Что делать, если..? - [5]

Шрифт
Интервал

Мне не нравится учиться в этом учебном заведении, но я не могу учиться там, где мне хотелось бы. Что делать?

Даже если вас туда устроили насильно, все равно это не есть случайность для вас. Для чего вы там учитесь и как вы должны благодарить это учебное заведение, вы поймете через многие годы и будете чрезвычайно удивлены огромной пользе от этих знаний, которые вы здесь получили. И дополнительно самостоятельно приобретайте любые знания, которые вам нравятся.

Я заканчиваю учебу, но не вижу практической пользы для себя от того образования, которое получу, и не знаю, что делать. Что делать?

Образование все равно будет работать внутри вас чрезвычайно эффективным образом и еще не раз докажет вам свою полезность. Скорее всего, вам придется изобрести для себя дело, которое будет полезно другим, и вы будете преобразовывать себя постоянно, используя навыки, полученные в учебном заведении.

Я влюбился (влюбилась) и забросил (забросила) учебу. Что делать?

Забросить такую влюбленность, пока эта влюбленность не забросила вас очень далеко в драматическую глупость.

Влюбленность должна перерастать во взаимную, а затем семейную любовь, и на любом этапе этого процесса любовь должна активизировать все ваши, в том числе и образовательные, силы. Если она подавляет ваши силы, значит от нее надо отказываться. Как минимум, заставьте себя вернуться к полноценной учебе.

У меня первая (сильная) любовь возникла именно во время учебы, но скоро заканчивается учеба, и есть смутное предчувствие, что может закончиться и первая (сильная) любовь. Что делать?

Первая любовь или просто любовь в учебном заведении, односторонняя или даже обоюдная, по многим объективным причинам не выживает у подавляющего большинства людей. Это закономерность, и в этом есть глубокий смысл. Обретение и удержание спутника жизни в реальной, в основном экономической жизни требует от людей совершенно других навыков, умений и средств, чем первоначальные навыки, которые вырабатываются в учебном заведении. Чтобы перейти с любимым человеком из учебного заведения сразу в реальную жизнь, необходимо мгновенно и постоянно применять чрезвычайные и разносторонние усилия и сразу достичь хоть какого-то успеха в экономической сфере жизни.

Учеба заканчивается. Нам всем вместе так хорошо, но скоро мы расстанемся, и становится неуютно, даже немного страшно. Что делать?

Смириться с этим и подготовить себя к необходимости в одиночку строить свое материальное будущее и свою собственную семью, в которую только иногда с осторожностью и небольшими порциями можно будет впускать (и потом выпускать) старые дружеские связи.

Я не знаю, чему, где, у кого я должен (должна) учиться, чтобы быть успешным (успешной) и счастливым (счастливой) в жизни. Что делать?

Прежде всего, надо научиться предоставлять необходимые товары и услуги наибольшему количеству людей. Изучайте в литературе и окружающей вас жизни путь к успеху успешных людей и старайтесь подражать им, изобретая и что-то свое. Исследуйте Интернет и его возможности. Получая доход, используйте значительную его часть на специальный поиск человека противоположного пола, с которым вы могли бы жить с любовью и взаимной пользой в семейном детородном союзе.

6. Работа, деньги, бизнес, инвестиции

Экономические проблемы времени первичных знакомств


Я еще учусь и чувствую себя неуютно в компаниях, потому что не имею столько материальных благ и денег, как мои знакомые и друзья. Что делать?

Вести себя спокойно и понимать, что этой компании и вам не по пути. Скоро вы расстанетесь, и все будет нормально. А сейчас знакомые и друзья должны понимать ваше положение, и если они не понимают, это их дело. Пусть деньги приходят к вам естественным праведным трудом от прилагаемых собственных праведных усилий и приведут вас в такие уровни общения, где друзья и знакомые будут зарабатывать деньги аналогичным способом.

Мои знакомые хотят, чтобы я тратил на них деньги, а у меня их нет. Что делать?

Сменить знакомых, а потом уже начать зарабатывать деньги.

Родители, родственники упрекают меня, что я не работаю, но я еще учусь. Что делать?

Признать упреки справедливыми, но продолжать учиться, желать хотя бы частично возместить помощь родителям и искать заработок, если позволяет процесс учебы.

Я хочу работать, но родители заставляют учиться. Что делать?

Желательно послушать родителей и закончить учебу. Такая ситуация может помочь изобрести свой собственный бизнес еще на стадии учебы.

Я еще учусь, но хочу уже и зарабатывать деньги. Что делать?

Обратить свое внимание на Интернет, исследовать его прежде всего с точки зрения того, как можно зарабатывать деньги на помощи в учебе и в поиске информации и как осуществляется электронный круглосуточный бизнес на продаже нужной информации без участия продавца.

Я не хочу работать, но чувствую, что когда-то придется работать. Что делать?

