Большая Советская Энциклопедия (УЛ) - [3]
Учебные заведения, научные и культурные учреждения. В У.-Б. — Монгольский государственный университет, институты: политехнический, педагогический, медицинский, с.-х., физической культуры, Высшая партийная школа им. Д. Сухэ-Батора, ряд средних специальных учебных заведений; Монгольская академия наук , институт истории партии при ЦК МНРП, отраслевые научно-исследовательские институты (животноводства и ветеринарии, растениеводства и земледелия, кормов и пастбищного хозяйства, лёгкой и пищевой промышленности, транспорта, медицины, геологии и минералогического сырья, водного хозяйства, педагогики, строительства и др.). Имеются: Государственная публичная библиотека, Государственный центральный музей (история, естественная история, археология, искусство), Музей В. И. Ленина, Центральный музей революции, Музей реконструкции У.-Б., Музей изобразительных искусств, Дом-музей Д. Нацагдоржа и др.
В У.-Б. имеются: Театр оперы и балета, Театр драмы им. Д. Нацагдоржа, Центральный детский театр, Театр кукол, цирк, музыкально-хореографическое училище, филармония, киностудия «Монголкино».
Лит.: Майдар Д., Архитектура и градостроительство Монголии. Очерки по истории, [М., 1971].
Текстильная фабрика промкомбината в Улан-Баторе.
Храм Мэгджит-Джанрай-сэг в монастыре Гандан. 1911—13.
Улан-Батор. План города.
Храмы монастыря Чойчжин-Ламайн-сумэ в Улан-Баторе. Начало 20 в.
Храм Мэгджит-Джанрай-сэг в монастыре Гандан в Улан-Баторе. 1911—13.
Новый микрорайон. 1960-е гг.
Улан-Батор. Площадь Сухэ-Батора. На первом плане — Дом правительства (1950—60-е гг., архитекторы Н. М. Щепетильников, В. Н. Павлов, Чимид) и усыпальница Сухэ-Батора и Чойбалсана (1950-е гг., архитекторы Чимид и Б. С. Мезенцев).
Дворцовый комплекс Ногон-Орго в Улан-Баторе. 1832. «Святые ворота».
Усыпальница Д. Сухэ-Батора и Х. Чойбалсана. 1950-е гг. Архитекторы Б. С. Мезенцев и Чимид.
Дворцовый комплекс Ногон-Орго. 1832.
Площадь Сухэ-Батора в Улан-Баторе. Справа — памятник Сухэ-Батору (искусственный гранит, 1946, скульптор Чоймбол).
Главный корпус Монгольского государственного университета. 1943—46. Архитектор Н. М. Щепетильников.
Тахилын мод (шест культового назначения) храма Гэсер сум. 18—19 вв.
«Храм трёх субурганов» в монастыре Гандан в Улан-Баторе. 18 в.
Здание университета в Улан-Баторе. 1943—46. Архитектор Н. М. Щепетильников.
Субурган в монастыре Гандан в Улан-Баторе. 1911—13.
Кинотеатр «Арат». 1960-е гг.
Жилые дома (на первом плане) в Улан-Баторе. 1969. Архитекторы А. Б. Гурков, М. А. Зильберт, С. Е. Рюмина, М. А. Свирская.
Выставочный павильон «Шилэн байшин» в Улан-Баторе. 1961—64. Архитектор А. В. Гуляев.
Центральный универмаг «Улсун Их Дэлгуур». 1960-е гг.
Улан-Батора радио
Ула'н-Ба'тора ра'дио, радиоцентр в г. Улан-Батор (МНР). Ведёт передачи на монгольском языке ежедневно в течение 21 часа по двум программам; транслирует также передачи на русском, китайском, английском, французском и казахском языках (30 часов в неделю). Руководит им Государственный комитет Совета Министров МНР по информации, радиовещанию и телевидению.
Улан-Баторский мясокомбинат
Ула'н-Ба'торский мясокомбина'т, предприятие пищевой промышленности МНР. Производит мясо, различные мясные и колбасные изделия. Из отходов производства вырабатываются костная мука, свечи и др. побочные продукты. Пущен в эксплуатацию с помощью СССР с февраля 1946. Мощность (1975) 200 т мяса в сутки. Продукция предприятия экспортируется в страны — члены СЭВ.
Улан-Баторский промышленный комбинат
Ула'н-Ба'торский промы'шленный комбина'т, предприятие лёгкой промышленности МНР (около 30% всего объёма валовой продукции отрасли). Производит больше 200 наименований шерстяных, кожевенных и др. изделий. Пущен в эксплуатацию 26 марта 1934 при материально-технической и финансовой помощи СССР.
В состав комбината входит (1975) 9 заводов и фабрик (кожевенная, шерстомойная, валяльно-войлочная, швейно-галантерейная, шорная, камвольно-суконная, обувная и ряд др. объектов) с общей численностью рабочих и служащих более 5 тыс., в том числе 200 специалистов с высшим образованием. Годовая мощность комбината составляет (1975) 500 тыс. м>2 юртового войлока, 200 тыс. пар валяной обуви, 1,1 млн. м различных тканей (в том числе с применением синтетических волокон), более 1,2 млн. пар обуви, 48 тыс. кожаных пальто и более 600 тыс. шт. различных кожных изделий.
А. П. Антонов.
Улан-Баторский университет
Ула'н-Ба'торский университе'т, государственный университет МНР, основан в 1942. В 1951—1961 на базе факультетов университета созданы педагогический, с.-х. и медицинский институты. В составе университета (1974) факультеты: физико-математический, химико-биологический, общественных наук, экономический, филологический (с отделениями монгольского и русского языков); библиотека (свыше 350 тыс. тт.). В 1974/75 учебном году в университете обучалось 3 тыс. студентов, работало 350 преподавателей, в том числе 60 профессоров. При университете в 1969 создан политехнический институт, готовящий инженеров и научные кадры в области горного дела, энергетики, строительства, технологии.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.