Через Гоби и Хинган - [105]

Шрифт
Интервал

Освободившись от костылей, а позже и от палочки, капитан Г. Т. Завизион снова возвращается в строй. Его зачисляют слушателем в Военную академию механизации и моторизации РККА имени И. В. Сталина (позже переименованную в Военную академию бронетанковых войск), которую он оканчивает с отличием.

И снова фронт. Полученные ранения не позволили ему идти по командной стезе, и его назначают в оперативный отдел штаба 6-й гвардейской танковой армии, где он последовательно занимает должности помощника, старшего помощника и заместителя начальника оперативного отдела штаба армии. И здесь, на фронте, снова учеба, но своеобразная и только практическая. Переучиваться и перестраиваться не пришлось.

Вот тогда-то талант молодого офицера засверкал всеми красками, и он сразу обратил на себя внимание легендарного командарма дважды Героя Советского Союза генерал-полковника танковых войск А. Г. Кравченко.

В сентябре 1945 года гвардии майора Г. Т. Завизиона назначают военным комендантом Порт-Артура. Затем в различных командно-штабных должностях он проходил службу в войсках Забайкальского военного округа.

В 1948 году его направляют на преподавательскую работу в Военную академию бронетанковых и механизированных войск имени И. В. Сталина, где он передает слушателям свой бесценный фронтовой опыт. Именно здесь в полной мере раскрылся педагогический талант Гавриила Тимофеевича. Его лекции слушали с восхищением.

Он проводил в жизнь идею, что военный педагог – это не обычный учитель, он готовит командира, в руках которого жизнь людей, только он, командир, наделен правом посылать людей на смерть, будучи сам готовым при необходимости жертвовать жизнью. Что, кроме знаний, командир – это Воля, Мужество, Долг и Честь. И только военный педагог может привить командирам эти качества. Он буквально развернул борьбу за то, чтобы овладение командирскими качествами стало приматом в учебном процессе кафедры, чтобы слушатели получали обширные знания, которые стали бы надежной опорой для их дальнейшей службы в танковых войсках.

Практика преподавателя вооружила Г. Т. Завизиона огромным опытом, который в стенах академии был им успешно соединен с новейшей теорией военного дела. В 1950 году подполковник Завизион поступил в Военную академию Генерального штаба Вооруженных Сил СССР имени Маршала Советского Союза К. Е. Ворошилова. Среди слушателей он отличался пытливым аналитическим умом и уже тогда заявил о себе как о перспективном офицере. Был случай, когда на этапе заслушивания проходившего командно-штабного учения начальник академии Генерального штаба генерал армии Курасов, услышав глубокий, обстоятельный и лаконичный доклад подполковника Завизиона, поставил его в пример всем слушателям и предсказал ему большое будущее.

Спустя два года, окончив академию с отличием, он вновь возвращается для дальнейшего прохождения службы в Военную академию бронетанковых войск, где занимает должности сначала старшего преподавателя, а затем заместителя начальника кафедры тактики высших соединений. Целеустремленный, с широким кругозором, эрудированный, доброжелательный и организованный, Гавриил Тимофеевич Завизион быстро завоевывает авторитет в коллективе.

Через четыре года полковник Завизион защищает диссертацию на соискание ученой степени кандидата военных наук по теме: «Применение механизированной дивизии общевойсковой армии в армейском контрударе в условиях новых средств борьбы», а в 1957 году получает ученое звание доцента. В том же году его назначают на должность начальника кафедры № 1 – кафедры оперативного искусства.

С его приходом резко возросли масштабы и качество занятий и командно-штабных учений на местности, выдающимся мастером проведения которых он был! Гавриил Тимофеевич учил, что при разработке КШУ необходимо проникнуться чувством особого духа и характера действий, присущих только танковым армиям и дивизиям: огонь, удар, неудержимая и стремительная атака, обходы, охваты и маневр. Сочетание всего этого и есть основа успеха танкистов. Маневр он рассматривал как основу эффективности действий танковых войск.

