Буг в огне - [66]
К июню 1943 года обкому партии удалось связаться со всеми отрядами, находившимися в области, и создать во многих местечках и городах, в том числе и Бресте, ряд новых комсомольских и антифашистских организаций. В области работали 10 подпольных райкомов партии и областной антифашистский комитет.
Одновременно мы начали формирование бригад. 19 июня была создана 1-я партизанская бригада. (К моменту освобождения области было 11 бригад и 11 отдельных партизанских отрядов, в которых насчитывалось более 12 тыс. партизан). Вся жизнь и боевая деятельность отрядов — боевые операции, подготовка личного состава, партполитработа — строились по планам, выполнение которых контролировалось обкомом и штабом соединения.
В связи с массовым притоком в партизанские отряды новых людей, главным образом из местного населения, перед партийно-комсомольскими организациями и командованием отрядов и бригад особенно остро встала задача повышения уровня политической работы.
В партизанских отрядах регулярно выпускались стенные газеты. Всего их было выпущено 832 номера. Они отражали боевую жизнь отрядов, призывали партизан к активной борьбе с заклятым врагом. В отделениях, взводах и ротах выходили боевые листки.
С мая 1943 года начала выходить областная газета «Заря».
Обком партии выпустил большими тиражами 25 наименований листовок. Среди них: «Белоруссия была и будет свободной!», «Беспощадно мстить гитлеровским палачам!», «Гитлеровский план летнего наступления провалился!», «Ни грамма хлеба фашистам!»
Трехтысячным тиражом было напечатано и распространено обращение Президиума Верховного Совета БССР, СНК БССР, ЦК КП(б)Б к белорусскому народу, в котором разоблачались провокации оккупантов с созданием фашистских националистических организаций и военных формирований. Выпускался бюллетень «Вести с Советской родины», в котором помещались сводки Совинформбюро, вести с Большой земли и телеграммы из-за границы.
Работа партизанских пропагандистов требовала исключительного мужества и находчивости. Враги особенно рьяно охотились за «большевистскими агитаторами».
Партизаны отряда им. Чернака передают листовки со сводками Совинформбюро жителям деревни Гора Каменецкого района.
Все районы Брестской области были закреплены за бригадами, а населенные пункты — за отрядами. Партийно-комсомольские организации и командование отрядов несли полную ответственность за состояние дел в закрепленных за ними населенных пунктах. Во многих селах для поддержания общего порядка были установлены комендатуры. Имели место многочисленные факты, когда юноши и девушки сразу же после бесед партизанских агитаторов уходили в отряды. Только из трех деревень Коссовского района — Белавичи, Скураты, Гощев ушли в партизаны 200 юношей и девушек. Многие из них принесли с собой оружие и боеприпасы.
Партизаны призывали население срывать заготовки продовольствия, проводимые врагом, при появлении гитлеровцев прятать свое имущество, уходить в леса, угоняя с собой скот, выявлять и уничтожать изменников родины и засылаемых врагом шпионов, в какую бы шкуру они ни рядились.
Крестьянин деревни Корочин Николай Клюпко после доклада о действиях партизан, выражая думы односельчан, заявил:
— Фашисты сожгли нашу деревню. Они хотели, чтобы мы им покорились, не помогали партизанам, но этого не будет. И хотя мы живем сейчас в лесу, будем помогать нашим славным партизанам всем, чем только можем.
При бригадах и отрядах были организованы семейные лагеря. В некоторых таких лагерях работали школы, были созданы пионерские отряды.
В июле 1943 года гитлеровское руководство создало специальные подвижные карательные отряды из частей СС, которые врывались в села, угоняли всех жителей, изымали хлеб, скот и имущество, а деревни дотла сжигали.
Для предотвращения этой подлой, людоедской затеи мы создали боевые подвижные группы во главе с коммунистами и комсомольцами. Они минировали дороги на путях движения противника, устраивали засады, вели большую разъяснительную работу среди населения. В этих боях было истреблено более ста эсэсовцев.
Осенью 1943 года началось массовое изгнание фашистских войск с советской земли. Партийным организациям и командованию бригад и отрядов было предложено оказать всемерную помощь в организации озимого сева. Для нужд крестьян предоставили партизанский транспорт. В места, где противник мог сорвать сев, двинули боевые отряды. В села послали спецгруппы агитаторов. В результате сев прошел успешно.
В период весеннего сева 1944 года по соединению был издан специальный приказ. Партизаны помогали крестьянам семенами, тягловой силой, обеспечивали охрану, нередко сами пахали и сеяли. Бригада «Советская Белоруссия» передала хлеборобам 2000 пудов картофеля, 200 пудов овса и 200 пудов ячменя, выделила 40 лошадей. Не меньшую помощь оказали и другие бригады. План весеннего сева был выполнен.
