Большие каникулы - [31]
— Подумаешь! Это каждый дурак знает. Конечно, лиса.
Дзинь…
Он хватает трубку и вопит:
— Знаю… Лиса!
Шербан весь кипит: «Лиса! Лиса! Целый день дзинь да дзинь. Делать им нечего! Нет, чтобы подумать: ведь другие-то занимаются… Ну и товарищи!..»
Д зинь-дзинь-дзинь…
Он кидает на телефон подушку. Звонок доносится глухо, как кошачье мурлыканье, потом затихает. Мальчик убирает подушку.
Телефон с минуту молчит, и снова:
Дзинь-дзинь-дзинь…
Шербан бросается к нему и вопит изо всех сил:
— Лиса! Лиса!.. Знаю, лиса!. Черт бы побрал эту лису!
Кошка беспокойно взмахивает хвостом и начинает протяжно мяукать…
ДУШЕНЬКА ЗАНИМАЕТСЯ
КОГДА ИОНЕЛ БЕРЕТСЯ ЗА УРОКИ, все вокруг ходят на цыпочках. Впрочем, «все вокруг» — это лишь бабушка, махонькая, худенькая и чуть-чуть сгорбленная. Мама на работе. Папа вот уже недели три как уехал в командировку.
Конечно, бабушке не так уж легко ходить на цыпочках: ей почти семьдесят лет. Но она знает, что шарканье тапочек мешает мальчику. А ведь душенька занимается! «Пусть себе занимается, родненький… Какой он старательный! Приходит из школы — и сразу же за уроки. Даже поесть как следует некогда и за столом читает, бедненький… И обувается, глядя в книгу… Как же ему попасть шнурками в дырки, бедняжке!..» Поэтому его обувает бабушка, а душенька в это время читает. Видел ли кто-нибудь еще такого усердного мальчика?! Он даже умывается с книгой в руках. И — представьте себе! — при всем этом в школе его просто преследуют. Как это классный руководитель может говорить, что он совсем не занимается? Вот и сейчас поглядите на него: сидит, задрав ноги на стенку, — он, малыш, всегда так занимается — и глотает страницу за страницей, книгу за книгой. Других детей нужно подталкивать: «Занимайся, пиши, рисуй, кончил?» А с Ионелом — ничего подобного. Сознательный внучек, старательный! Не удивительно, что он стал таким… раздражительным. Да и как тут не стать раздражительным, если приходится столько заниматься? А она, вот и сейчас, только что с таким громом свалила у печки охапку дров! Правда, для нее она уже тяжеловата, но ведь мальчик занимается. И еще один недостаток есть у бабушки: вот, она несет ведро с водой и при этом так громко шаркает тапочками! Как же мальчику не раздражаться? Он весь погружен в книгу…
Но делать нечего. Ей все-таки придется побеспокоить его, послать за хлебом:
— Ионел… Ионел, душенька…
— Чего тебе?
Бедненький! Даже когда к нему обращаются, не оторвет глаз от книги!
— Сокровище мое, не сбегаешь за хлебом?
— Ох!.. Не дадут человеку почитать… бах! — дрова… дзинь! — ведро с водой… А теперь — еще и хлеб! Я хлеба не ем, иди сама, если тебе надо… А меня оставь в покое! Я занимаюсь… Не видишь?
И он сует бабушке под нос внушительную книгу в обертке из журнального листа, на котором крупными буквами написано «История».
Бабушка с почтением смотрит на толстую книгу и извиняется:
— Ну… не сердись, родненький, я сама схожу… занимайся, занимайся… душенька…
Когда бабушка возвращается, мальчик все так же неподвижно сидит с книгой. Только передвинул ноги с одной стены на другую.
— Вот умница, солнышко мое, как у него страницы мелькают! Уже кончил…
— Дай мне «зоологию»… Она в ранце… В голубой обертке, — приказывает Ионел.
Зоология немного потоньше. Какое счастье, что у них зоология! А вот если бы он потребовал румынский… Ох! Целых два килограмма! Или географию… Бедный мальчик!.. Вот, уже замелькали страницы. А учитель зоологии говорит, что он не занимается. Это он-то, который столько лет был отличником: с первого класса по четвертый… Правда, в последнее время он немного сдал… Но теперь? Теперь-то он будет первым в классе!.. И бабушка ходит по дому на цыпочках… И боится даже вздохнуть. Ионелу не нравится, как она вздыхает. Да, по правде говоря, ей и самой не нравится. Вздыхает она тяжело… Ну, что же поделаешь, старость!
Единственное, что беспокоит бабушку — это то, что Ионел почти не пишет. Да что там: совсем не пишет! Замирая от страха, бабушка решается на вопрос:
— Ионел, душенька… а писать вам не задавали?
Мальчик отвечает нехотя, не отрывая глаз от книги:
— М-да… задавали…
— А… почему ты не пишешь, душенька?
Душенька гневно швыряет книгу:
— Не видишь, что ли? Я учу!
— Не сердись, душенька… я подумала… может, помочь тебе чем-нибудь…
Ионел соскакивает с постели. Гнев его улетучился. Глаза весело сияют:
— Бабушка, ты ведь пишешь красиво? — Он роется в ранце и вытаскивает книгу и тетрадь: — Бабушка, милая, вот здесь… вот столечко… десять строчек… до сих пор… напиши мне… Нам задали списать… А мне надо учить… Ладно?
Бабушка надевает на нос очки и принимается за дело.
Ионел поднимает с полу книгу и, задрав ноги на стенку, погружается в чтение.
Минут через тридцать бабушка подходит к мальчику:
— Вот… я кончила…
Хорошо?
— Очень хорошо, бабушка, очень хорошо…
Иди сюда, я тебя поцелую… — Он счастливо чмокает ее в щеку. Потом вытаскивает из ранца другую тетрадь: — Бабуся, милая, сделай мне эту карту… Вот здесь… Притоки Серета.
Бабушка трет себе глаза.
— Плоховато я вижу… здесь так мелко написано, душенька.
— Ну, бабушка, помоги… Мне надо учить.
На следующий день Ионел возвращается из школы разгневанный.
