Большая Советская Энциклопедия (ЗЕ) - [20]
З. создал крупную школу учёных, внёсших фундаментальный вклад в различные области химии. Среди его учеников: академики АН СССР А. А. Баландин, Л. Ф. Верещагин, Б. А. Казанский, К. А. Кочешков, С. С. Наметкин, А. Н. Несмеянов; член-корреспондент АН СССР Н. А. Изгарышев, К. П. Лавровский, Ю. Г. Мамедалиев, Б. М. Михайлов, А. В. Раковский, В. В. Челинцев, Н. И. Шуйкин; профессор Л. А. Чугаев, Н. А. Шилов и др.
З. — один из организаторов Всесоюзного химического общества им. Д. И. Менделеева и с 1941 его почётный член; с 1921 почётный член Московского общества испытателей природы, с 1935 — его президент. Премия им. В. И. Ленина (1934); Государственная премия СССР (1942, 1946, 1948). Награжден 4 орденами Ленина, 2 др. орденами, а также медалями.
Соч.: Избр. труды, т. 1—2, М. — Л., 1941; Собр. трудов, т. 1—4, М., 1954—1960.
Лит.: Академик Николай Дмитриевич Зелинский. Девяностолетие со дня рождения. Сборник, М., 1952; Николай Дмитриевич Зелинский, М. — Л., 1946 (АН СССР. Материалы к биобиблиографии учёных СССР. Серия химических наук, вып. 1); Казанский Б. А., Несмеянов А. Н., Платэ А. Ф., Работы академика Н. Д. Зелинского и его школы в области химии углеводородов н органического катализа, «Уч. зап. МГУ», 1956, в. 175; Фигуровский Н. А., Очерк возникновения и развития угольного противогаза Н. Д. Зелинского, М., 1952; Платэ А. Ф., Николай Дмитриевич Зелинский, в кн.: Люди русской науки. Математика. — Механика. — Астрономия. — Физика. — Химия, М., 1961.
А. Ф. Платэ.
Н. Д. Зелинский.
Зелинского - Стадникова реакция
Зели'нского — Ста'дникова реа'кция, метод синтеза a-аминокислот из альдегидов и кетонов. Например,
где R и R' = H, алифатический, алициклический или ароматический радикал. Реакцию проводят в водных средах при 0—20°С в течение нескольких часов. С выходами 60—90% образуются a-аминонитрилы (I), гидролизуемые далее в a-аминокислоты (II). З. — С. р. — усовершенствованный метод циангидринного синтеза a-аминокислот, разработанного немецким химиком А. Штреккером (1850). Реакция открыта Н. Д. Зелинским и Г. Стадниковым в 1906.
Зелоты
Зело'ты (греч. Zēlōtái — перевод древнеевр. каннаим — ревнители), социально-политическое и религиозно-эсхатологическое течение, возникшее в Иудее во 2-й половине 1 в. до н. э. и организационно оформленное в начале 1 в. н. э. под руководством Иуды Галилеянина. З., опиравшиеся на социальные низы и отчасти средние слои, были самыми решительными противниками римского владычества и господствующих классов Иудеи. З. вместе с выделившимся из них крайне радикальным течением сикариев были руководителями восставших в Иудейской войне 66—73.
Лит.: Ранович А. Б., Социальная революция в Иудее в 66—73 гг., «Вестник древней истории», 1937, №1; Лившиц Г. М., Классовая борьба в Иудее и восстания против Рима, Минск, 1957; Hengel М,, Die Zeloten. Untersuchungen zur jüdischen Freiheitsbewegung in der Zeit von Herodes 1. bis 70 n. Chr., Leiden-Köln, 1961.
Зельва
Зе'льва, посёлок городского типа, центр Зельвенского района Гродненской области БССР, в 2 км от ж.-д. станции Зельва (на линии Мосты — Барановичи). Маслодельный завод. Ремонт мотоциклов. Карьер по добыче щебня.
Зельверович Александр
Зельверо'вич (Zeiwerowicz) Александр (7.8.1877, Люблин, — 18.6.1955, Варшава), польский актёр, режиссёр, театральный деятель, педагог. Сын врача. Учился в драматической школе при Варшавском музыкальном обществе и в Женевском университете. В 1900 дебютировал в Краковском театре, где выступал в фарсово-комедийных и драматических ролях. Во время пребывания в России (1908) встречался с А. М. Горьким, К. С. Станиславским, что оказало большое влияние на его творчество. В 1908—11 руководил театром в Лодзи. В 1911—12 был актёром и режиссёром в «Объединённом театре» (Варшава). В 1913—55 (с перерывами) работал в «Театре Польски» (Варшава). З. вёл режиссёрскую работу в театрах Кракова, Варшавы, Лодзи. В 1925—26 совместно с Л. Шиллером и В. Хожицей руководил Театром им. Богуславского (Варшава). Продолжая лучшие реалистические традиции польского национального театрального искусства, создавал спектакли и образы, исполненные глубокой психологической правды; стремился к яркой зрелищности, часто обращался к приёмам гротесковой характеристики.
З. — автор статей о театре. С 1912 преподавал; в 1945—47 руководил Высшей театральной школой в Лодзи, почётный ректор Высшей театральной школы в Варшаве. Снимался в кино. Государственная премия ПНР (1950, 1951).
Лит.: Macierakowski J., Natanson W., Aleksander Zelwerowicz, Warsz., 1957.
Зельдин Владимир Михайлович
Зе'льдин Владимир Михайлович [р. 15(28).2.1915, Москва], русский советский актёр, народный артист СССР (1975). В 1935 окончил театральное училище при Театре им. МОСПС, где затем работал. В 1938—1941 и 1943—45 актёр Московского театра транспорта, с 1945 — Центрального театра Красной Армии (ныне театр Советской Армии). Среди ролей: Альдемаро («Учитель танцев» Лопе де Вега), Кохта («Стрекоза» Бараташвили), Ставриди («Песнь о черноморцах» Лавренева), Коррадо («Моя семья» Де Филиппе). Снимался в кино: пастух Мусаиб («Свинарка и пастух»), профессор Серебряков («Дядя Ваня»), Бомелий («Царская невеста» — фильм-опера) и др.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.