Давайте рисовать - [8]

Шрифт
Интервал

В качестве первой живой натуры для зарисовки можно взять котенка или кошку, потому что объемная форма их наиболее простая и знакомая.

На рисунке 37 показан пример карандашного наброска котенка и отдельно наброски его лапок в разных положениях.

Рис. 37. Котёнок.


Для следующего упражнения возьмите фигуру зайца и зарисуйте ее. При наложении теней и полутеней, характеризующих объем, не следует слишком чернить тени.

Рисунок 38 изображает зайца и показывает последовательность этого изображения.

Рис. 38. Заяц.


Дальше сделайте зарисовки с натуры хорошо знакомых животных, передавая объем их фигур светотенью, пользуясь штриховой тушевкой, как показано на рисунке 39, где дано изображение лошади. Попробуйте нарисовать лошадь бегущей, скачущей.

Рис. 39. Лошадь.

Рисование птиц

Прежде чем начать рисовать птиц, постарайтесь понаблюдать их в жизни, в зоосаде. Если это вам не удастся, посмотрите их чучела и выберите ту натуру, которая вам кажется интересной и посильной.

Нарисуйте первоначальную схему предмета (рис. 40), то есть проведите главную конструктивную ось, а затем овалы туловища и головы, соблюдая пропорциональность, наметьте направление крыльев, ножек, хвоста и нанесите ось клюва. Далее, когда схематическая зарисовка птицы будет закончена, приступайте к рисованию действительной ее формы: туловища, головы, хвоста, ног, клюва, глаз, закончите изображение оперения легкой тушевкой, предварительно устранив мягкой резинкой все вспомогательные линии схемы.

В дальнейших работах можно не строить схему, а сразу рисовать контур видимой формы натуры, сохраняя схему лишь в представлении.

Рис. 40. Рисование птиц; головы голубя, утки, лебедя, аиста.


Попробуйте нарисовать с натуры утку. Вначале внимательно рассмотрите ее общую форму и детали: туловище, приплюснутую с боков голову, клюв с четырехугольным основанием, крылья, шею, ноги и хвост. Потом заметьте наклон туловища от груди к хвосту и положение шеи, которая имеет вертикальное направление, когда утка смотрит прямо вперед.

Рисовать начинайте сперва голову, туловище и т. д. легкими линиями мягкого карандаша. Затем, когда общий контур всей натуры будет закончен, переходите к детальной вырисовке и далее к раскраске или тушевке, выражая объемную форму кистью или штриховкой, как показано на рисунке 40.

Следующими натурами могут быть различные птицы: голубь, курица, гусь, скворец, воробей, ворона, дятел, петух, аист и т. д.

Можно также нарисовать несколько птиц вместе, например курицу и петуха, скворцов на ветке, уток около чашки с кормом и т. д.

Изображение человека

Теперь мы переходим к изображению людей. Для начинающих изображение человеческой фигуры является делом нелегким, но при желании и настойчивости доступным.

Начнем упражнения сперва с главных основных частей лица: глаз, носа, ушей, рта. Упражняться лучше всего с натуры, но можно и с гипсовых слепков.

На рисунке 41 показаны приемы изображения основных частей лица.

Рис. 41. Отдельные части лица.


После того как вы нарисуете отдельные части в профиль, перейдите к изображению их спереди. Когда будете рисовать глаз, обратите особенное внимание на разницу между его внутренним углом и внешним. При рисовании носа важно запомнить основную форму кости и различие отдельных плоскостей, характерные изгибы ноздрей. Когда будете рисовать рот, то заметьте, что три линии, ограничивающие верхнюю и нижнюю губу, не параллельны между собой и их тоже нужно тщательно изучить. Нормальный рот представляет красиво изогнутые линии, которые иногда могут казаться почти прямыми. Когда мы смотрим на лицо спереди, то нам видна только небольшая часть ушей, поэтому мы должны твердо помнить их основную форму.

Чем больше вы сделаете упражнений по зарисовке частей лица, тем полезнее это будет для вас. Сразу вам трудно будет добиться большого сходства, этого вы достигнете постепенно. Не стремитесь, чтобы ваша натура была обязательно красивой: чем больше разнообразия придется вам встретить, тем лучше выступят основные черты лица человека.

Затем можно перейти к рисованию целой головы. Обычная форма ее овальная, суживающаяся книзу (имеет сходство с яйцом), причем брови делят голову на две части, черепную часть и лицо.

На рисунке 42 показана схема построения головы. Если мы дальше будем делить лицо горизонтальной линией пополам, то черта деления придется на нижнюю границу носа и уха. Нос и ухо приблизительно одинаковой длины. Но наверху ухо должно быть немного наклонено назад. Если всю ширину лица от одного виска до другого мы разделим на 5 равных частей, то одна часть деления может служить меркой для ширины носа и глаза. Рот должен быть несколько шире. Эти же самые мерки годятся (приблизительно) и в профиль — для глаза и носа. Разрез рта находится примерно на середине между основанием носа и подбородком.

Рис. 42. Построение головы.


У женщин и детей ширина головы почти та же, что и у мужчин, но лицо короче, так что нос и рот у них находятся ближе друг к другу. У женщин и детей нижняя губа и подбородок отступают назад больше, чем у мужчины. Рот старика отступает (проваливается), а подбородок выступает вперед. Лоб и щеки старых людей покрыты морщинами, тогда как у молодой головы все формы закруглены.


Рекомендуем почитать
Логические задачи для юного сыщика

В книге представлено 30 занимательных задач, направленных на развитие логики ребенка, тренировку внимания и умение нестандартно мыслить. Задачи даны в виде загадочных детективных историй, которые раскрывает детектив Бусля. Чтобы помочь великому сыщику, нужно внимательно прочитать текст или найти ответ в рисунке. Такая игра не только увлечет ребенка, но и станет прекрасным развитием его умственных способностей. Адресовано детям 7—12 лет.


Занимательная техника в прошлом

Книга состоит из разделов: «В помощь изобретателю», «Из прошлого машины», «О старинных станках и орудиях производства», «Транспорт прежде», «Из истории техники связи и дворовых сношений», «Из прошлого некоторых полезных изобретений», «Русская техника в прошлом».


Радуга под окнами

Увлекательные и познавательные рассказы о цветах.


Сказка о мирном рыцаре Эддингтоне, узнавшем главную тайну звёзд

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка о том, как человек обрел книгу

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Вблизи абсолютного нуля

Нагревать тела можно сколько угодно. А вот охлаждать.. Миллионы, десятки, сотни миллионов градусов выше нуля. И только двести семьдесят три — ниже! Заграждение, порог. За ним нет ничего. Зато при подходе к этому порогу происходят разные превращения веществ. И жидкости и газы замерзают, превращаются в тела твердые. И еще другие чудесные вещи происходят вблизи абсолютного нуля. Вот об этих чудесах, а также о том, как получают сверхнизкие температуры и для чего они нужны, мы и собираемся поговорить.