Человечек на стене - [10]

Шрифт
Интервал

— Давайте посадим ее куда-нибудь и запрем.

— Давайте! — обрадовался Карандаш. Не успела Резинка опомниться, как была схвачена и заперта в пенале.

— Так будет лучше, — сказал Зоркий Глаз, довольно потирая руки. — Пусть посидит до тех пор, пока не понадобится.

— Большое вам спасибо за помощь, — сказал Карандаш. — Нам, наверное, пора прощаться.

— Меня не за что благодарить, — сказал Зоркий Глаз. — Мы всегда должны работать с вами вместе, и тогда для нас в рисовании, никогда не будет никаких тайн и секретов.

Выслушав историю о Зорком Глазе, Димка недовольно сказал:

— Подумаешь, Зоркий Глаз! Какой же он зоркий, если обманывает.

— Ты несправедлив к глазам. Техника не знает приборов такой чувствительности, какой обладает человеческий глаз. Он различает около полумиллиона цветов и оттенков. Если глаз как следует натренировать, то он точнее линейки, точнее циркуля сумеет определить расстояние и размеры.

— Как же их тренировать?

— Леонардо да Винчи, о котором мы с тобой уже говорили, написал книгу. Она так и называлась "Книга о живописи Леонардо да Винчи, живописца и скульптора Флорентийского". Нужно сказать, что пятьсот лет назад художников учили не только рисовать на холсте, на бумаге, учили не только приготавливать и растирать краски, но и мастерству скульптора, архитектора, ювелира. Так вот, в этой книге он рассказывает об играх, которые он устраивал со своими учениками, чтобы тренировать глаза. Если ты хочешь, мы можем тоже поиграть в эти игры.

— Конечно, хочу!

Мы вышли во двор. Я нарисовал мелом на заборе небольшую линию. Потом взял прутик. Отошел от забора на пять шагов и протянул прутик Димке.

— Держи, — сказал я, — и слушай внимательно условия игры. Ты должен посмотреть на линию, а потом отломать от прутика такой кусок, какой длины линия на заборе.

— А к забору подойти можно?

— Нет, нельзя. Все это ты должен проделать на глаз. Если вы, ребята, хотите узнать, что получилось у Димки, то попробуйте сами поиграть в такую игру. Сначала у многих из вас прутик окажется больше или меньше линии. Но пройдет какое-то время, и вы так ловко научитесь определять длину, что прутик и линия будут получаться одинаковыми.

В этот день мы с Димкой и его товарищами играли еще в одну игру. Мы втыкали в землю палку, отходили от нее на некоторое расстояние, а потом пытались представить, сколько таких палочек может уложиться между палкой и нами. Чтобы игры были еще интереснее, мы решили играть в индейцев. Тому, кто лучше всех определял расстояние, вручалось орлиное перо. Орлиного пера у нас, конечно, не было. Его заменяло куриное. Победителю во всех видах соревнований мы присуждали звание "Орлиный Глаз".

Меня единогласно выбрали старейшим вождем племени, которое было названо "Соколиные Братья", и усадили на скамейке под деревом, чтобы не мешал. В это время почтальон принес свежие газеты, и я с удовольствием начал их читать. Не успел я прочесть одну из них, как передо мной появился Димка. В его волосах гордо торчало рыжее перо.

— Что случилось, Орлиный Глаз?

— Я не Орлиный Глаз. Разве ты не видишь, что у меня всего одно перо, сказал Димка.

— Кто же из вас Орлиный Глаз?

— Ленка. Только мы не можем ее так называть.

— Почему?

— Девчонки индейцами не бывают.

— "Ленка, девчонки"!.. Ну кто так говорит? Настоящие индейцы народ сдержанный. Они уважают друг друга и умеют ценить чужие достоинства. Если ты заслужил почетное право называться Орлиным Глазом или Быстроногим Оленем, то все с уважением будут тебя так называть. Безразлично, мужчина ты или женщина.

— Папа, но женщина не может быть Быстроногим Оленем!

— Женщину можно называть Быстроногой Ланью. И хватит разговоров! Я хочу дочитать газету. Иди играй.

— Мы уже наигрались. Придумай нам еще какую-нибудь игру.

— Придумайте!

Пока мы с Димкой разговаривали, все ребята собрались вокруг нас.

— Хорошо, — сказал я, — посмотрите на часы.

— Еще рано, — сказала Лена.

— Только шесть часов, — сказал кто-то за моей спиной.

— Вы все видели, что шесть часов?

— Все! — зашумели ребята.

— Хорошо, — сказал я, — в таком случае пусть каждый из вас нарисует на земле такую цифру "шесть", какая на моих часах.

Через секунду вся земля у наших ног покрылась шестерками, и все глаза с любопытством уставились на меня.

— У всех неверно! — торжественно объявил я. — Никто из вас не заслуживает почетного звания Орлиный Глаз.

— Почему? — вызывающе спросил Димка.

— Потому, что на моих часах цифры "шесть" нет. Вместо нее на циферблате секундная стрелка.

— Покажите, покажите!

— Пожалуйста, — протянул я руку. — Вот вам и новая игра.

— Какая же это игра? — разочарованно сказал Димка.

— Очень увлекательная.

— Как же в нее играть?

— Есть много предметов, которые вы считаете хорошо знакомыми. А если я у вас спрошу, сколько окон в первом этаже нашего дома, никто из вас не ответит.

— Семь!

— Двенадцать!

— Нет, не двенадцать, а десять!

— Видите, — прервал я ребят, — точно никто сказать не может. А теперь попробуйте задавать друг другу такие вопросы и как можно точнее отвечайте на них. И еще одно условие игры. Обязательно проверяйте свои ответы. Индейцы-охотники очень любят играть в такие игры. Для них это не просто развлечение, а тренировка глаза, развитие наблюдательности. В наши дни такая тренировка нужна летчикам и космонавтам. Если вы захотите летать, то у вас обязательно проверят остроту зрения, наблюдательность. И летчик, и космонавт в полете имеют дело с большим количеством приборов. Нужно уметь быстро в них разобраться, быстро принять решение. Вот вы сейчас и сумеете проверить, кто из вас самый наблюдательный. Все понятно?


Рекомендуем почитать
Черная трава

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Зазеркалье

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Сказка для самых маленьких

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


В поисках волшебного меча

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Пастушка и трубочист

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.


Басня

В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.