижению поставленных целей – без этой любви к истокам своим, все превращается в сизифов труд, является суетой сует, становится, как ни страшно, алтарем без божества.Очерками из современной жизни страны, людей, рассказами о былом – эти мысли пытается своеобразно донести до читателей автор данной книги.


Русская жизнь-цитаты-май-2017

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Письмо писателей России (о русофобии)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Наука и анархия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Дети об СССР

Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...