Большая Советская Энциклопедия (ЩЕ) - [5]
Щекатихина-Потоцкая Александра Васильевна
Щекати'хина-Пото'цкая Александра Васильевна [8(20).5.1892, Александровск, ныне Запорожье, — 23.10.1967, Ленинград], советский мастер росписи по фарфору, живописец, график. Училась в Рисовальной школе общества поощрения художников в Петербурге (1908—15) у И. Я. Билибина, Н. К. Рёриха (1913—15), а также в академии Рансона в Париже у Ф. Валлоттона и М. Дени. Участвовала в создании советского «агитационного фарфора». Островыразительный стиль росписей Ш.-П. эволюционировал от тонкой графичности, сочетающейся нередко с обобщённо-трактованными формами и праздничной стихией ярких красок, к свободной живописно-декоративной манере (тарелка из серии «Охота», 1933, графин с чарочками «Рыбка», 1941). Награждена орденом «Знак Почёта» и медалями.
Лит.: Носкович В., А. В. Щекатихина-Потоцкая, Л., 1959.
А. В. Щекатихина-Потоцкая. Декоративная тарелка «Книги». 1921.
Щёкино
Щёкино, город областного подчинения, центр Щёкинского района Тульской области РСФСР. Расположен на автомагистрали Москва — Симферополь. Ж.-д. станция на линии Тула — Орёл, в 22 км к Ю. от Тулы. 72 тыс. жит. (1977). Добыча угля (Подмосковный бассейн), химическая промышленность (производств. объединение «Азот», завод синтетического волокна — находятся в поселке Первомайском, подчинённом Щёкинскому горсовету). Заводы: опытно-механический горнопроходческого оборудования, по ремонту технологического оборудования; предприятия стройматериалов (в т. ч. заводы опытно-экспериментальный, «Кислотоупор»), пищевой промышленности. Химико-механический, экономический техникумы. Краеведческий музей.
Щёкотов Николай Михайлович
Щёкотов Николай Михайлович [18(30).5.1884, Москва, — 6.12.1945, там же], русский советский историк искусства, художественный критик, художник. В 1902—08 посещал лекции в Политехнической академии. во Фридберге и Инженерном училище в Мангейме, в те же годы путешествовал по Греции, Италии, Германии, Австрии. Под руководством И. С. Остроухова начал изучать древнерусское искусство, одновременно занимался живописью в школе К. Ф. Юона (1910—11) в Москве. С 1918 критик-публицист и музейный работник. Член коллегии Наркомпроса (1918—22), директор Российского Исторического музея (1921—25), директор Третьяковской галереи (1925—26). Член АХРР (1923—32). Основные труды по истории русского и советского искусства.
Соч.: Статьи, выступления, речи, заметки, М., 1963 (лит.).
Щелевание почвы
Щелева'ние по'чвы, приём обработки почвы; прорезание в ней поперёк склона щелей обычно глубиной 40—60 см на расстоянии 100—150 см для регулирования поверхностного стока и более полного поглощения почвой талых и ливневых вод. Для нарезки щелей используют рамы пятикорпусных плугов с прикрепленными на месте 1-го и 5-го корпусов ножами-щелерезами.
Лит.: Земледелие, 2 изд., М., 1972.
Щелевая антенна
Щелева'я анте'нна,антенна , выполненная в виде металлического радиоволновода , жёсткой коаксиальной линии, объёмного резонатора или плоского металлического листа (экрана), в проводящей поверхности которых прорезаны отверстия (щели), служащие для излучения (или приёма) радиоволн. Излучение происходит в результате возбуждения щелей: в волноводах, резонаторах и коаксиальных линиях — внутренним электромагнитным полем, в плоских экранах — с помощью радиочастотного кабеля , подключенного непосредственно к краям щели. В общем случае расчёт поля Щ. а. представляет собой сложную дифракционную задачу, которую можно существенно упростить, вводя фиктивный «магнитный» ток, текущий вдоль щели, представив щелевой излучатель в виде магнитной антенны (см. Излучение и приём радиоволн ). При этом, например, поле щели, прорезанной в плоском экране, совпадёт (при замене векторов Е и Н соответственно на Н и —Е ) с полем ленточного вибратора , дополняющего экран до сплошного (метод расчёта Щ. а., получивший назв. принципа двойственности; впервые предложен А. А. Пистолькорсом в нач. 40-х гг. 20 в.).
Щ. а. отличаются сравнительной простотой конструкции; в них могут отсутствовать выступающие части, что в ряде случаев является их существенным преимуществом (например, при установке на летательных аппаратах). Из Щ. а. метрового и дециметрового диапазонов наибольшее распространение получили слабонаправленные Щ. а., выполненные на основе объёмных резонаторов (резонаторные Щ. а.). По форме щелей такие антенны являются аналогами различных плоских проволочных антенн. Основная трудность при разработке резонаторных Щ. а.— согласование высокоомной щели (входное сопротивление до 10>3ом ) с относительно низкоомным кабелем (волновое сопротивление 50—75 ом ). В диапазоне сантиметровых волн применяются главным образом остронаправленные многощелевые волноводные антенны (см. рис. 18 ). Согласование такой антенны с волноводом обеспечивается использованием большого числа излучателей, а также подбором длин щелей и их расположением. Важное достоинство волноводно-щелевых антенн — возможность качания (сканирования) луча посредством изменения фазовой скорости волны в волноводе. Ещё в 40-е гг. 20 в. были разработаны Щ. а., в которых этот эффект достигался изменением расстояния между узкими стенками прямоугольного волновода или погружением внутрь волновода продольной пластины. В 50—60-е гг. были практически осуществлены методы электрического (частотного) сканирования, в том числе для волноводно-щелевых
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.
В книге рассказывается история главного героя, который сталкивается с различными проблемами и препятствиями на протяжении всего своего путешествия. По пути он встречает множество второстепенных персонажей, которые играют важные роли в истории. Благодаря опыту главного героя книга исследует такие темы, как любовь, потеря, надежда и стойкость. По мере того, как главный герой преодолевает свои трудности, он усваивает ценные уроки жизни и растет как личность.