Частный детский сад: с чего начать, как преуспеть - [17]
Не менее оригинальные аппликации могут получиться из подручных материалов, например из макарон, фасоли или гороха. Очень популярно также использование природных материалов: листьев, веточек, семян, ракушек.
Необычные работы можно создать даже из мусора: из картонных коробок и коробочек, рулончиков от туалетной бумаги, упаковок из-под яиц можно склеить целый дом или, скажем, луноход.
Только для взрослых
Все материалы, о которых мы говорили выше, предназначены для детских рук. Однако в детском саду не обойтись без некоторых вспомогательных материалов, которые предназначены только для «взрослого» пользования.
Это всякого рода кнопки, скрепки, булавки, клейкая лента, степлеры. Пригодятся также особые инструменты. Например, очень полезная вещь в детском саду – пистолет, который стреляет скрепками. Его можно приобрести в строительных магазинах, он похож на большой степлер, с помощью которого можно за считанные секунды прикрепить к стене любой плакат или кусок ткани. Такой инструмент просто незаменим для оформления стен в детском саду.
Еще одна замечательная штука – клеевой пистолет. К этому строительному инструменту прилагается специальный клей, похожий на прозрачную пластиковую трубочку. С помощью горячего клея можно склеить поверхности из кожи и пластмассы.
Чего нет в магазинах
К сожалению, выбор материалов для детского творчества в российских магазинах весьма скромный. Между тем в других странах педагоги предлагают детям разнообразные материалы, открывающие широкие возможности для творчества: тонкие листы цветной резины, пушистые проволочные палочки, формы из пенопласта, пушистые шарики, разноцветные перья, пластмассовые гвоздики – всего и не перечислишь. С этими материалами просто и приятно работать, всегда можно рассчитывать на эффектный результат. Не желая довольствоваться тем выбором, который предлагают нам российские магазины, мы привозим необычные материалы из-за границы. Если будет интересно – заходите.
Художественное оформление детского сада
Недавно нам довелось побывать в одном муниципальном детском саду, и этот получасовой апрельский визит произвел на нас удручающее впечатление. В садике в это время был «тихий час», поэтому везде царила мертвая тишина. У входа меня встретили два жирных гипсовых садовых гнома, порядком облупившихся от времени, и несколько жалких растений в горшках. Мы прошли по коридору мимо закрытых дверей, на каждой из которых был вывешен листок с надписью типа «Группа 2. Воспитатель: Иванова Мария Ивановна, помощник воспитателя: Петрова Ольга Петровна». Возле музыкального зала большой стенд «Информация для родителей». В качестве единственной информации – золоченая грамота
«Детскому саду… за успехи по оздоровительной работе с детьми».
И наконец – большой музыкальный зал, комната метров пятьдесят, просторная и светлая. Совершенно голые стены непонятного цвета, похожего цвета ковровое покрытие. В углу пианино, закрытое на замок, на нем три хрустальные вазы с искусственными цветами. По стенам по всему периметру комнаты – низкие деревянные тяжелые стульчики, и все. Для чего этот зал, что здесь происходит, кто здесь бывает: дети? гномы? Никакой жизни, никакого «эффекта присутствия».
Итак, поговорим об оформлении частного детского сада. Наша задача сделать так, чтобы в нашем саду было интересно и приятно находиться. Само помещение должно быть оформлено таким образом, чтобы ребенку хотелось в нем остаться, а родителям не страшно было его там оставить. Кроме игрушек и мебели огромное значение имеют стены, окна, двери, их цвет, фактура, оформление, одним словом – дизайн. Решение этой задачи можно доверить профессиональному дизайнеру. Правда, это недешевое удовольствие: разработка дизайнерского проекта обойдется минимум в 100 000 руб.
Можно положиться и на собственный художественный вкус, руководствуясь следующими принципами:
• стены в детском саду должны быть покрашены в светлые тона. Помещение с темными или слишком яркими стенами выглядит меньше, яркие краски раздражают взгляд;
• двери также должны быть светлыми: белыми или цвета дерева;
• на окнах должны быть светлые занавески или жалюзи, гармонирующие с цветом мебели.
Нередко в детских садах можно встретить настенную роспись в «детском» стиле: разные Чебурашки и Винни-Пухи украшают стены игровых комнат. Подумайте, стоит ли тратить деньги на такого рода украшения. В детском саду и так достаточно ярких цветов: игры и игрушки, сами дети, в конце концов, вносят достаточно красок во все происходящее. Не лучше ли «освоить» пространство вместе с детьми: пусть со временем на стенах появятся детские рисунки, аппликации, инсоляции.
