День Литературы, 2005 № 09 (109) - [7]

Шрифт
Интервал


Мы обращаемся к Президенту РФ, к Правительству РФ, Министерству иностранных дел, Федеральному агентству по образованию, Министерству здравоохранения и социального развития, Министерству культуры и массовых коммуникаций, Московскому государственному университету, а также ЮНЕСКО и целому ряду международных и российских общественных и научных организаций — поддержать главные направления работы Комитета на ближайшие пять лет с тем, чтобы:


— Сделать наследие Ломоносова, его подвижничество, патриотическое служение предметом широкой пропаганды и популяризации в научной, культурной и образовательной сферах.


— Разработать программу празднования юбилея Ломоносова в статусе Государственного и всенародного праздника, как в центре так и на местах.


— Приступить к подготовке проекта издания Единой Ломоносовской Энциклопедии, выпуску книг Ломоносовской серии.


— Поддержать предложение руководителей администрации и общественности Архангельской области о специальной программе по восстановлению Ломоносовских памятных мест: Храма, всей инфраструктуры Холмогор и других мемориальных центров.


Мы поддерживаем решение общественных, административных, писательских сил, епархии Русской православной церкви Архангельской области превратить этот край в форпост отечественной духовной и культурной жизни, достойный края Великого гения.


Мы не можем не закончить наше обращение словами великого академика, обращёнными к молодым возрастом и духом, с его надеждой на служение Родине:


О вы, которых ожидает


Отечество от недр своих


И видеть таковых желает,


Каких зовёт от стран чужих,


О ваши дни благословенны!


Дерзайте ныне ободренны


Раченьем вашим показать,


Что может собственных Платонов


И быстрых разумом Невтонов


Российская земля рождать.



"АЛЕКСАНДР НЕВСКИЙ" — ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В МОСКВЕ 8 сентября в рамках работы 18-ой Международной книжной выставки-ярмарки состоялось представление учреждённой Центром гуманитарного и делового сотрудничества (Санкт-Петербург) и Союзом писателей России ежегодной Всероссийской литературной премии "Александр Невский", присуждаемой по итогам открытого всероссийского творческого конкурса и призванной возродить и поддержать интерес россиян к истории своего Отечества, повысить престиж русской литературы, выявить наиболее талантливые произведения об истории России, расширить аудиторию читателей, интересующихся исторической литературой.


В соответствие с решением комиссии по присуждению премии (председатель комиссии генеральный директор ЦГДС Александр Ебралидзе, сопредседатель — Председатель СП России Валерий Ганичев) в список отобранных из большого числа участников конкурса и объявленных на представлении премии "Александр Невский" 12 номинантов вошли авторы книг — Н. С. Борисов ("Сергий Радонежский", М. Молодая гвардия, 2003), Н. М. Долгополов ("Гении внешней разведки", М. Молодая гвардия, 2004), А. Ю. Карпов ("Великий князь Александр Невский", М. Русскiй мiръ, 2002), Н. М. Коняев ("Священномученник Вениамин, митрополит Петроградский", С-Пб. Благо, 2005), С. П. Куличкин ("Душа и слава Порт-Артура" /о генерале Кондратенко/, М. Ихтиос, 2005), О. Н. Михайлов ("Генерал Ермолов", М. ИТРК, 2002), С. В. Перевезенцев ("Царь Иван IV Грозный", М. Русскiй мiръ, 2004), С. Н. Семанов ("Александр Второй", М. Алгоритм; Эксмо, 2003), А. В. Тимофеев ("Покрышкин", М. Молодая гвардия, 2005), Н. А. Черкашин ("Адмирал Колчак. Диктатор поневоле", М. Вече, 2005), В. А. Шамшурин ("Кузьма Минин. Жребий Кузьмы Минина", М. АСТ, 2004), А. А. Ширинская ("Бизерта. Последняя стоянка" /о русских моряках в Тунисе/, М. Военное издательство, 1999).


Лауреатами премии "Александр Невский" (из числа объявленных номинантов) стали:


I премия — С. В. Перевезенцев;


II премия — О. Н. Михайлов;


III премия С. П. Куличкин.


Специальная премия "За труды и Отечество" присуждена А. А. Ширинской (вручена автору в Тунисе);


Специальная премия "Героическая Великая Отечественная" присуждена А. В. Тимофееву.


В торжественной церемонии представления Всероссийской литературной премии "Александр Невский" и пресс-конференции для печатных и электронных СМИ приняли участие сопредседатель комиссии по присуждению премии, Председатель Союза писателей России, доктор исторических наук В. Н. Ганичев, член комиссии, секретарь СП России А. Ю. Сегень, член оргкомитета премии, директор агентства "Events. События и коммуникации" М. А. Гусева, номинанты и лауреаты премии — С. В. Перевезенцев, О. Н. Михайлов, Н. М. Коняев, А. В. Тимофеев, Н. А. Черкашин, Н. С. Борисов, Н. М. Долгополов, А. Ю. Карпов.


В ходе церемонии были вручены бл


агодарственные дипломы присутствующим руководителям и представителям издательств, принявших активное участие в выдвижении книг на премию — А. Петрову (издательство "Молодая гвардия", С. Дмитриеву (издательство "Вече"), В. Тарасову ("Воениздат"), А. Титову (издательство "ИТРК"), В. Волков (издательство "Русскiй мiръ"), а также представителю издательства "ОЛМА-ПРЕСС".


Еще от автора Газета «День литературы»
День Литературы, 2008 № 08 (144)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 11 (087)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 10 (110)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2011 № 04 (176)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 08 (084)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 08 (108)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Криминологический портрет Степана Бандеры

Существуют определенные принципы построения криминологических портретов преступников. В данной работе они также были применены, но с учетом тех особенностей, что криминологический портрет был составлен в отношении исторической фигуры и политического деятеля. Автором прослежен жизненный путь Степана Бандеры во взаимосвязи с историческими событиями, через которые он проходил, и теми людьми, которые его окружали. Рассмотрено влияние националистических взглядов Бандеры на формирование его личности. В ходе исследования использовались частнонаучные методы, в особенности метод исторического анализа.


Город желтого дьявола

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Антифашистскому конгрессу в Чикаго

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


А Н Алексин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Романами Уоллеса увлекается весь мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Драматургия Лопе де Вега

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.