День Литературы, 2003 № 02 (078) - [28]

Шрифт
Интервал


Смотри — вот знаменье Риму.


ВЛАДИМИР МИШИН


Родился в Башкирии в конце 50-х гг. прошлого века. В Екатеринбурге оказался по приказу Родины (в лице Министерства обороны) в конце 70-х гг. того же века. Писать стихи, как и все, начал еще в раннем детстве. Но дописывать их до конца наловчился только в последние лет десять-двенадцать. Для этого ему пришлось закончить среднюю школу и не доучиться в художественной, отслужить в армии, получить высшее образование в стенах Свердловского (тогда еще) архитектурного института, потрудиться на различных поприщах и даже обзавестись собственной дочерью.


За последнюю пятилетку ничего нового не написал и ничего старого не опубликовал. (Псевдоюмористические подборки в соответствующих разделах екатеринбургских газет просьба считать недействительными.)



ВЕСЕННЯЯ ОХОТНИЧЬЯ



Безродная трава пробилась и окрепла,


вдруг стала ночь скромней — и все наглее день,


калеки дерева, восставшие из пепла,


все гуще и черней отбрасывают тень.


Ну, вот и дождались летального исхода —


зима почила всё ж на сотый день весны,


ужо теперь держись, распутница погода, —


уж лето точит нож на наждаке луны.


И каждый выбирай — с какою тварью в паре


станцуешь первый вальс,немного погодя, —


когда повеса май сыграет на гитаре


и задрожит асфальт под струями дождя.


Признания весны обманчивы и хрупки


как многолюдье льдов, растаявших как сон.


На свет извлечены коротенькие юбки —


открыт до холодов Охотничий Сезон!



СТРАШНЫЕ СКАЗКИ



Ну, здравствуй, дочь, я выпил — но пришел.


К тебе пришел — кому еще я нужен?..


На ручки к папе хочешь? — хорошо.


Пусть стынет без того остывший ужин.


Рассказывай: как у тебя дела,


как ты спала — и кто тебе приснился,


Ты не спала — ты все меня ждала?


Прости, малыш, я малость припозднился.



Я шел к тебе через дремучий лес,


в котором волки, совы и лягушки.


Я заплутал без компаса и без


последних сил — но выбрался к избушке.


А там в гостях меня держал медведь,


Его жена и косолапый мишка…


Прости мне ложь бессовестную — ведь


мне некому покаяться, малышка.



Потом я плыл по морю на бревне,


кишащему голодной барракудой


с громадным зубом. Но не страшно мне


по морю было плыть к тебе — покуда


все не сгубил зеленый крокодил


со змеем-другом родственного цвета…


Прости мне, что не я тебя родил.


Что грудью не кормил — прости и это.



Потом к тебе я по небу летел


средь туч лохматых — как воздушный шарик.


Но с курса сбился в темной темноте —


ведь я забыл из дому взять фонарик.


И потому, что не было огня,


я далеко от дома приземлился…


Прости — что ты похожа на меня.


Прости и то, что я вообще родился.



Прости мне все что было и что есть,


а, главное — прости за то, что будет.


Что, дочь,


на шею папе хочешь сесть?


Садись, дружок, от папы не убудет.


Я для тебя не жаден и не зол,


не занят, не устал и не простужен…


Ну, здравствуй, дочь! Я наконец пришел —


Пришел к тебе. Кому я еще нужен?


НЕТРЕЗВОЕ ПОСВЯЩЕНИЕ Н.РУБЦОВУ



За окном крещенский вечер.


И, с цепи сорвавшись, ветер


снег с деревьев рвет и мечет


поздним путникам в лицо,


будто спелые початки


или белые перчатки.


И до лестничной площадки


запорошило крыльцо.



Хорош


о в такую стужу


из окна глядеть наружу


и хлебать за лужей лужу


чай из чашки с голубой,


золотистой ли каймою


с добрым кумом иль кумою,


дуя в блюдечко немою


оттопыренной губой.



Хорошо в такую вьюгу


отлететь душою к югу,


к закадычному ли другу,


к записному ли врагу, —


и на сахарном песочке


греть простуженные почки,


нежа пятки и носочки


на кисельном берегу.



Хорошо в такую темень


обращаться к вечной теме


смысла сущего — и с теми,


кто не верит в таковой,


в сотый раз не согласиться;


а душой переместиться


в край березового ситца


или липы вековой.



Хорошо в такую пору


напиваться до упору,


находя себе опору


в теплой плоскости стены


рядом с газовой горелкой,


также — в скорописи мелкой;


и — летающей тарелкой


плыть над плоскостью страны.



НОЧНОЙ ЭКСПРЕСС



В скором поезде, в пятом вагоне


едешь ты и считаешь в окне


редких белых ворон — и того не


знаешь даже, что едешь ко мне;


что всего-то каких-нибудь сорок


нас часов разделяют с тобой.


И гора апельсиновых корок


в полумраке купе голубой,


непривычный имеет оттенок —


как твои же, должно быть, глаза.


И глядят друг на друга со стенок


неумытых зеркал образа,


раздвигая пространство настолько,


Еще от автора Газета «День литературы»
День Литературы, 2008 № 08 (144)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 10 (110)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2011 № 04 (176)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2003 № 11 (087)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2005 № 12 (112)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


День Литературы, 2007 № 02 (126)

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Рекомендуем почитать
Интервью с Уильямом Берроузом

Уильям Берроуз — каким он был и каким себя видел. Король и классик англоязычной альтернативной прозы — о себе, своем творчестве и своей жизни. Что вдохновляло его? Секс, политика, вечная «тень смерти», нависшая над каждым из нас? Или… что-то еще? Какие «мифы о Берроузе» правдивы, какие есть выдумка журналистов, а какие создатель сюрреалистической мифологии XX века сложил о себе сам? И… зачем? Перед вами — книга, в которой на эти и многие другие вопросы отвечает сам Уильям Берроуз — человек, который был способен рассказать о себе много большее, чем его кто-нибудь смел спросить.


Логика религиозного творчества

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Дети об СССР

Как предстовляют наши дети жизнь в СССР? Ниже приведены выдержки из школьных сочинений. Несмотря на некоторую юмористичность приведённых цитат, становится холодго и неуютно от той лжи, котору. запрограммировали в детский мозг...А через десяток-другой лет эти дети будут преподовать и писать историю нашей страны. Сумеют ли они стряхнуть с себя всю ту шелуху брехни, которая опутала их с рождения?...


Интервью с Жюлем Верном

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


С людьми древлего благочестия

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Воспоминания, портреты, статьи

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.