Чего не стоит делать родителям, но что они все равно делают - [60]

Шрифт
Интервал

Глава 11

Полоролевое воспитание детей


Сексуальное воспитание детей пока еще не стало частью нашей жизни. О сексуальных проблемах взрослых мы уже начали говорить открыто. Средства массовой информации с недавних пор широко обсуждают эти темы, что, правда, не означает, что столь же смелы и откровенны стали обычные люди. Во многих семьях тема секса до сих пор табуирована. Разговор на эту тему воспринимается как что-то «порочное», «непристойное», «грязное». Страшно и стыдно называть вещи своими именами, невозможно спокойно обсуждать их. И уж тем более язык не поворачивается говорить об этом с детьми.

Многие родители продолжают пребывать в убеждении, что детям лет до 15–16 лет рано знать о сексе. Им не должна быть интересна эта тема, считают взрослые. И даже если их ребенок своим поведением и конкретными вопросами доказывает обратное, родители могут считать, что обсуждение этих вопросов только «развращает». Молчать, по их представлению, значит, заботиться о сексуальной полноценности и здоровье детей. По этой логике, доставшейся нам в наследство от ханжеских советских времен, любой интерес детей к половым органам (собственным и противоположного пола) свидетельствует о ненормальности ребенка, о его порочных наклонностях.

Такое «преждевременное» пробуждение сексуальных инстинктов у собственного чада настораживает и даже пугает. Что уж говорить о случаях, когда этот интерес начинают демонстрировать совсем маленькие дети.

Из письма одной мамы:

Нашей дочке недавно исполнилось 2 годика. Мы с мужем стали замечать, что она ложится на спину, раскидывает ножки и с силой давит между ножек какой-нибудь игрушкой. Напрягается вся, на лице и голове выступает пот, а через некоторое время расслабляется, встает и продолжает играть. Такое впечатление, что дочка получает удовольствие (сексуальное). Не знаем, как отучить ее от этого. Когда ее тормошишь, то она расслабляется, а потом все начинается сначала.

Svetlana

Еще одно письмо.

Моему сыну 2,5 года. В возрасте около 2 лет он начал заниматься онанизмом, засовывая подушку или игрушку между ног. Впервые это обнаружила няня. И сказала малышу, что ей это не нравится, всячески пытаясь отвлечь его от этого занятия. Теперь он при няне этим не занимается, но мы, родители, не стали его за это ругать, и он может начать свою игру с гениталиями в нашем присутствии. А когда он укладывается спать, то просит меня закрыть глазки и спать. Ходили на консультацию к невропатологу, он прописал валокордин 3–5 капель 3 раза в день. Пропили месяц – эффекта особого не наблюдается. Папа наш по этому поводу не беспокоится. У меня же есть некоторые сомнения. Посоветуйте, пожалуйста, как нам быть в такой ситуации.

Марина

Основное ощущение взрослых, когда они замечают подобные действия ребенка, можно выразить следующим образом: «Дети не должны этого делать, ведь они еще младенцы, им пока рано». Отсюда и желание обратиться к специалисту за разъяснениями и помощью. Желание, кстати, похвальное. Да только и среди специалистов (как правило, обычных педиатров и невропатологов, работающих в обычных поликлиниках) немало найдется таких, которые по старинке будут считать демонстрируемое ребенком поведение патологией.

Современные западные врачи – педиатры и терапевты вообще не считают детский и взрослый онанизм или мастурбацию патологическим явлением. Некоторые даже утверждают, что сам по себе прилив крови к половым органам – это профилактика мочеполовых инфекций в раннем возрасте.

Такие взгляды, возможно, слишком радикальны для нашего восприятия, но просвещение в области детской сексуальности, своего рода ликвидация безграмотности, необходимо.

Взрослая сексуальность ведь не возникает так, вдруг. От рождения (вернее даже, почти с зачатия) половые органы ребенка растут, в них происходят различные физиологические процессы. Половые органы обладают большой чувствительностью, чем довольно рано привлекают к себе внимание и интерес ребенка. Прикосновение к ним доставляет приятные ощущения уже в младенческом возрасте. Процесс мочеиспускания и дефекации также доставляет определенное удовлетворение. Иногда и взрослые это знают по себе: опорожнение наполненного мочевого пузыря или кишечника вызывает реальное физическое удовольствие, которое, конечно, не носит сексуального характера, но оказывается некоторым образом связано с половыми органами.

