Цветовой тест Люшера - [43]
Кратко: крайняя нерешительность.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)***
Физиологическая интерпретация: стресс, вызванный разочарованием, привел к волнению и тревоге.
Психологическая интерпретация: стремится производить хорошее впечатление, но беспокоится и сомневается в вероятности успеха. Считает, что он имеет права на все, на что мог бы надеяться, и становится беспомощным и угнетенным, когда обстоятельства оборачиваются против него. Одна лишь возможность провала чрезмерно его огорчает, и это может даже привести к нервному истощению. Видит в себе жертву, которую ввели в заблуждение и доверием которой злоупотребили, принимает это заблуждение за реальность и пытается убедить себя в том, что в провале его попыток достичь определенного положения и признания виновны другие.
Кратко: неадекватное самооправдание.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)***
Физиологическая интерпретация: разочарование привело к подозрительности, сдержанности и к уходу от других, к замкнутости. (Когда цвета стоят на 7-й и 8-й позициях, гораздо в меньшей степени — на 6-й и 7-й.)
Психологическая интерпретация: подавляет свой врожденный оптимизм и художественную натуру из опасения, что мог бы чрезмерно увлечься, и оказалось бы, что он устремился за неким призрачным светом. Считает, что его ввели в заблуждение и его используют, поэтому он замкнулся, стараясь предусмотрительно держаться в стороне от других. Внимательно и критично следит за тем, являются ли мотивы поступков других людей относительно него искренними, — его настороженность легко превращается в подозрение и недоверие.
Кратко: «Обжегшись молоком, станешь дуть на воду»; ранее пережитое разочарование вызывает настороженное недоверие к побуждениям других.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)*
Физиологическая интерпретация: стресс, вызванный усилием скрыть беспокойство и тревогу под маской уверенности в себе и беспечности (главным образом когда цвета занимают 7-е и 8-е места, гораздо меньше — когда 6-е и 7-е).
Психологическая интерпретация: существующая ситуация неприятна. Чувствует себя одиноким и неуверенным вследствие неудовлетворенной потребности единения с другими, чьи устремления столь же высоки, как и его, и хочет выделяться среди обычных людей. Это ощущение изолированности усиливает эту потребность до непреодолимого желания, еще более подрывая его самодостаточность вследствие обычно накладываемых им на себя ограничения. Тестируемый хочет доказать другим уникальность своего характера, пытается подавить в себе потребность в других людях и напускает на себя вид беспечной уверенности в себе, чтобы скрыть свою боязнь неполноценности. Демонстрирует презрение к тем, кто критикует его поведение. Однако за этим напускным безразличием скрывается жажда одобрения и уважения окружающих.
Кратко: разочарование, ведущее к напускному безразличию.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)*
Физиологическая интерпретация: стресс, вызванный разочарованием, настороженность, ограждение себя от дальнейших неудач (главным образом когда цвета занимают 7-е и 8-е места).
Психологическая интерпретация: нереализованные надежды привели к возникновению неуверенности и напряженной настороженности. Настаивает на свободе действий и отвергает любую форму контроля, кроме такого, который согласован с ним. Не желает обходиться без чего-либо или отказывать себе в чем-либо. Требует гарантий и защиты от будущих неудач или утраты положения и престижа. Сомневается в том, что в будущем положение будет хоть сколько-нибудь лучше, и эти сомнения приводят к завышению своих притязаний и отказу от разумных компромиссов.
Кратко: напряженная настороженность и упрямство.
(Следовательно, «+»-группа необходима как компенсация.)*
—5…
Фиолетовый/…
Физиологическая интерпретация: стресс как следствие подавленной чувственности (только если цвет стоит на 8-й позиции; если не классифицируется как «тревога», то средней выраженности).