Его идеи и обоснованные предложения становятся главными для внедрения в учебный процесс. Его заслуга – в изменении соотношения теории и практики в пользу последней. В лице генерала Г. Т. Завизиона кафедра приобрела талантливого руководителя, много сделавшего для развития советской военной теории и подготовки кадров для танковых войск. Он был неутомимым поборником всего нового и передового в военном искусстве и его внедрения в практику боевой и оперативной подготовки войск и штабов. Главным принципом для него было не держаться шаблонов, установившихся взглядов, а искать новые смелые решения. Он обращал особое внимание на качество и новизну учебного материала и строго спрашивал с тех, кто не шагал в ногу со временем и опирался на старый багаж знаний.

В то же время его замечания всегда были справедливы, тактичны и не унижали человеческого достоинства. Оскорбить и унизить – это не в его характере. Помочь? – это его кредо. Открытость, уважительность, вежливость, высокая культура – его характерные черты. Его стиль – никаких накачек. Его почерк – четкие, ясные, продуманные распоряжения.


Еще от автора Игорь Вячеславович Небольсин
Первая из Гвардейских. 1-я танковая армия в бою

Такой книги еще не было! Это – самое фундаментальное, информативное и подробное исследование боевого пути 1-й Гвардейской танковой армии, основанное на архивных документах (причем не только советских, но и немецких военных архивов), воспоминаниях танкистов и семитомной рукописной истории этого легендарного соединения, созданной его ветеранами сразу после Победы, «по горячим следам» танковых сражений. Книга иллюстрирована подлинными картами и схемами времен войны и эксклюзивными фотографиями, публикуемыми впервые.


Рекомендуем почитать
Дедюхино

В первой части книги «Дедюхино» рассказывается о жителях Никольщины, одного из районов исчезнувшего в середине XX века рабочего поселка. Адресована широкому кругу читателей.


Горький-политик

В последние годы почти все публикации, посвященные Максиму Горькому, касаются политических аспектов его биографии. Некоторые решения, принятые писателем в последние годы его жизни: поддержка сталинской культурной политики или оправдание лагерей, которые он считал местом исправления для преступников, – радикальным образом повлияли на оценку его творчества. Для того чтобы понять причины неоднозначных решений, принятых писателем в конце жизни, необходимо еще раз рассмотреть его политическую биографию – от первых революционных кружков и участия в революции 1905 года до создания Каприйской школы.


Школа штурмующих небо

Книга «Школа штурмующих небо» — это документальный очерк о пятидесятилетнем пути Ейского военного училища. Ее страницы прежде всего посвящены младшему поколению воинов-авиаторов и всем тем, кто любит небо. В ней рассказывается о том, как военные летные кадры совершенствуют свое мастерство, готовятся с достоинством и честью защищать любимую Родину, завоевания Великого Октября.


Небо вокруг меня

Автор книги Герой Советского Союза, заслуженный мастер спорта СССР Евгений Николаевич Андреев рассказывает о рабочих буднях испытателей парашютов. Вместе с автором читатель «совершит» немало разнообразных прыжков с парашютом, не раз окажется в сложных ситуациях.


На пути к звездам

Из этой книги вы узнаете о главных событиях из жизни К. Э. Циолковского, о его юности и начале научной работы, о его преподавании в школе.


Вацлав Гавел. Жизнь в истории

Со времен Макиавелли образ политика в сознании общества ассоциируется с лицемерием, жестокостью и беспринципностью в борьбе за власть и ее сохранение. Пример Вацлава Гавела доказывает, что авторитетным политиком способен быть человек иного типа – интеллектуал, проповедующий нравственное сопротивление злу и «жизнь в правде». Писатель и драматург, Гавел стал лидером бескровной революции, последним президентом Чехословакии и первым независимой Чехии. Следуя формуле своего героя «Нет жизни вне истории и истории вне жизни», Иван Беляев написал биографию Гавела, каждое событие в жизни которого вплетено в культурный и политический контекст всего XX столетия.