Человек: руководство по эксплуатации - [12]

Шрифт
Интервал

Бежать, нестись, лететь вперёд. Не хочется? Соберись, тряпка. Устал? Ничего, ещё лет 10-15 и на «всё» заработаешь, а уж потом… При этом где-то внутри себя каждый из нас ощущает бессмысленность данной гонки. Это ломает, заставляет страдать, загоняет в депрессию, организм всеми силами кричит: «Стоп!». Но мы разучились слышать себя, из нас поколениями выбивали собственное Я и понимание того, что завтра не наступает никогда. Нас делали удобными и послушными винтиками достижения чужих, но таких управляемых целей.


Противоречия между «хочу» и «надо» съедали человека на протяжении веков: система твердила одно, а всё его естество – совершенно противоположное. Благодаря сегодняшнему неограниченному доступу к информации и возможности безграничного общения, человек вдруг понял, что данные вопросы терзают не его одного. Курсы «самопознаний», книги и семинары по самосовершенствованию плодятся как грибы. А почему? Потому что человек больше не хочет бежать проторённой дорожкой – родился, учился с 8 до 16, работал с 9 до 18, в перерывах создал семью, родил, купил и… умер. И это ещё весьма благополучный сценарий. Есть ещё вариант – бежал к цели, исчерпал все ресурсы, упал на больничную койку и оказался никому не нужным, потому что выжат как лимон. А загнанных коней в этом мире пристреливают.

Жить сейчас и в удовольствие. В удовольствие работать в той сфере, к которой тянет, а не которая престижна, в удовольствие общаться с кем хочется, а не с теми, кто нужен – вот к чему пришёл сегодняшний мир.

Но теперь следующий момент – как это сделать. Ведь стремление быть счастливым и улыбаться через силу – тоже напряжение – и опять не тот сценарий. Дальше я опишу полное устройство Алгоритма, что за чем запускается и при каких обстоятельствах. И дело пойдёт!


Я теперь точно знаю, что люди рождаются ради счастья, а не бешеного темпа с испытаниями и трудностями. Если бы меня спросили, готов ли я прийти в мир постоянных тяжестей, я бы отказался. Каждый из нас живёт в своём мире, и Счастье для каждого своё, но есть одно общее определение для всех – оно может быть только ВАШИМ, а не навязанным кем-то. Вот и весь секрет.

Я часто слышу от людей рассказ о том, что они не могут найти свой путь, и это звучит очень удручающе. Но дело-то совсем не в пути, который куда-то прячется, дело в том, как мы его ищем. А я Вам расскажу.

Представьте, что Вы хотите поехать на природу. Что Вы для этого делаете? Всё же просто. Вы определяете место, время, компанию и все необходимое для осуществления этого путешествия. Все Ваши мысли вращаются вокруг того, как это сделать, а не почему это не получится. Пункт за пунктом Вы приближаете момент осуществления. И что здесь сложного, когда Вам этого хочется. Да ничего.

А что мы делаем, когда ищем свой путь? Мы перебираем истории неудач на этом пути, мы вспоминаем миллион препятствий, которые мы точно не преодолеем (откуда мы это так точно знаем?), мы придумываем себе причины не начать. А ещё добавляется неправильно, некрасиво, некультурно, неэтично, немодно и т.д. И весь этот мусор не даёт услышать голос Души (дальше объясню значение этого термина), которая с первых дней точно знает, зачем здесь.


Слушайте себя, это Ваша жизнь, а советчики и разные умники пусть занимаются своими. Вы никому ничего не должны – Аксиома №1 (вспомнили?).

https://www.youtube.com/watch?v=KjpXve8uRms

3. Что движет человеком

Родители с первых дней моей жизни делали из меня хорошего человека, но часто, как и многие, перегибали палку. Чем сильнее меня направляли в русло «правильного», тем чаще и интенсивнее я бунтовал. Именно эта обострённая реакция на действительность побудила меня за всем наблюдать и делать выводы. Как сейчас помню утро, когда очередной раз я попал под раздачу от мамы. Она мне, как правильно, и что её мнение главное, а я в ответ: «Мы перед конституцией все одинаковые». Попало мне конечно тогда…

Я рано стал задумываться над тем, как фальшиво всё устроено. Детям: «пить – вредно», а сами пьют; «курить опасно для жизни», а сигареты в магазине продаются; «материться в автобусе стыдно», а среди «своих» – хоть одними матами говори. Двуличность и подмена понятий – явление, не вызывающее особого удивления. Мы так спокойно говорим фразу: «Внутри меня есть противоречия». Подождите, Вы там ещё с кем-то? Вас двое? Что за спор – между кем и кем? И так и есть – мы постоянно с кем-то внутри «соревнуемся» за первенство.


Значит резонно предположить, что человек рождается с ключевым набором предпочтений, желаний, интересов и стремлений, которые не поддаются уговорам, и стремление к которым невозможно остановить. Эта система является камертоном человека и «провокатором» для его жизни. Получается, именно она и спорит с Вами…


Приведу пример её работы.

Когда моя младшая дочь впервые поднялась в кроватке, не простояв и пары секунд, тут же упала. Вы представляете, как это происходит у младенцев, да? Тело не слушается, всё ещё слабое, программы «Держать тело в вертикальном положении» ещё не прописано. Наблюдаю, что она будет делать. Откажется, и с точки зрения логики, это будет объяснимо – трудности, боль – а может не стоит. А не тут-то было, она с ещё большим азартом, сильно «скрепя» непослушными мышцами, переворачивается и снова «в бой». Так было 5 раз где-то за 15 минут.


Рекомендуем почитать
Основы диагностики психических расстройств

Авторы руководства придерживаются взглядов петербургской психиатрической школы (И. М. Балинский, В. М. Бехтерев, В. Х. Кандинский, В. П. Осипов, П. А. Останков, И. Ф. Случевский и др.). Это получило отражение в представленной ими системе психиатрических представлений и понятий.Руководство написано в классическом стиле. С современных позиций рассмотрена патология всех психических сфер: восприятия, ориентировки, самосознания, памяти, мышления, речи, интеллекта, эмоций, воли, внимания и др. Сведения о расстройствах психической сферы и их диагностическом значении предваряются определением и психофизиологической характеристикой ее нормальной функции.


Отцы, матери, дети. Православное воспитание и современный мир

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Биоритмы, или Как стать счастливым

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зверская самка

Как перестать быть одинокой, стервозной сучкой и найти олигарха своей мечты! Методичка для женщин на каждый день.


Осторожно: дети! Или пособие для родителей, способных удивляться

– Уж я-то своего ребенка знаю хорошо. Мой на дурное не способен, мы его в строгости растили и в честности. Никогда без разрешения не возьмет, ничего без спросу не сделает. Помню, совсем маленький был, соседка спрашивает: "Сашенька, можно я тебя поцелую?". Он к бабушке побежал, спрашивать.– Правильно, пороть надо, если слов не понимают. Вот мой отец, чуть что, за ремень – так я человеком вырос, до сих пор его уроки помню.– Ну что вы?! Ребенок должен расти в тепле, уюте, баловать надо детей, успеют своего хлебнуть.


Любовь для умных мужчин

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.