Нельзя ждать, пока вы захотите работать, так как за это время вы упустите все на свете. Лучше всего создать свою собственную работу, на которой и вам, и другим людям хотелось бы работать. Для такого изобретения желательно было бы предварительно поработать на всех видах работ, на которые только можно попасть, и изучить настроения людей изнутри, так как вы изучили себя, и постоянно спрашивать, что их заставляет работать и на какой работе они хотели бы работать.


Рекомендуем почитать
Железная хватка: Как развить в себе качества, необходимые для достижения успеха

Упорство – ключевой фактор успеха. Трудолюбивый и настойчивый человек, утверждают авторы книги, способен добиться большего, чем одаренный лентяй, уповающий только на свои природные способности. Книга адресована всем, кто хочет успешно решать жизненные задачи, распрощаться с нерешительностью, ленью и боязнью неудач – и добиваться поставленных целей. Помимо конкретных приемов, которые помогают развить настойчивость и трудолюбие, в книге содержится большое количество вдохновляющих историй из реальной жизни.


Искусство управления переменами. Том 1. Знаки Книги Перемен 1–30

В основу этого трехтомного издания положен текст гигантского компендиума «Чжоу И Чжэ Чжун» («Анализ внутреннего содержания Чжоусских перемен»), составленный в начале XVII века великим китайским ученым Ли Гуанди. В его книгу вошли толкования из огромного количества трудов всех эпох и времен, в которых китайские ученые обращались к анализу текста «Книги Перемен», лежащего в самой основе цивилизационной парадигмы китайского ума. «Книга Перемен» в течение тысячелетий являлась пособием по искусству мыслить, на котором оттачивали свой ум миллионы китайских мыслителей и деятелей, принимавших участие в управлении государством.


Книга о табу на знание о том, кто ты

«Книга о Табу» — возможно, наиболее известная из книг Алана Уотса. В ней автор исследует не признаваемое, однако довольно сильное табу — наш заговор молчания вокруг знаний о том, кем или чем мы в действительности являемся. Это попытка ответить на вопрос: если ощущение нами себя в виде отдельного эго в мешке из кожи является иллюзией, которая не соответствует ни последним открытиям западной науки, ни экспериментальной философии-религии Востока, — то какова же тогда наша истинная природа?Погружая читателя в атмосферу созерцательной философии и придавая современное звучание древним учениям, автор предлагает ему психологический путь осознания того, что то неопределимое представление-чувство, которое мы называем «я», — в действительности является источником и основанием Вселенной.


Коротко о главном

Книги Владимира Леви читают на всех континентах земного шара. Читают и в космосе: для душевной поддержки космонавты берут их с собой на космические корабли. Исследователь человеческих миров, врач, психолог, писатель с многомиллионной аудиторией, Владимир Леви помогает людям и делом, и словом: продолжает врачебно-психологическую практику и творческое общение с читателем. Новая книга – о главном в жизни каждого: о здоровье, о любви, о вере, о тайнах общения и успеха, о противостоянии несчастьям и горестям, о том, как учиться решать жизненные задачи и обновлять себя.


Шаг в настоящее. Создай свою реальность

Остановись мгновенье – ты прекрасно! Именно так хочется воскликнуть прочитав книгу известного психолога и коуча Александра Казарина «Шаг в настоящее». Автор на множестве примеров доходчиво разъясняет, как эфемерно и вредно жить будущим или прошлым.«Как белка в колесе». Нам с детства известна эта метафора, символизирующая непрерывную круговерть в нашей жизни, хлопоты, суету и беспросветные тяготы и рутину.Как вырваться из этого круга? Как ощутить себя по настоящему счастливым и свободным?Для этого важно сделать именно первый шаг.На простых и доходчивых примерах, которые приводит нам в своей книге Александр Казарин, легко проанализировать свою жизнь, а потом самостоятельно пройдя несложные тесты, реально оценить степень своей «зацикленности» на будущем, посмотреть на себя со стороны, увидеть самого себя глазами психоаналитика и исследователя своего собственного «Я».Все мы так или иначе живем будущим, переживаем за прошедшее и в следствии этого – настоящее ускользает от нас, становится эфемерной и неощутимой субстанцией.


Революция Диалектики

Наша позиция абсолютно независимая. У Революции Диалектики нет никакого оружия кроме разума, нет у нее и какой-то другой системы кроме мудрости.Новая культура будет синтезированной и ее основа будет Революция Диалектики.Эта работа абсолютно практическая, весьма этическая и глубоко диалектическая, философская и научная.Науке и нам нет никакого дела до тех, кто будет смеяться над этой книгой, нас критиковать или если они будут нас унижать. Тот, кто смеется над тем, чего не знает, есть невежда, который идет по пути, ведущему к идиотизму.Сейчас, здесь, выходит этот трактат на поле сражения как могучий лев, чтобы сорвать маски с предателей и привести в замешательство тиранов перед торжественным осуждением общественного сознания.