И еще один важный аспект в оформлении: фотографии детей. Родителям будет приятно увидеть своего ребенка на фотографиях, сделанных в течение дня в детском саду, во время занятий, игр, прогулок. Оборудуйте недалеко от входа стенд, где каждый месяц будут появляться новые фотографии. Можете фотографировать сами или пригласить профессионального фотографа, услуги которого обойдутся в 1000–1500 руб. за визит. Печать же самих фотографий – копеечное дело: 300–400 руб., и фотовыставка готова.
Большинство событий в жизни человека происходят не благодаря, а вопреки так называемому воспитанию. Но замученные необходимостью воспитывать, взрослые часто не замечают, что процессом воспитания полностью заменен процесс общения, что радость от нахождения в отношениях любви с дорогим человеком куда-то давно улетучилась вследствие необходимости «держать руку на пульсе». Дима Зицер рассказывает, как вернуть радость и удовольствие в процесс общения взрослых и детей, делая воспитание увлекательным приключением.
Эта книга — часть общего проекта «На педагогической волне» известного педагога Димы Зицера, издательства «Питер» и радиостанции «Маяк». Несколько лет в своей радиопрограмме «Любить нельзя воспитывать» Дима Зицер отвечает на вопросы самых разных слушателей о школе, образовании, отношениях между детьми и взрослыми. Из этих бесед и родилась эта книга. В этом выпуске: как наладить отношения с близкими? как сделать так, чтобы учеба не превратилась в каторгу для детей и родителей? как помочь человеку в сложных школьных ситуациях? что делать, если человек подвергается травле? как вести себя, если ребенку не хочется идти в школу и если у него не получается сосредоточиться на домашнем задании?
Сборник рассказов, притч, новелл, эссе о природе Родины, любовь к которой формирует ответственность перед нею … Рекомендуется для использования во внеклассной работе с учащимися школ и средне-специальных учебных заведений.
В книгу вошли сценарии музыкальных праздников, вечеров и развлечений для детей дошкольного возраста из опыта работы педагогов дошкольных образовательных учреждений Санкт-Петербурга. Пособие содержит необходимый материал по приобщению детей к музыкальной культуре, формированию представлений о музыкальных жанрах, средствах музыкальной выразительности, ознакомлению с творчеством композиторов. Предлагаемый материал также заинтересует учителей начальных классов и родителей.
Книга содержит сценарии праздников для учащихся младших классов (новогодние, «Праздник здоровья и спорта», «День рожденья — лучший праздник», «Праздник дружбы»), нотные приложения, а также рекомендации, призванные помочь организаторам школьных праздников и торжеств. Сценарии отличаются богатством содержания и многообразием драматургических решений. Данный сборник поможет сделать праздники яркими, эмоциональными и запоминающимися. Книга будет первым помощником учителю и всем тем, кто создаёт праздники для детей.
Что делать с детским непослушанием? Задача взрослых – понять причины, выйти из сложившейся ситуации грамотно и установить свои правила. В книге приводится пошаговый алгоритм, как это сделать. Авторская методика подходит для воспитания детей любых возрастов, она поможет проанализировать особенности вашей семьи и установить дисциплину, не потеряв при этом теплые отношения с ребенком и его доверие.
В этой документальной книге мы собрали замечательные истории приёмных семей – дневники, написанные мамами, папами и детьми. Они дали нам возможность заглянуть в их жизнь, разделить их переживания, тревоги и надежды. Родители не побоялись рассказать о том, как им было трудно, что не получалось, от чего опускались руки. Дети поделились своими эмоциями и страхами, испытанными в процессе вхождения в новую семью. Для самих авторов написание дневников стало возможностью разобраться в себе, попыткой проанализировать свой опыт. Думаю, что многие люди хотели бы взять в семью приёмного ребёнка.
В системе методической деятельности педагогическому совету отводится важная роль в решении качества образовательного процесса и формирования профессиональной компетентности воспитателей. Автор пособия дает рекомендации по организации и проведению педагогических советов с использованием методов активизации их участников. В пособии рассматривается деловая игра как одна из эффективных форм методической работы; даются практические советы по составлению сценария деловой игры. На примере модели деловой игры «Педагогический пробег» показано, как можно наполнять одну модель разным содержанием.