Психологическая интерпретация: восторгается всем изящным, красивым и чувственным, но сохраняет свою установку на критическую оценку и отказывается от увлечения чем-либо, пока отсутствуют гарантии подлинности и честности. Поэтому держит под строгим и бдительным контролем свои эмоции и все взаимоотношения, чтобы не утратить почву под ногами. Требует абсолютной искренности, чтобы не обмануться в своей доверчивости.
Кратко: контролируемая и аналитическая отзывчивость.
Физиологическая интерпретация: проявляет нетерпение и раздражение (только если цвета стоят на 7-й и 8-й позициях; средней выраженности, если не классифицируется как «тревога»).
Психологическая интерпретация: считает, что жизнь должна предложить гораздо больше и что он обязательно обретет сочувственное к себе отношение и взаимопонимание, к которому стремится, поэтому использует любую возможность, которая ему предоставляется. Однако он сохраняет свою критическую позицию и отказывается от увлечений, пока полностью не убедится в том, что это неподдельно и искренне. Держит свои эмоции под строгим и неусыпным контролем. Требует полной искренности в качестве защиты от присущей ему излишней доверчивости.
В третьем, переработанном и дополненном издании книги «Фобии, утраты, разочарования» известный врач-психотерапевт Андрей Ермошин в доступной форме рассказывает о методе, который позволил тысячам пациентов избавиться от последствий психологических травм. Книга снабжена подробными примерами излечения разнообразных фобий — от страха перед полетами до страха внезапной смерти, — а также успешной работы при переживаниях разочарования, предательства, измены, утраты близкого человека и др.Психокатализ, авторский метод Андрея Ермошина, основан на внимании к внутренним ощущениям человека.
В этой книге мы раскроем очень актуальную тему. Тема непростая, я расскажу о том, почему у многих женщин не складывается личная жизнь.В свое время и для меня эта тема была очень непростой. И в этой книге я озвучу все ключевые моменты этого вопроса.После прочтения этой книги у вас вскроются ваши внутренние препятствия, боли, блоки, но это не страшно. Ведь когда мы знаем врага в лицо, с ним легче бороться. Когда мы знаем, в чем состоит наша проблема, мы четко понимаем, что именно нам нужно решать.
Книга посвящена изучению бестиального, религиозного и рационального типов личности. Проводится обзор основных подходов к ним. На основании авторской модели характеризуются особенности их ценностной ориентации, интеллекта, чувств, поведения. Описываются также смешанные типы. Типология иллюстрируется историческими и литературными примерами. Автор – доктор психологических наук Курек Николай Сергеевич. Книга предназначена для всех, интересующихся проблемами личности.
Вся информация представленная в данном курсе является лишь изложением личного жизненного опыта, знаний и мнения автора, курс не является «пособием к действию» и является не более чем информационным, познавательным продуктом. Не рекомендуется использовать нижеизложенную информацию в реальной жизни. Всё что ты почерпнешь из курса и используешь в жизни является твоей личной инициативой со всеми вытекающими последствиями.
Курс «Дорога в жизнь, или Путешествие в будущее» ориентирован в первую очередь на подростков, обучающихся в школах-интернатах и живущих в детских домах, хотя может использоваться и в массовых школах. В пособии подробно описаны сценарии тренинговых занятий по профориентации с учениками 8–9 классов.Процесс вхождения ребенка-сироты во взрослую жизнь неразрывно связан с его самоопределением, как жизненным, так и профессиональным. Поэтому авторы создали тренинговый курс, который помог бы сформировать у подростков умения и навыки, необходимые для выбора профессии и жизненного пути в целом.
Эта книга о том, как перестать зависеть от чужого мнения и, оставаясь самим собой, владеть языком тела и сохранять уверенность в себе, что бы ни случилось. Она о том, как установить подлинную, глубокую связь с другими людьми, ощутить себя всесильным и начать радоваться жизни в полной мере.«Помните, что мы стремимся не к власти над другими, а к власти над собой, то есть свободе от чужой власти». Эми Кадди.