Большая Советская Энциклопедия (ЗА) - [18]
С. И. Венецкий.
Схема напольной рельсовой завалочной машины: 1 — мартеновская печь; 2 — мульда; 3 — мульдовая тележка; 4 — хобот; 5 — тележка завалочной машины; 6 — мост завалочной машины; 7 — токосъёмная конструкция; 8 — габарит подвижного состава.
Завалье
Зава'лье, посёлок городского типа в Гайворонском районе Кировоградской области УССР, в 14 км от ж.-д. станции Хощевато (на линии Гайворон — Подгородная). Графитовый комбинат.
Заварзин Алексей Алексеевич
Зава'рзин Алексей Алексеевич [13(25).3.1886, Петербург, — 25.7.1945, Ленинград], советский гистолог, академик АН СССР (1943) и АМН СССР (1944). В 1907 окончил Петербургский университет и работал там же. С 1916 профессор кафедры гистологии и эмбриологии Пермского отделения Петербургского университета, в 1922—36 — Военно-медицинской академии. С 1936 заведовал кафедрами и руководил лабораториями в учебных и научно-исследовательских учреждениях Ленинграда. В 1932 организовал отдел общей морфологии Всесоюзного института экспериментальной медицины и возглавлял его до конца жизни. С 1944 директор института цитологии, гистологии и эмбриологии АН СССР. Основные труды по сравнительной гистологии нервной системы, крови, соединительной ткани и её развитию в условиях экспериментального асептического воспаления у червей, членистоногих, моллюсков, хордовых. З. создал теорию параллелизмов, согласно которой ткани, выполняющие у животных различных типов одинаковые функции, обнаруживают сходные черты строения и параллельные направления эволюции. З. — один из основателей эволюционной гистологии, создал школу советских гистологов, организовал Ленинградское общество анатомов, гистологов и эмбриологов. Государственная премия СССР (1942). Награжден орденом Трудового Красного Знамени.
Соч.: Очерки эволюционной гистологии крови и соединительной ткани, в. 1—2, М., 1945—47; Избр. труды, т. 1—4, М. — Л., 1950-53.
Лит.: Алексей Алексеевич Заварзин. [Некролог], «Архив анатомии, гистологии и эмбриологии», 1948, т. 28, №1; Невмывака Г. А., А. А. Заварзин, Л., 1971.
А. А. Заварзин.
Заварзин Георгий Александрович
Зава'рзин Георгий Александрович (р. 28.1.1933, Ленинград), советский микробиолог, член-корреспондент АН СССР (1976). Окончил МГУ (1955). С 1961 заведующий отделом Института микробиологии АН СССР. Основные труды по физиологии и систематике бактерий.
Соч.: Литотрофные микроорганизмы, М., 1972; Фенотипическая систематика бактерий, М., 1974; Водородные бактерии и карбоксидобактерии, М., 1978.
Заварицкий Александр Николаевич
Завари'цкий Александр Николаевич [2(14).3.1884, Уфа, — 23.7.1952, Москва], советский геолог и петрограф, академик АН СССР (1939). Окончил Петербургский горный институт (1909), профессор с 1921. В 1915—35 работал в Геологическом комитете (затем — Всесоюзный геологический институт). Директор института геологических наук АН СССР (1939—41). Организатор и директор Лаборатории вулканологии АН СССР (1944—52), академик-секретарь отделения геолого-географических наук АН СССР (1946—49). Основные труды по теоретической петрографии и геологии рудных месторождений. Проводил исследования на Урале (в районе г. Магнитной и Ильменских гор), в Казахстане, на Кавказе. Изучал потухшие вулканы Армении, древний вулканизм Урала, вулканы Камчатско-Курильской дуги. З. разработал геометрический метод анализа состава горных пород с помощью диаграмм, наглядно показывающих все главные особенности их химизма. Этими исследованиями З. положил начало развитию новой научной отрасли — петрохимии . В ряде работ осветил вопрос о метаморфизме рудных месторождений и вмещающих их горных пород. На примере уральских колчеданных залежей расшифровал некоторые стороны сложного процесса метаморфической дифференциации, т. е. явлений перераспределения и переотложения вещества с образованием обогащенных рудных участков. З. усовершенствовал универсально - оптический метод исследования минералов в тонких шлифах, созданный Е. С. Федоровым; ввёл в этот метод новые координаты для определения ориентировки оптической индикатрисы анизотропных кристаллических сред при помощи пятиосного универсального столика. Именем З. назван минерал заварицкит . Государственная премия СССР (1943, 1946) и Ленинская премия (1958) за участие в коллективном труде «Основные проблемы в учении о магматогенных рудных месторождениях». Награжден 2 орденами Ленина.
Соч.: Гора Магнитная и ее месторождения железных руд, в. 1, ч. 1—3, Л., 1923—27 (Тр. Геологического комитета. Новая серия, в, 122); Геологический очерк месторождений медных руд на Урале, ч. 1—2, Л., 1927—29 (Тр. Геологического комитета. Новая серия, в, 173); Физико - химические основы петрографии изверженных горных пород, Л., 1926; Введение в петрохимию изверженных горных пород, 2 изд., М. — Л., 1950; Изверженные горные породы, М., 1955; Избр. труды, т. 1—4, М., 1956—63.
Лит.: Бетехтин А. Г., О работах А. Н. Заварицкого в области учения о рудных месторождениях, «Записки Всесоюзного минералогического общества», 1953, т. 82, в. 2; А. Н. Заварицкий. [Некролог], там же.
А. Н. Заварицкий.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.