Чародейский трэш - [2]

- Наблюдать солнечное затмение. Луна пройдёт между Землёй и Солнцем, – произнесла Катрина.

- Подлиза! – сказал мне вернувшийся от тарзанки Алекс, имея в виду девушку.

- Ладно, все за дело. Если будет время, я покажу вам пещеру с призраками, – сухо сказала мисс Гибсон.

- Ты не можешь сказать ничего умного, Алекс Катсонис, так что лучше заткнись, – сказала Катрина Алексу.

- Не забудьте свои научные работы! – напоследок произнесла мисс Гибсон.

- Какие ещё работы? – спросил у меня Алекс.

Чёрт подери, он даже не был в курсе домашнего задания, выданного нам на двоих. И почему я с ним дружу? Не понятно…

- Мы должны были сделать камеру Обскура, только папа оставил её дома!..

- Что это за камера? – спросил у меня Алекс, не снижая голоса.

- Самая совершенная, дурачок! – насмешливо сказала Алексу Катрина.

Я засмеялся.

- И над чем ты смеёшься? – спросил Алекс и с шутливым возмущением ударил меня спальным мешком.

Со смехом убегаю от него в сторону домика для сна.

Вскоре нам провели небольшую экскурсию, затем отвели на смотровую площадку.

- В древности китайцы верили, что дракон заглатывает солнце, и происходит затмение. Они били в барабаны, чтобы прогнать дракона, – рассказывала мисс Гибсон.

- Вот идиоты! – воскликнул Алекс.

- Это всегда помогало… – насмешливым тоном сказала мисс Гибсон и широко улыбнулась. – Приготовьте свои работы. Вы будете наблюдать затмение, только когда я проверю ваши приборы.

- Что теперь делать? – шепотом спросил у меня Алекс.

- Камеру Обскура легко сделать. Нам нужны картон, скотч и бумага.

- У Катрины и Лизы всё есть.

- Не будем же мы просить! – Про себя подумал, что просить у девочек после того, как мы уничтожили реагенты Катрины, было бы наглостью.

- А зачем нам просить?.. – с насмешкой произнёс Алекс, после чего на весь лагерь закричал, – Змея! Вон, змея, змея! Вон там, огромная!

Все побежали посмотреть на змею, мисс Гибсон кинулась за детьми и стала прогонять всех оттуда в противоположном направлении. Пока на поляне никого не было, Алекс украл нужные материалы у Катрины. Я не одобрял подобного, но возражать другу не стал, поскольку не хотел, чтобы он обиделся на меня и не горел желанием получать двойку. Сделать камеру Обскура не составило труда.

Катрина продемонстрировала мисс Гибсон своё домашнее задание.

- Передние линзы проецируют затмение солнца на эту поверхность, – демонстрировала учительнице своей проект Катрина. – Мы не закончили: кто-то украл наш скотч.

- Ничего. Вы сдали, – сказала учительница. – Остались только Пол и Алекс. Где эти двое?

- Им нечего показать, – насмешливо сказала Лиза.

- Пол! Алекс! – громко выкрикнула мисс Гибсон.

- Мы здесь, мисс! – выкрикнул из-за кустов Алекс.

- Леди и джентльмены, фирма «Пол и Алекс» представляет… чудо-камеру «козырёк»! – торжественно говорю я, появляясь из зарослей.

Из кустов выскочил Алекс с продолговатой «чудо-камерой» из картона, прикреплённой к голове. Его забавный вид вызвал смех одноклассников и улыбку учительницы. Пока я расписывал преимущества устройства, Алекс всячески кривлялся: вероятно, пытался изобразить то, что я говорю.

- Модный козырёк позволит вам наблюдать затмение, делать записи и рисовать диаграммы.

Алекс, продолжая соблюдать принцип наглядности, стал ковырять в носу. Ученики издали брезгливо-умилённый вздох. Мисс Гибсон снисходительно покачала головой и сделала какие-то пометки в блокноте.

- Это безопасно, дёшево, экологически чисто.

- И очень стильно, – добавил Алекс.

Парень встал в «байроническую» позу: учитывая «козырёк», это смотрится довольно смешно. От одноклассников раздались восторженные вскрики и аплодисменты. Алекс поклонился. По лицам Катрины и Лизы было видно, что они не в восторге от нашего выступления, хотя более очевидно, что они просто поняли, кто украл у них канцтовары.

Затем учительница повела нас к пещере.

- В этой пещере люди видели странные вспышки света. Тогда и возникла легенда о таинственных огнях горы Ларра, – рассказала мисс Гибсон.

- О призраках? – с лёгким страхом спросила Лиза.

- Местные так считают, – ответила учительница. – Когда строили линию электропередач, здесь обнаружили железную руду… Видите? – Она достала из кармана компас и показала нам, как бешено и беспорядочно крутится его стрелка. – В этом районе мощное магнитное поле.

- А огни – это электромагнитный эффект, – высказал я своё предположение. Хорошо иметь отца-учёного, в плане получения знаний. Плохо в бытовом плане. Лучше бы он был поваром и вкусно кормил нас с сестрой, чем постоянно задерживался в лаборатории с экспериментами.

- Возможно, – сказала учительница. – Но никто не может их сфотографировать… – Она достала из кармана фонарь и включила его, после чего осветила пещеру. – Осторожно, не распугайте всех призраков! Пошли, ребята, они нам не страшны.

Мы всей толпой направились к входу в пещеру.

- Может, они появляются только ночью? – зловещим тоном сказала преподаватель, освещая фонарём свод пещеры. Луч выхватил что-то белое на своде. – Интересно… Кто-нибудь знает, что это?

- Летучая мышь сделала свои дела?! – насмешливо предположил Алекс, на что одноклассники рассмеялись.