В определенном возрасте к физиологическим ощущениям добавляется еще и психологический компонент. Ребенок учится контролировать мочеиспускание и дефекацию. Его половые органы в этот момент становятся для него практически «орудиями труда» (более явно это выражено у мальчиков). Гордость за удачно выполненную «работу» (а именно это чувствуют дети, научившиеся пользоваться горшком) подчеркивает для ребенка важность его тела и телесных ощущений.

Примерно в 4—5-летнем возрасте (хотя здесь возможны индивидуальные различия) у мальчиков возникает первая эрекция «по-взрослому», в виде прилива крови к половым органам. До этого возраста видимость эрекции может создавать скопление мочи в мочевом канале. Мальчик становится маленьким мужчиной, проявляется его детская сексуальность. Примерно в этом возрасте обычно проявляется явный интерес к противоположному полу, к отношениям полов. Мальчики, впрочем, как и девочки, обращают внимание на различия в строении половых органов.


Рекомендуем почитать
Письма родителям

В этой книге собраны письма и беседы с родителями. Некоторые материалы были опубликованы в газетах, журналах и сборниках. Большая часть писем публикуется впервые. Давая те или иные советы родителям, автор опирается не только на свой личный опыт. В первую очередь он использует то педагогическое наследство, которое накоплено семейным воспитанием и живет в лучших семейных традициях. Мы надеемся, что нашему читателю, особенно молодым отцам и матерям, советы, данные в этой книге, помогут избежать многих ошибок, а главное — найти правильный путь к своему ребенку в тех случаях, когда он более всего нуждается в помощи и руководстве.


Случайные встречи…

Сборник рассказов, притч, новелл, эссе о природе Родины, любовь к которой формирует ответственность перед нею … Рекомендуется для использования во внеклассной работе с учащимися школ и средне-специальных учебных заведений.


Музыкальные праздники в детском саду

В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.


Здравствуй, праздник расчудесный!

Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.


Конец терпению. Как достичь детского послушания: универсальный алгоритм

Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.


«Неправильный аист» и другие наши истории: Книга дневников приёмных семей

В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.


Разговоры в песочнице, или Истории из жизни мам

«Разговоры в песочнице» — книга про то, каково быть современной молодой мамой в России. Она про внутренний мир тех, кто ежедневно втаскивает коляску в подъезд разной степени оборудованности для этих целей. Про чувства качающих качели. Про переживания сидящих в очереди к педиатру. Про тех, чьи дети еще не ходят в детский сад, и даже вообще еще не ходят, и кто — по тем или иным причинам — проводит дома большую часть своего времени.


Книга для неидеальных родителей, или Жизнь на свободную тему

Эта книга – не руководство по эксплуатации прибора под названием «ребенок», это размышления и наблюдения опытного психолога, работающего со взрослыми и детьми, чьи судьбы, истории и примеры могут помочь каждому, кто хочет вырастить счастливого человека, творящего собственную судьбу, она о том, как не воспитывать, а жить любя. Книга будет интересна как просто родителям, так и всем, кто так или иначе связан с детьми и проблемами детства.


Дорога любви. Путеводитель для семей с особыми детьми и тех, кто идет рядом

Когда рождается ребенок с ограниченными возможностями, семья сталкивается со множеством проблем, связанных не только с развитием малыша, но и с семейными взаимоотношениями, с недоверием и неприятием общества. Как справиться с трудностями? Как помочь своему ребенку? Как найти путь к счастью?На эти вопросы и пытается ответить автор. Он подчеркивает ценность жизни каждого ребенка, необходимость раскрытия его талантов, его права любить и быть любимым. Книга проникнута размышлениями о счастье, судьбе человека, о той дороге, которую предстоит пройти ему и его родным.Адресована родителям и всем тем, кого волнуют проблемы детей с ограниченными способностями.


Метаморфозы родительской любви, или Как воспитывать, но не калечить

Эта книга о родительской любви. О том, каким образом мамы и папы, абсолютно убежденные в том, что творят благо, пытаются влиять на своих детей, и к чему это может привести. О том, как и когда родительская власть превращается из опоры и необходимости в разрушительную силу. О последствиях такого насильственного воспитания и альтернативных способах выстраивать отношения с собственными детьми.Книга адресована всем, кто готов задумываться над тем, что именно мы делаем, воспитывая наших детей, и сделать все возможное, чтобы насилия в мире стало меньше.