8 августа 1943 года наше партизанское соединение приступило к выполнению приказа Центрального штаба партизанского движения о массовом разрушении железнодорожных путей на участках Брест — Барановичи, Брест — Пинск, Брест — Малорита, Свислочь — Гайновка, Гайновка — Семятичи и др. В эту ночь партизаны совместно с местными жителями вывели из строя более 2040 рельсов. Движение поездов по всем дорогам и тем самым подвоз воинских грузов и войск на восточный фронт были задержаны в общей сложности на несколько суток.
Третье издание руководства (предыдущие вышли в 2001, 2006 гг.) переработано и дополнено. В книге приведены основополагающие принципы современной клинической диетологии в сочетании с изложением клинических особенностей течения заболеваний и патологических процессов. В основу книги положен собственный опыт авторского коллектива, а также последние достижения отечественной и зарубежной диетологии. Содержание издания объединяет научные аспекты питания больного человека и практические рекомендации по использованию диетотерапии в конкретных ситуациях организации лечебного питания не только в стационаре, но и в амбулаторных условиях.Для диетологов, гастроэнтерологов, терапевтов и студентов старших курсов медицинских вузов.
Этот учебник дает полное представление о современных знаниях в области психологии развития человека. Книга разделена на восемь частей и описывает особенности психологии разных возрастных периодов по следующим векторам: когнитивные особенности, аффективная сфера, мотивационная сфера, поведенческие особенности, особенности «Я-концепции». Особое внимание в книге уделено вопросам возрастной периодизации, детской и подростковой агрессии.Состав авторского коллектива учебника уникален. В работе над ним принимали участие девять докторов и пять кандидатов психологических наук.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Семейное право».Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Семейное право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Налоговое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Налоговое право» в высших и средних учебных заведениях.
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Трудовое право».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету, повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Трудовое право».
В шпаргалке в краткой и удобной форме приведены ответы на все основные вопросы, предусмотренные государственным образовательным стандартом и учебной программой по дисциплине «Международные экономические отношения».Книга позволит быстро получить основные знания по предмету повторить пройденный материал, а также качественно подготовиться и успешно сдать зачет и экзамен.Рекомендуется всем изучающим и сдающим дисциплину «Международные экономические отношения» в высших и средних учебных заведениях.
Иван Александрович Ильин вошел в историю отечественной культуры как выдающийся русский философ, правовед, религиозный мыслитель.Труды Ильина могли стать актуальными для России уже после ликвидации советской власти и СССР, но они не востребованы властью и поныне. Как гениальный художник мысли, он умел заглянуть вперед и уже только от нас самих сегодня зависит, когда мы, наконец, начнем претворять наследие Ильина в жизнь.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
Граф Савва Лукич Рагузинский незаслуженно забыт нашими современниками. А между тем он был одним из ближайших сподвижников Петра Великого: дипломат, разведчик, экономист, талантливый предприниматель очень много сделал для России и для Санкт-Петербурга в частности.Его настоящее имя – Сава Владиславич. Православный серб, родившийся в 1660 (или 1668) году, он в конце XVII века был вынужден вместе с семьей бежать от турецких янычар в Дубровник (отсюда и его псевдоним – Рагузинский, ибо Дубровник в то время звался Рагузой)
Лев Львович Регельсон – фигура в некотором смысле легендарная вот в каком отношении. Его книга «Трагедия Русской церкви», впервые вышедшая в середине 70-х годов XX века, долго оставалась главным источником знаний всех православных в России об их собственной истории в 20–30-е годы. Книга «Трагедия Русской церкви» охватывает период как раз с революции и до конца Второй мировой войны, когда Русская православная церковь была приближена к сталинскому престолу.
Написанная на основе ранее неизвестных и непубликовавшихся материалов, эта книга — первая научная биография Н. А. Васильева (1880—1940), профессора Казанского университета, ученого-мыслителя, интересы которого простирались от поэзии до логики и математики. Рассматривается путь ученого к «воображаемой логике» и органическая связь его логических изысканий с исследованиями по психологии, философии, этике.Книга рассчитана на читателей, интересующихся развитием науки.
В основе автобиографической повести «Я твой бессменный арестант» — воспоминания Ильи Полякова о пребывании вместе с братом (1940 года рождения) и сестрой (1939 года рождения) в 1946–1948 годах в Детском приемнике-распределителе (ДПР) города Луги Ленинградской области после того, как их родители были посажены в тюрьму.Как очевидец и участник автор воссоздал тот мир с его идеологией, криминальной структурой, подлинной языковой культурой, мелодиями и песнями, сделав все возможное, чтобы повествование представляло правдивое и бескомпромиссное художественное изображение жизни ДПР.